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Kinderkrippe Bienehuus Urdorf

Bewertung 3.7 von 5 Sternen bei 3 Bewertungen

Kinderkrippe Bienehuus Urdorf

Schulstrasse 38, 8902 Urdorf
Herzlich Willkommen

Das Chinderhuus in Urdorf wurde im MĂ€rz 1990 eröffnet. Die Kinderkrippe ist in einem heimeligen Holzbau untergebracht, welcher stĂ€ndig und grosszĂŒgig unterhalten wird. Neben den vielfĂ€ltigen und sehr persönlich eingerichteten GruppenrĂ€umen steht eine ganze Anzahl kleinere RĂ€ume fĂŒr individuelle Spiele und Fördermöglichkeiten zur VerfĂŒgung. Die Krippe ist von einem grosszĂŒgigen Park umgeben, welcher mit einem alten Baumbestand und vielen SpielgerĂ€ten zum Entdecken einlĂ€dt. Es gibt subventionierte PlĂ€tze fĂŒr in der Gemeinde Urdorf wohnende Eltern. Bei einem Stellenwechsel bleibt der Krippenplatz erhalten, es wird automatisch der Vollkostenbeitrag verrechnet. Falls Sie Betreuungsgutscheine der Gemeinde Urdorf besitzen, nehmen Sie bitte mit der Sozialabteilung der Gemeinde Urdorf 044 736 51 25 Kontakt auf. www.urdorf.ch Bei Vertragsabschluss erklĂ€ren sich die Eltern mit den folgenden Krippentarifen einverstanden. Bei uns bezahlen Sie die Vollkosten von CHF 100.- pro Tag, alles inkl. Unsere Tarife INFO ZEITEN TAGESSATZ MONTASSATZ Ganztagesbetreuung (1 Tag 100%) Ganztagesbetreuung 100.- 475.- Halbtagesbetreuung mit Mittagessen (1 Tag 70%) bis 13.30 Uhr oder ab 11.15 Uhr 70.- 298.- Halbtagesbetreuung ohne Mittagessen (1 Tag 50%) bis 11.15 Uhr oder ab 13.30 Uhr 50.- 213.- GemĂ€ss diesen Tagestarifen wird die Jahrespauschale resp. die MonatsbeitrĂ€ge errechnet. Rechenbeispiel: Das Kind kommt Montags und Dienstags 100 % und Freitags 70 % 2 x 100.- + 1 x 70.- = 270.- pro Woche 270.- x 51 = 13'770.- pro Jahr = Jahrespauschale 13'770.- : 12 = 1'147.50 pro Monat = zu bezahlender Monatsbeitrag Der Monatsbeitrag ist auch bei Abwesenheit des Kindes, insbesondere auch bei Krankheit, Unfall, Ferien, sowie fĂŒr die Fest- und Feiertage zu bezahlen. Die Betriebsferien zwischen Weihnachten/Neujahr sind im Monatsbeitrag eingerechnet (51 anstelle von 52 Kalenderwochen pro Jahr). Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Zeiten betreut wird, werden Fr. 15.- pro Stunde berechnet bzw. bei die obigen Einzeltarife in Rechnung gestellt. Wenn Geschwister unsere Betriebe besuchen, erhĂ€lt das zweite und jedes weitere Kind 10% Reduktion auf die Tagestaxe. o1. Standort und Infrastruktur Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf (Chinderhuus Urdorf) befindet sich an der Schulstrasse 38, 8902 Urdorf. Heimelige, gut eingerichtete Gruppen- und FachbereichsrĂ€ume laden zum Spielen und Verweilen ein. Als spezielles Highlight ist das Chinderhuus in einer familiĂ€ren aber gut eingerichteten Baracke. Mit einer FlĂ€che von 150 m2 bietet die Krippe die besten Voraussetzungen fĂŒr Gruppenarbeiten mit zwei grossen GruppenrĂ€umen (AktivitĂ€ten, singen, spielen, Geschichten erzĂ€hlen etc.) sowie diversen NebenrĂ€umen (malen, basteln, kneten etc.) fĂŒr freies Spiel, sowie genĂŒgend RĂŒckzugs- und Ruhemöglichkeiten. Um das ganze GebĂ€ude befindet sich der sehr grosszĂŒgige Krippengarten, welcher zum Spielen einlĂ€dt. Es stehen diverse AussenspielgerĂ€te, viel Platz zum Spielen, Springen und Toben und verschiedenste Naturmaterialien, wie Sand, Wasser, Holz und Steine zur VerfĂŒgung. o2. Auftrag Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf (Chinderhuus Urdorf) ist ein pĂ€dagogisches, familienergĂ€nzendes Tagesbetreuungsangebot fĂŒr Kinder im Vorschulalter. Wir verstehen uns als lernende Organisation und streben eine kontinuierliche Entwicklung unserer Einrichtung an. Im Zentrum unserer Arbeit stehen folgende Schwerpunkte: Sozial-pĂ€dagogischer Auftrag Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag der Krippe bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltĂ€glichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind. Beispielsweise im Bereich der EinfĂŒhrung in die Kultur, der KreativitĂ€t oder Sprachbildung ist gezielte Anregung und Förderung anzustreben. Der gemeinschaftliche und integrative Auftrag ergibt sich aus der vielfĂ€ltigen Zusammensetzung des Krippenklientels. Durch Streben nach sozialer, kultureller und altersmĂ€ssiger Durchmischung entstehen in Krippen ideale Orte, in denen soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeiten bieten, zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration. Gesellschaftlicher Auftrag Der Rollenwandel in der Gesellschaft bedeutet fĂŒr Krippen, den Prozess der Emanzipation mit zu unterstĂŒtzen, da sie im Stande sind durch das Anbieten von