Portanova – eine Schule, die interessierte und ambitionierte Jugendliche befähigt, in einem wertschätzenden Klima hohe persönliche und berufliche Ziele zu erreichen. Wir sind eine staatlich bewilligte Privatschule für Schülerinnen und Schüler, die mehr erreichen wollen. Als eine von Investorengruppen unabhängige Schule bewahren wir den familiären Charakter und behalten die Übersicht über unsere max. 100 Schülerinnen und Schüler. Bei uns stehen die Schülerinnen und Schüler im Zentrum.Wir bieten folgende Klassenstufen an: • 6. Klasse Primarschule (maximal zwölf Schülerinnen und Schüler) • 1. – 3. Sekundarschule Niveau A (zwei Klassen pro Schuljahr mit insgesamt maximal 32 Schülerinnen und Schüler) • 10. Schuljahr • Gymivorbereitungskurse für interne und externe Schülerinnen und Schüler Ab der ersten Sekundarstufe führen wir als erste Schule im Kanton Zürich die Profilwahl ein. 100% konform mit dem Zürcher Lehrplan und doch so individuell, wie es Jugendlichen entspricht. Grundsätzlich kann man sich zwischen dem sprachlichen oder dem mathematischen Profil entscheiden. Mit insgesamt 6 Profilwahlfächern bereiten wir Jugendliche auf weiterführende, gymnasiale Schulen und die Berufswelt vor. Für alle, welche mehrere Fachrichtungen kombinieren und von weiteren Zusatzangeboten profitieren möchten, stehen verschiedene Wahlfächer zur Verfügung. Jede Schülerin und jeder Schüler erhält einen individuellen Stundenplan, in dem auch besondere Anliegen, wie z.B. Trainingszeiten für Leistungssportler, berücksichtigt werden können. Ziele unserer Schule: • Vorbereitung von der 6. Primarklasse auf die Sekundarschule A oder das Langzeitgymnasium • Vorbereitung auf weiterführende Schulen (Kurzzeitgymnasien, Berufsmittelschulen, internationale Schulen) • Förderung der Sprachkompetenz in D, E und F • Förderung der Kompetenzen im mathematisch – naturwissenschaftlichen Bereich • Gelerntes mit neuem Wissen verknüpfen und komplexe Vorgänge verstehen und auf diese Weise vernetztes Denken zu fördern. Sekundarschule 6. Klasse Vorbereitungskurse 10. Schuljahr Ergänzende Angebote / Wahlfächer Portanova Kulturschiene "think creative"

Gerade habe ich den Blockchain Kurs an der Benedict beendet. Unser Lehrer, Herr Altinok, war so wie man sich einen Lehrer wünscht, motiviert und gut vorbereitet. Viel Arbeitsmaterial wurde vorgelegt und auch als ich fehlte, wurde mir ein Dossier zusammengestellt. Klar war es nicht einfach nach einem langen Arbeitstag noch die Schulbank zu drücken, im Nachhinein muss ich aber sagen, es hat richtig Spass gemacht. Die Klasse war super, zudem hat es mich neu vernetzt. Mein Fazit; ich kann jedem einen Kurs an der Benedict empfehlen.

Wir haben alle unsere drei Kinder dort unterbringen dürfen und wirklich sehr positive Erfahrungen gemacht: sehr gute, enge Beziehungen der Kinder zu den Lehrpersonen, dadurch grosses Vertrauen und gutes Selbstvertrauen der Kinder, verbunden mit positiver Lernbereitschaft. Die Kinder entwickeln dadurch ein gutes und positives Selbstwertgefühl. Sie lernen selbständiges und selbstbestimmtes Arbeiten, bereits im Kindergarten, was ihnen viel Freude und Zufriedenheit bereitet. Sie sind frei vom Druck der, ansonsten üblichen, ständigen Bewertung und können ihre freie Zeit ausserhalb der Schule, ohne Hausaufgaben, geniessen. Unsere Kinder haben ihre Zeit in der IG Kinderwerkstatt alle sehr genossen und sich dort immer sehr wohl und besonders auch anerkannt gefühlt, so wie sie sind!!

Wir sind eine konfessionell neutrale, dreisprachige (D/E/F) Tagesschule mit einem umfassenden schulischen Angebot, welches sich nach den Grundsätzen der Montessori-Pädagogik richtet. Wir schulen und betreuen Kinder im Alter von ca. 6 Monaten bis 12 Jahren in sieben Abteilungen: Kindergärten (zwei Vorkindergarten und zwei Kindergärten) und Primarschule (zwei Grundstufen und eine Mittelstufe). Zudem bieten wir auch eine Begabtenförderung und Freizeitkurse an. Das Kind und seine Entwicklung stehen im Zentrum unseres Interesses. Die Kinder finden in familiärer Atmosphäre eine liebevolle Betreuung , werden verpflegt, vor allem aber individuell und ganzheitlich gefördert.