BetreuungsplĂ€tzen diesem Interesse zu entsprechen und dadurch Haus- und Erziehungsarbeit aufgewertet werden. Der prĂ€ventive Auftrag bezieht sich auf die Verhinderung von Problemen. Einerseits durch FrĂŒherkennung auffĂ€lligen Verhaltens von Kindern, andererseits durch Begleitung von Eltern in schwierigen Erziehungsstadien. In beiden FĂ€llen werden Eltern durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt beraten, unterstĂŒtzt und wenn nötig an Beratungsstellen weitervermittelt. o3. Zielgruppe Die Krippe verfĂŒgt insgesamt ĂŒber 22 PlĂ€tze in zwei Familiengruppen (altersgemischte Gruppen), welche tageweise gebucht werden können. Die Kinder werden ab acht Wochen bis zum Kindergarteneintritt in der Krippe aufgenommen. o4. Sozial-pĂ€dagogische Haltung In unserer Krippe stehen die Kinder im Mittelpunkt. Wir betrachten und respektieren sie als eigenstĂ€ndige Persönlichkeiten. Es ist fĂŒr das Kind wichtig, gute und tragende Beziehungen zu den ErzieherInnen aufzubauen, damit es genĂŒgend Vertrauen entwickeln kann, um seine BedĂŒrfnisse zu Ă€ussern und diesen nachzugehen. Die Kinder sollen sich wohl und akzeptiert fĂŒhlen, deshalb nehmen wir ihre BedĂŒrfnisse wahr und achten feinfĂŒhlig darauf. Ein weiterer wichtiger Aspekt fĂŒr die soziale Entwicklung im Kleinkindalter ist der regelmĂ€ssige Kontakt zu anderen Kindern. Auch die Kleinsten suchen und benötigen andere Kinder. Sie regen sich gegenseitig an und lernen viel voneinander. Damit das Kind "soziales Lernen" ĂŒben kann, sind seinem Alter und seiner Entwicklung entsprechend angepasste Regeln und AktivitĂ€ten wichtig. Durch die Auseinandersetzung mit Grenzen innerhalb der Gruppe, durch die Erfahrung, von Anderen akzeptiert und toleriert zu werden und durch das Vorbild der ErzieherInnen kann das Kind positive Modelle fĂŒr sein soziales Verhalten ĂŒbernehmen. Sie lernen Konfliktsituationen auszuhalten, eigene GefĂŒhle zu zeigen, lernen zu streiten und LösungsvorschlĂ€ge zu machen, d. h. Kompromisse einzugehen. Kinder brauchen wĂ€hrend des Tages Bewegungsmöglichkeiten, um ihre körperlichen KrĂ€fte und Grenzen erfahren und messen zu können. Dazu bieten wir in der Krippe Möglichkeiten mit vielseitigem und verĂ€nderbarem Material an. Bei der Auswahl und Aufbewahrung dieser berĂŒcksichtigen wir, dass deren Verwendung von den Kindern auch teilweise ohne unsere Hilfe erfolgen kann. Die Kinder sollen sich nach Möglichkeit oft im Freien aufhalten können und dort ihren AktivitĂ€ten nachgehen. Das in der Natur auffindbare Material regt zu kreativem Spiel an. Ein bewusster Umgang mit Natur und Tier ist uns wichtig. Dazu nĂŒtzen wir SpielplĂ€tze, das Naturschutzgebiet, den Wald und AusflĂŒge in die Umgebung. Kinder benötigen RĂŒckzugsmöglichkeiten, um ihren individuellen BedĂŒrfnissen nachgehen zu können. Wir bieten den Kindern die Benutzung aller Zimmer der Krippe an. Das freie Spiel nimmt auch in diesem Bereich einen wichtigen Platz ein. Mit einer grossen Auswahl an Spielangeboten wird dem Kind die Möglichkeit gegeben, sich kognitiv zu fördern und Erfahrungen zu sammeln. Die Gesundheitsförderung ist ein zentrales Anliegen, deshalb achten wir auf ausgewogene ErnĂ€hrung, sowie dem Alter und der Entwicklung des Kindes entsprechende Förderung und Pflege. Pflegesituationen werden von den Kindern ganzheitlich erlebt, damit sie ein gesundes KörpergefĂŒhl entwickeln können. Bei den Mahlzeiten legen wir Wert auf eine entspannte und lockere AtmosphĂ€re und fördern damit das lustvolle soziale Zusammensein. Kinder, die sich in Schwierigkeiten befinden, können ihre Persönlichkeit nur dann optimal entfalten, wenn die Bezugspersonen die Schwierigkeiten frĂŒhzeitig erkennen, benennen und dem Kind die nötige UnterstĂŒtzung geben. Im Krippenalltag suchen wir gezielt Wege oder treffen Massnahmen, die dem Kind als Hilfe zur BewĂ€ltigung seiner Schwierigkeiten dienen. In diesen Situationen sind GesprĂ€che mit den Eltern von besonderer Wichtigkeit. Wir legen aber auch im Alltag Wert auf das GesprĂ€ch und den Austausch mit den Eltern. Es ist uns wichtig, die Kinder zur SelbstĂ€ndigkeit hin zu erziehen, indem wir die Gelegenheiten des Alltags nĂŒtzen, damit sie dies ĂŒben können. Wir sind ĂŒberzeugt, dass selbstĂ€ndige Kinder ein gesundes Selbstvertrauen / SelbstwertgefĂŒhl entwickeln können und daher weniger suchtgefĂ€hrdet sind und positiver im Leben stehen. Zusammenfassend ist das Ziel der Betreuung in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnachtUrdorf eine altersgerechte Förderung der ganzheitlichen Entwicklung, welche durch Erziehung, Bildung und Betreuung erreicht wird. Die Betreuungspersonen sorgen fĂŒr das körperliche, soziale, emotionale und intellektuelle Wohlbefinden des Kindes und fördern die sprachlichen, motorischen und kognitiven FĂ€higkeiten. o5. PĂ€dagogische Mittel ‱ strukturierter Tagesablauf ‱ Gruppenregeln ‱ zielorientiertes Arbeiten ‱ Einzel- und GruppenbeschĂ€ftigung mit Erlebnis- und BewegungsaktivitĂ€ten ‱ Spiel- und Bewegungsraum erweitern durch das Angebot von verschiedenen Materialien und Spielen ‱ Rhythmik, Tanzen und Musik ‱ positive BestĂ€rkung ‱ eigene Erfahrungen machen lassen ‱ Sprachentwicklung und Sprachförderung ‱ altersgemĂ€sse Körper- und Sexualerziehung ‱ positive wie negative GefĂŒhle erleben, ausdrĂŒcken und annehmen können ‱ "streiten" lernen und gemeinsam Lösungen suchen ‱ Einbezug von Natur und Tieren ‱ Verkehrserziehung ‱ Rituale ‱ Feste feiern ‱ Kinderbesprechungen ‱ ElterngesprĂ€che ‱ Elternveranstaltungen ‱ Teambesprechungen o6. Richtlinien / Aufsicht Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf richtet sich nach den Vorgaben und Richtlinien vom Verband KindertagesstĂ€tten der Schweiz (KiTaS) und ist deren Mitglied. Der Betrieb wird regelmĂ€ssig von der Vormundschaftsbehörde und vom Lebensmittelinspektoriat geprĂŒft. Die Aufsicht obliegt der Chinderhuus Urdorf GmbH gemĂ€ss den Richtlinien der Vormundschaftsbehörde. o7. TrĂ€gerschaft Die TrĂ€gerschaft der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf ist die Chinderhuus Urdorf GmbH. Die Gesellschafter sind Katrin und Theo Gerber zu gleichen Teilen und je Einzelzeichnungsberechtigt. o8. Betreuung / Betreuungsteam Miteinander spielen, lachen, malen, singen, tanzen, streiten oder basteln, all das (und noch viel mehr) ist möglich in der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf. In verschiedenen Gruppen geben wir den Kindern Raum fĂŒr neue Kontakte und Erfahrungen. Im Zentrum unserer pĂ€dagogischen Arbeit steht das Kind. Wir nehmen es ernst, begleiten und unterstĂŒtzen es auf seinem individuellen Weg. Unsere Betreuer und Betreuerinnen schaffen fĂŒr die Kinder eine liebevolle AtmosphĂ€re der Geborgenheit und des Vertrauens, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten und weiterentwickeln können. o9. Öffnungszeiten / Ferien, Fest- und Feiertage Die Öffnungszeiten der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf sind: Montag bis Freitag von 7.00 Uhr bis 18.00 Uhr. Im Sommer bleibt die Krippe wĂ€hrend zwei Wochen geschlossen (Wochen 29 und 30), ebenso zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an den folgenden Fest- und Feiertagen: Karfreitag, Ostermontag, 1. Mai, Auffahrt inkl. Freitag , Pfingstmontag, 1. August. Die notwendige Betreuungszeit pro Kind wird mit den Eltern einzeln besprochen und sollte pro Tag nicht mehr als 9 Stunden betragen. Um dem Kind eine gewisse Konstanz in der Gruppe und im BetreuungsverhĂ€ltnis zu bieten, empfehlen wir eine Mindestanwesenheit von 2 Tagen pro Woche. 1o. Tagesablauf / Mahlzeiten Die Kinder werden bis spĂ€testens 9 Uhr in die Krippe gebracht. Nach dem ZnĂŒni werden die Kinder in Gruppen betreut. Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhezeit, in welcher die Kinder schlafen oder einer ruhigen BeschĂ€ftigung nachgehen. Wir achten auf eine altersgerechte, gesunde ErnĂ€hrung und die Mahlzeiten werden tĂ€glich frisch zubereitet. Die Kinder erhalten zudem einen z'NĂŒni und einen z'Vieri. Wir bitten die Eltern, den Kindern keine Esswaren mitzugeben, ebenso keine Schleckwaren wie Kaugummi, Bonbons, Schokolade etc. Die Kinder werden ohne Zwang und Strafe betreut. Freude am Essen ist wichtig, dass die Kinder alles essen, ist weniger wichtig. Wenn die Kinder mĂŒde sind, dĂŒrfen sie schlafen, ein Muss zum Schlafen besteht jedoch nicht. Körperpflege, HĂ€ndewaschen und ZĂ€hneputzen sollen nicht zur Prozedur werden, sondern zu einem positiven Erlebnis. 11. Aufnahmekriterien / Aufnahmeverfahren Die BetreuungsplĂ€tze stehen interessierten Eltern zur VerfĂŒgung, welche einen Besuch vereinbaren und/oder ein Anmeldeformular anfordern können. Diese Anmeldung ist fĂŒr beide Seiten unverbindlich. Bei grosser Nachfrage fĂŒhren wir eine Warteliste. Sobald ein Platz in absehbarer Zeit frei wird, setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung. Wenn das Kind aufgenommen werden kann, wird dies zwischen den Eltern und der GeschĂ€ftsleitung schriftlich festgehalten. 12. Finanzierung / ElternbeitrĂ€ge Bei Vertragsabschluss ist ein Depot ĂŒber den Betrag eines Monatsbeitrages zu bezahlen. Dieses wird beim rechtzeitig, schriftlich gekĂŒndigten Austritt des Kindes unverzinst zurĂŒckerstattet, verfĂ€llt aber bei einem sonstigen Austritt. Die Kosten der BetreuungsplĂ€tze sind im Elternbeitragsreglement geregelt und werden unter BerĂŒcksichtigung der Belegungstage berechnet. Die monatliche Abrechnung wird den Eltern mit Einzahlungsschein zugestellt. Benötigen die Eltern keine monatliche Rechnung mehr, kann dies in der GeschĂ€ftsstelle gemeldet werden. Die MonatsbeitrĂ€ge sind im Voraus zahlbar, bis spĂ€testens den 28. eines Monats. Bei Zahlungsverzug von mehr als 30 Tagen kann der Platz anderweitig vergeben werden. Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Tagen in die Krippe kommt, werden die ĂŒblichen TagesansĂ€tze oder (bei zusĂ€tzlichen Einzelstunden) Fr. 15.- pro Stunde berechnet. 13. Eintritt / Eingewöhungsphase Nach Vertragsabschluss werden Abmachungen bezĂŒglich Eintrittsdatum, Eingewöhnungszeit, Kosten etc. getroffen. Um den Eintritt und die erste Zeit in der Krippe zu erleichtern, begleiten die Eltern bzw. ein Elternteil ihr Kind teilweise durch den Tagesablauf in der Krippe. Die Eingewöhnung beginnt langsam, mit ein paar Stunden, und steigert sich angepasst. Dauer und Form der Eingewöhnungsphase können sich nach der Situation des Kindes verĂ€ndern. Die Krippenleitung entscheidet ĂŒber die LĂ€nge der Eingewöhnungszeit. Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein AufnahmegesprĂ€ch statt. Zwischen den Eltern und den ErzieherInnen findet tĂ€glich ein kurzer Austausch ĂŒber das Befinden des Kindes statt. 14. Kleider Die Kinder sollen der Witterung entsprechende, strapazierfĂ€hige Kleider anziehen, welche sie auch beim Spielen, beim Basteln und im Freien tragen können. Eigene Ersatzkleider, je nach Jahreszeit (inkl. Kappen, Handschuhe, Badehose etc.), sollen stets in der Krippe zur VerfĂŒgung stehen. Ebenso sollen auch UnterwĂ€sche, Hausschuhe, Gummistiefel, Regenjacke und Regenhosen in der Krippe deponiert werden. Alle Kleider, Schuhe, Jacken etc. bitte mit dem Namen des Kindes anschreiben. Die schmutzigen Kleider geben wir den Eltern zum Waschen mit nach Hause. 15. Persönliche Spielsachen FĂŒr das Kind ist es schön, wenn es sein Lieblingsspielzeug, Kuscheltier oder Nuggi mitnehmen darf. Wir machen Sie aber darauf aufmerksam, dass wir keine Verantwortung ĂŒbernehmen können, wenn etwas kaputt oder verloren geht. Also lassen Sie kostbare Sachen lieber zu Hause, ebenfalls Waffen und Kriegsspielsachen. 16. Krankheit / Abwesenheit der Kinder Um eine fĂŒr das Kind und die Betreuerinnen wichtige, feste Gruppenzusammensetzung zu ermöglichen, gelten verbindliche PrĂ€senzzeiten der Kinder. Diese werden beim Krippeneintritt nach den BedĂŒrfnissen der Eltern und der KapazitĂ€t der Krippe festgelegt. Absenzen können grundsĂ€tzlich nicht kompensiert werden. Absenzen sind dem Betreuungsteam aus organisatorischen GrĂŒnden bis spĂ€testens 9 Uhr zu melden. Über die Ferienabwesenheit ist das Team so frĂŒh wie möglich (mind. 2 Wochen vorher) zu informieren. Kranke Kinder dĂŒrfen grundsĂ€tzlich nicht in die Krippe gebracht werden. Wird ein Kind tagsĂŒber in der Krippe krank, werden die Eltern benachrichtigt, um das Kind abzuholen. FĂŒr Arztbesuche sind die Eltern zustĂ€ndig. In NotfĂ€llen wenden wir uns an einen Arzt oder an die Notfallstation eines Spitals und informieren gleichzeitig die Eltern. Die Kosten der Ă€rztlichen Behandlung gehen zu Lasten der Eltern. 17. Krankenkasse / Haftpflichtversicherung Das Kind muss bei einer Krankenkasse fĂŒr Krankheit und Unfall versichert sein. In der Krippe ist das Kind nicht gegen Unfall versichert. Wir empfehlen den Eltern eine private Haftpflichtversicherung abzuschliessen. 18. Sicherheit FĂŒr die Sicherheit der Kinder werden wo nötig Massnahmen getroffen wie: Kindersicherungen, geschĂŒtzte Steckdosen, Sicherheitsstreifen fĂŒr die SpaziergĂ€nge etc. Zudem streben wir einen hohen Betriebs-Hygiene-Standart an. 19. Abholen eines Kindes durch Drittpersonen / Kindertransport im Auto Wird ein Kind durch Drittpersonen abgeholt, so muss dies der Gruppenleiterin oder der Krippenleiterin (Hausleiterin) rechtzeitig mitgeteilt werden. Ansonsten werden wir die Eltern telefonisch kontaktieren und das Kind bei Unsicherheiten bei uns behalten. Dem Personal ist es grundsĂ€tzlich erlaubt, die Kinder in Privatautos mitzufĂŒhren. Dies wird jedoch nur in AusnahmefĂ€llen geschehen (z. B. Arztbesuch, Tagesausflug etc.), wobei die Kinder in geprĂŒften Kindersitzen gesichert werden. 20. Elternarbeit Die Krippe soll dem einzelnen Kind vielfĂ€ltige Entfaltungsmöglichkeiten bieten. Sie soll neues Umfeld, Lern- und Lebensraum sein. Diese können aber nur genutzt werden, wenn das Kind in seinen Beziehungen zu den ErzieherInnen Sicherheit und Geborgenheit erfahren kann. Damit dies möglich ist, benötigt es eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Krippe. Eine gute Vernetzung zwischen ErzieherInnen und Eltern streben wir durch verschiedene Angebote wie GesprĂ€che, Elternabende, Feste und Veranstaltungen an. Die Verantwortung fĂŒr die Elternarbeit liegt bei der GeschĂ€ftsfĂŒhrerin. Informationsaustausch: Der Übergang fĂŒr das Kind von den Eltern zu den ErzieherInnen respektive von den ErzieherInnen zu den Eltern soll fĂŒr das Kind fliessend stattfinden und dafĂŒr genĂŒgend Zeit eingerĂ€umt werden. Es werden meist Informationen ĂŒber das Befinden des Kindes oder andere Themen ausgetauscht. Es ist uns wichtig, in diesen Situationen eine möglichst entspannte AtmosphĂ€re zu schaffen, Abschiedsrituale der Eltern aufzunehmen und zu integrieren. ElterngesprĂ€che: JĂ€hrlich (oder nach Bedarf) werden mit den Eltern GesprĂ€che ĂŒber den Entwicklungsstand des Kindes, die Integration in der Krippe, Besonderheiten etc. durchgefĂŒhrt. Wir erarbeiten gezielt Hilfestellungen gemeinsam mit den Eltern und probieren diese im Alltag aus. Bei Bedarf unterstĂŒtzen die ausgebildeten Mitarbeitenden die Eltern in Erziehungsfragen oder leiten diese an qualifizierte Fachstellen weiter. Wir streben ein Klima gegenseitiger Offenheit an, in dem es möglich ist, die Probleme anzusprechen, welche das Kind vom Elternhaus in die Krippe oder umgekehrt trĂ€gt. Wir setzen seitens der Eltern die Bereitschaft fĂŒr diese ElterngesprĂ€che voraus. Elternveranstaltungen: Elternveranstaltungen dienen dazu, sich in ungezwungener AtmosphĂ€re besser kennen zu lernen und ein gegenseitiges Vertrauen aufzubauen. Sie sollen Raum bieten fĂŒr spontane GesprĂ€che und den Kontakt der Eltern untereinander, sowie zwischen Eltern und ErzieherInnen. Durch den Einbezug der Eltern bei AktivitĂ€ten und themenzentrierten Veranstaltungen entsteht ein "Miteinander" zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen. 21. Öffentlichkeitsarbeit ‱ Eine gute Vernetzung im Dorf und im Quartier ist uns wichtig. Ebenso pflegen wir berufsspezifische Kontakte zu verschiedensten Organisationen. ‱ Die MitarbeiterInnen besuchen krippen- und kleinkindspezifische Weiterbildungen. ‱ Jugendlichen bieten wir Schnupperpraktika an und geben damit Einblick in das Berufsfeld der KleinkindpĂ€dagogInnen. ‱ Sehr zentral ist uns die dreijĂ€hrige Ausbildung von Lernenden zur Fachfrau / zum Fachmann Betreuung, welche wir ebenfalls in unserer Krippe anbieten. 22. Besprechungsformen im Team ‱ Bei den tĂ€glichen Übergaben (FrĂŒhdienst / SpĂ€tdienst) werden wichtige Informationen von und fĂŒr die Eltern und ĂŒber das Wohlbefinden der Kinder unter den MitarbeiterInnen ausgetauscht. ‱ Die regelmĂ€ssigen Teamsitzungen dienen dazu, pĂ€dagogische und organisatorische Fragen zu besprechen und einen guten Informationsfluss zu gewĂ€hrleisten. Gemeinsam werden pĂ€dagogische, organisatorische, personelle etc. Zielsetzungen fĂŒr die Krippe erarbeitet und umgesetzt. ‱ Lernende und PraktikantInnen werden regelmĂ€ssig von ausgebildeten KleinkindpĂ€dagogInnen angeleitet und unterstĂŒtzt. Die Besprechungen beinhalten Alltagsfragen, das ÜberprĂŒfen persönlicher Zielsetzungen, das Auswerten von spezifischen Aufgaben und pĂ€dagogischen Problemstellungen. 23. VertragsrĂŒcktritt Wird zwischen Vertragsabschluss und Eintritt vom Vertrag zurĂŒckgetreten, ist eine einmalige Unkostenpauschale in der Höhe einer Monatspauschale gemĂ€ss Vertrag geschuldet. Als Eintrittsdatum gilt der erste regulĂ€re Betreuungstag nach der Eingewöhnung. 24. KĂŒndigung / Austritt Die KĂŒndigung des Krippenplatzes erfolgt nach schriftlicher KĂŒndigung unter Einhaltung einer zweimonatigen Frist auf Ende des Monats. Eine Ausnahme gilt fĂŒr Kinder, die in den Kindergarten eintreten. Diese BetreuungsplĂ€tze können auch auf das Ende der Sommerferien der Schule Urdorf gekĂŒndigt werden. Bei einer KĂŒndigung im gegenseitigen EinverstĂ€ndnis (zum Wohl des Kindes) wĂ€hrend der Eingewöhnungszeit sind eine Unkostenpauschale von 200.- plus die Eingewöhnungspauschale geschuldet. Die Kindergruppe wird ĂŒber den Austritt des Kindes informiert und dieser wird altersgemĂ€ss thematisiert. Mit einem Abschiedsfest gestalten wir ein Ritual, um sich gegenseitig zu verabschieden. 25. Ausschluss Der Ausschluss eines Kindes kann jederzeit auf das Ende einer Woche ohne Angaben von GrĂŒnden durch die GeschĂ€ftsfĂŒhrung erfolgen (z. B. bei Nichtbezahlen der BeitrĂ€ge, Verletzung des Vertrages, untragbares Verhalten des Kindes in der Gruppe etc.). Der Entscheid wird schriftlich mitgeteilt.

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Kinderkrippe‱Kinderbetreuung
Schulstrasse 38, 8902 Urdorf
Kinderkrippe‱Kinderbetreuung
Herzlich Willkommen

Das Chinderhuus in Urdorf wurde im MĂ€rz 1990 eröffnet. Die Kinderkrippe ist in einem heimeligen Holzbau untergebracht, welcher stĂ€ndig und grosszĂŒgig unterhalten wird. Neben den vielfĂ€ltigen und sehr persönlich eingerichteten GruppenrĂ€umen steht eine ganze Anzahl kleinere RĂ€ume fĂŒr individuelle Spiele und Fördermöglichkeiten zur VerfĂŒgung. Die Krippe ist von einem grosszĂŒgigen Park umgeben, welcher mit einem alten Baumbestand und vielen SpielgerĂ€ten zum Entdecken einlĂ€dt. Es gibt subventionierte PlĂ€tze fĂŒr in der Gemeinde Urdorf wohnende Eltern. Bei einem Stellenwechsel bleibt der Krippenplatz erhalten, es wird automatisch der Vollkostenbeitrag verrechnet. Falls Sie Betreuungsgutscheine der Gemeinde Urdorf besitzen, nehmen Sie bitte mit der Sozialabteilung der Gemeinde Urdorf 044 736 51 25 Kontakt auf. www.urdorf.ch Bei Vertragsabschluss erklĂ€ren sich die Eltern mit den folgenden Krippentarifen einverstanden. Bei uns bezahlen Sie die Vollkosten von CHF 100.- pro Tag, alles inkl. Unsere Tarife INFO ZEITEN TAGESSATZ MONTASSATZ Ganztagesbetreuung (1 Tag 100%) Ganztagesbetreuung 100.- 475.- Halbtagesbetreuung mit Mittagessen (1 Tag 70%) bis 13.30 Uhr oder ab 11.15 Uhr 70.- 298.- Halbtagesbetreuung ohne Mittagessen (1 Tag 50%) bis 11.15 Uhr oder ab 13.30 Uhr 50.- 213.- GemĂ€ss diesen Tagestarifen wird die Jahrespauschale resp. die MonatsbeitrĂ€ge errechnet. Rechenbeispiel: Das Kind kommt Montags und Dienstags 100 % und Freitags 70 % 2 x 100.- + 1 x 70.- = 270.- pro Woche 270.- x 51 = 13'770.- pro Jahr = Jahrespauschale 13'770.- : 12 = 1'147.50 pro Monat = zu bezahlender Monatsbeitrag Der Monatsbeitrag ist auch bei Abwesenheit des Kindes, insbesondere auch bei Krankheit, Unfall, Ferien, sowie fĂŒr die Fest- und Feiertage zu bezahlen. Die Betriebsferien zwischen Weihnachten/Neujahr sind im Monatsbeitrag eingerechnet (51 anstelle von 52 Kalenderwochen pro Jahr). Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Zeiten betreut wird, werden Fr. 15.- pro Stunde berechnet bzw. bei die obigen Einzeltarife in Rechnung gestellt. Wenn Geschwister unsere Betriebe besuchen, erhĂ€lt das zweite und jedes weitere Kind 10% Reduktion auf die Tagestaxe. o1. Standort und Infrastruktur Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf (Chinderhuus Urdorf) befindet sich an der Schulstrasse 38, 8902 Urdorf. Heimelige, gut eingerichtete Gruppen- und FachbereichsrĂ€ume laden zum Spielen und Verweilen ein. Als spezielles Highlight ist das Chinderhuus in einer familiĂ€ren aber gut eingerichteten Baracke. Mit einer FlĂ€che von 150 m2 bietet die Krippe die besten Voraussetzungen fĂŒr Gruppenarbeiten mit zwei grossen GruppenrĂ€umen (AktivitĂ€ten, singen, spielen, Geschichten erzĂ€hlen etc.) sowie diversen NebenrĂ€umen (malen, basteln, kneten etc.) fĂŒr freies Spiel, sowie genĂŒgend RĂŒckzugs- und Ruhemöglichkeiten. Um das ganze GebĂ€ude befindet sich der sehr grosszĂŒgige Krippengarten, welcher zum Spielen einlĂ€dt. Es stehen diverse AussenspielgerĂ€te, viel Platz zum Spielen, Springen und Toben und verschiedenste Naturmaterialien, wie Sand, Wasser, Holz und Steine zur VerfĂŒgung. o2. Auftrag Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf (Chinderhuus Urdorf) ist ein pĂ€dagogisches, familienergĂ€nzendes Tagesbetreuungsangebot fĂŒr Kinder im Vorschulalter. Wir verstehen uns als lernende Organisation und streben eine kontinuierliche Entwicklung unserer Einrichtung an. Im Zentrum unserer Arbeit stehen folgende Schwerpunkte: Sozial-pĂ€dagogischer Auftrag Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag der Krippe bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltĂ€glichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind. Beispielsweise im Bereich der EinfĂŒhrung in die Kultur, der KreativitĂ€t oder Sprachbildung ist gezielte Anregung und Förderung anzustreben. Der gemeinschaftliche und integrative Auftrag ergibt sich aus der vielfĂ€ltigen Zusammensetzung des Krippenklientels. Durch Streben nach sozialer, kultureller und altersmĂ€ssiger Durchmischung entstehen in Krippen ideale Orte, in denen soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeiten bieten, zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration. Gesellschaftlicher Auftrag Der Rollenwandel in der Gesellschaft bedeutet fĂŒr Krippen, den Prozess der Emanzipation mit zu unterstĂŒtzen, da sie im Stande sind durch das Anbieten von BetreuungsplĂ€tzen diesem Interesse zu entsprechen und dadurch Haus- und Erziehungsarbeit aufgewertet werden. Der prĂ€ventive Auftrag bezieht sich auf die Verhinderung von Problemen. Einerseits durch FrĂŒherkennung auffĂ€lligen Verhaltens von Kindern, andererseits durch Begleitung von Eltern in schwierigen Erziehungsstadien. In beiden FĂ€llen werden Eltern durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt beraten, unterstĂŒtzt und wenn nötig an Beratungsstellen weitervermittelt. o3. Zielgruppe Die Krippe verfĂŒgt insgesamt ĂŒber 22 PlĂ€tze in zwei Familiengruppen (altersgemischte Gruppen), welche tageweise gebucht werden können. Die Kinder werden ab acht Wochen bis zum Kindergarteneintritt in der Krippe aufgenommen. o4. Sozial-pĂ€dagogische Haltung In unserer Krippe stehen die Kinder im Mittelpunkt. Wir betrachten und respektieren sie als eigenstĂ€ndige Persönlichkeiten. Es ist fĂŒr das Kind wichtig, gute und tragende Beziehungen zu den ErzieherInnen aufzubauen, damit es genĂŒgend Vertrauen entwickeln kann, um seine BedĂŒrfnisse zu Ă€ussern und diesen nachzugehen. Die Kinder sollen sich wohl und akzeptiert fĂŒhlen, deshalb nehmen wir ihre BedĂŒrfnisse wahr und achten feinfĂŒhlig darauf. Ein weiterer wichtiger Aspekt fĂŒr die soziale Entwicklung im Kleinkindalter ist der regelmĂ€ssige Kontakt zu anderen Kindern. Auch die Kleinsten suchen und benötigen andere Kinder. Sie regen sich gegenseitig an und lernen viel voneinander. Damit das Kind "soziales Lernen" ĂŒben kann, sind seinem Alter und seiner Entwicklung entsprechend angepasste Regeln und AktivitĂ€ten wichtig. Durch die Auseinandersetzung mit Grenzen innerhalb der Gruppe, durch die Erfahrung, von Anderen akzeptiert und toleriert zu werden und durch das Vorbild der ErzieherInnen kann das Kind positive Modelle fĂŒr sein soziales Verhalten ĂŒbernehmen. Sie lernen Konfliktsituationen auszuhalten, eigene GefĂŒhle zu zeigen, lernen zu streiten und LösungsvorschlĂ€ge zu machen, d. h. Kompromisse einzugehen. Kinder brauchen wĂ€hrend des Tages Bewegungsmöglichkeiten, um ihre körperlichen KrĂ€fte und Grenzen erfahren und messen zu können. Dazu bieten wir in der Krippe Möglichkeiten mit vielseitigem und verĂ€nderbarem Material an. Bei der Auswahl und Aufbewahrung dieser berĂŒcksichtigen wir, dass deren Verwendung von den Kindern auch teilweise ohne unsere Hilfe erfolgen kann. Die Kinder sollen sich nach Möglichkeit oft im Freien aufhalten können und dort ihren AktivitĂ€ten nachgehen. Das in der Natur auffindbare Material regt zu kreativem Spiel an. Ein bewusster Umgang mit Natur und Tier ist uns wichtig. Dazu nĂŒtzen wir SpielplĂ€tze, das Naturschutzgebiet, den Wald und AusflĂŒge in die Umgebung. Kinder benötigen RĂŒckzugsmöglichkeiten, um ihren individuellen BedĂŒrfnissen nachgehen zu können. Wir bieten den Kindern die Benutzung aller Zimmer der Krippe an. Das freie Spiel nimmt auch in diesem Bereich einen wichtigen Platz ein. Mit einer grossen Auswahl an Spielangeboten wird dem Kind die Möglichkeit gegeben, sich kognitiv zu fördern und Erfahrungen zu sammeln. Die Gesundheitsförderung ist ein zentrales Anliegen, deshalb achten wir auf ausgewogene ErnĂ€hrung, sowie dem Alter und der Entwicklung des Kindes entsprechende Förderung und Pflege. Pflegesituationen werden von den Kindern ganzheitlich erlebt, damit sie ein gesundes KörpergefĂŒhl entwickeln können. Bei den Mahlzeiten legen wir Wert auf eine entspannte und lockere AtmosphĂ€re und fördern damit das lustvolle soziale Zusammensein. Kinder, die sich in Schwierigkeiten befinden, können ihre Persönlichkeit nur dann optimal entfalten, wenn die Bezugspersonen die Schwierigkeiten frĂŒhzeitig erkennen, benennen und dem Kind die nötige UnterstĂŒtzung geben. Im Krippenalltag suchen wir gezielt Wege oder treffen Massnahmen, die dem Kind als Hilfe zur BewĂ€ltigung seiner Schwierigkeiten dienen. In diesen Situationen sind GesprĂ€che mit den Eltern von besonderer Wichtigkeit. Wir legen aber auch im Alltag Wert auf das GesprĂ€ch und den Austausch mit den Eltern. Es ist uns wichtig, die Kinder zur SelbstĂ€ndigkeit hin zu erziehen, indem wir die Gelegenheiten des Alltags nĂŒtzen, damit sie dies ĂŒben können. Wir sind ĂŒberzeugt, dass selbstĂ€ndige Kinder ein gesundes Selbstvertrauen / SelbstwertgefĂŒhl entwickeln können und daher weniger suchtgefĂ€hrdet sind und positiver im Leben stehen. Zusammenfassend ist das Ziel der Betreuung in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnachtUrdorf eine altersgerechte Förderung der ganzheitlichen Entwicklung, welche durch Erziehung, Bildung und Betreuung erreicht wird. Die Betreuungspersonen sorgen fĂŒr das körperliche, soziale, emotionale und intellektuelle Wohlbefinden des Kindes und fördern die sprachlichen, motorischen und kognitiven FĂ€higkeiten. o5. PĂ€dagogische Mittel ‱ strukturierter Tagesablauf ‱ Gruppenregeln ‱ zielorientiertes Arbeiten ‱ Einzel- und GruppenbeschĂ€ftigung mit Erlebnis- und BewegungsaktivitĂ€ten ‱ Spiel- und Bewegungsraum erweitern durch das Angebot von verschiedenen Materialien und Spielen ‱ Rhythmik, Tanzen und Musik ‱ positive BestĂ€rkung ‱ eigene Erfahrungen machen lassen ‱ Sprachentwicklung und Sprachförderung ‱ altersgemĂ€sse Körper- und Sexualerziehung ‱ positive wie negative GefĂŒhle erleben, ausdrĂŒcken und annehmen können ‱ "streiten" lernen und gemeinsam Lösungen suchen ‱ Einbezug von Natur und Tieren ‱ Verkehrserziehung ‱ Rituale ‱ Feste feiern ‱ Kinderbesprechungen ‱ ElterngesprĂ€che ‱ Elternveranstaltungen ‱ Teambesprechungen o6. Richtlinien / Aufsicht Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf richtet sich nach den Vorgaben und Richtlinien vom Verband KindertagesstĂ€tten der Schweiz (KiTaS) und ist deren Mitglied. Der Betrieb wird regelmĂ€ssig von der Vormundschaftsbehörde und vom Lebensmittelinspektoriat geprĂŒft. Die Aufsicht obliegt der Chinderhuus Urdorf GmbH gemĂ€ss den Richtlinien der Vormundschaftsbehörde. o7. TrĂ€gerschaft Die TrĂ€gerschaft der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf ist die Chinderhuus Urdorf GmbH. Die Gesellschafter sind Katrin und Theo Gerber zu gleichen Teilen und je Einzelzeichnungsberechtigt. o8. Betreuung / Betreuungsteam Miteinander spielen, lachen, malen, singen, tanzen, streiten oder basteln, all das (und noch viel mehr) ist möglich in der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf. In verschiedenen Gruppen geben wir den Kindern Raum fĂŒr neue Kontakte und Erfahrungen. Im Zentrum unserer pĂ€dagogischen Arbeit steht das Kind. Wir nehmen es ernst, begleiten und unterstĂŒtzen es auf seinem individuellen Weg. Unsere Betreuer und Betreuerinnen schaffen fĂŒr die Kinder eine liebevolle AtmosphĂ€re der Geborgenheit und des Vertrauens, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten und weiterentwickeln können. o9. Öffnungszeiten / Ferien, Fest- und Feiertage Die Öffnungszeiten der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf sind: Montag bis Freitag von 7.00 Uhr bis 18.00 Uhr. Im Sommer bleibt die Krippe wĂ€hrend zwei Wochen geschlossen (Wochen 29 und 30), ebenso zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an den folgenden Fest- und Feiertagen: Karfreitag, Ostermontag, 1. Mai, Auffahrt inkl. Freitag , Pfingstmontag, 1. August. Die notwendige Betreuungszeit pro Kind wird mit den Eltern einzeln besprochen und sollte pro Tag nicht mehr als 9 Stunden betragen. Um dem Kind eine gewisse Konstanz in der Gruppe und im BetreuungsverhĂ€ltnis zu bieten, empfehlen wir eine Mindestanwesenheit von 2 Tagen pro Woche. 1o. Tagesablauf / Mahlzeiten Die Kinder werden bis spĂ€testens 9 Uhr in die Krippe gebracht. Nach dem ZnĂŒni werden die Kinder in Gruppen betreut. Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhezeit, in welcher die Kinder schlafen oder einer ruhigen BeschĂ€ftigung nachgehen. Wir achten auf eine altersgerechte, gesunde ErnĂ€hrung und die Mahlzeiten werden tĂ€glich frisch zubereitet. Die Kinder erhalten zudem einen z'NĂŒni und einen z'Vieri. Wir bitten die Eltern, den Kindern keine Esswaren mitzugeben, ebenso keine Schleckwaren wie Kaugummi, Bonbons, Schokolade etc. Die Kinder werden ohne Zwang und Strafe betreut. Freude am Essen ist wichtig, dass die Kinder alles essen, ist weniger wichtig. Wenn die Kinder mĂŒde sind, dĂŒrfen sie schlafen, ein Muss zum Schlafen besteht jedoch nicht. Körperpflege, HĂ€ndewaschen und ZĂ€hneputzen sollen nicht zur Prozedur werden, sondern zu einem positiven Erlebnis. 11. Aufnahmekriterien / Aufnahmeverfahren Die BetreuungsplĂ€tze stehen interessierten Eltern zur VerfĂŒgung, welche einen Besuch vereinbaren und/oder ein Anmeldeformular anfordern können. Diese Anmeldung ist fĂŒr beide Seiten unverbindlich. Bei grosser Nachfrage fĂŒhren wir eine Warteliste. Sobald ein Platz in absehbarer Zeit frei wird, setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung. Wenn das Kind aufgenommen werden kann, wird dies zwischen den Eltern und der GeschĂ€ftsleitung schriftlich festgehalten. 12. Finanzierung / ElternbeitrĂ€ge Bei Vertragsabschluss ist ein Depot ĂŒber den Betrag eines Monatsbeitrages zu bezahlen. Dieses wird beim rechtzeitig, schriftlich gekĂŒndigten Austritt des Kindes unverzinst zurĂŒckerstattet, verfĂ€llt aber bei einem sonstigen Austritt. Die Kosten der BetreuungsplĂ€tze sind im Elternbeitragsreglement geregelt und werden unter BerĂŒcksichtigung der Belegungstage berechnet. Die monatliche Abrechnung wird den Eltern mit Einzahlungsschein zugestellt. Benötigen die Eltern keine monatliche Rechnung mehr, kann dies in der GeschĂ€ftsstelle gemeldet werden. Die MonatsbeitrĂ€ge sind im Voraus zahlbar, bis spĂ€testens den 28. eines Monats. Bei Zahlungsverzug von mehr als 30 Tagen kann der Platz anderweitig vergeben werden. Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Tagen in die Krippe kommt, werden die ĂŒblichen TagesansĂ€tze oder (bei zusĂ€tzlichen Einzelstunden) Fr. 15.- pro Stunde berechnet. 13. Eintritt / Eingewöhungsphase Nach Vertragsabschluss werden Abmachungen bezĂŒglich Eintrittsdatum, Eingewöhnungszeit, Kosten etc. getroffen. Um den Eintritt und die erste Zeit in der Krippe zu erleichtern, begleiten die Eltern bzw. ein Elternteil ihr Kind teilweise durch den Tagesablauf in der Krippe. Die Eingewöhnung beginnt langsam, mit ein paar Stunden, und steigert sich angepasst. Dauer und Form der Eingewöhnungsphase können sich nach der Situation des Kindes verĂ€ndern. Die Krippenleitung entscheidet ĂŒber die LĂ€nge der Eingewöhnungszeit. Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein AufnahmegesprĂ€ch statt. Zwischen den Eltern und den ErzieherInnen findet tĂ€glich ein kurzer Austausch ĂŒber das Befinden des Kindes statt. 14. Kleider Die Kinder sollen der Witterung entsprechende, strapazierfĂ€hige Kleider anziehen, welche sie auch beim Spielen, beim Basteln und im Freien tragen können. Eigene Ersatzkleider, je nach Jahreszeit (inkl. Kappen, Handschuhe, Badehose etc.), sollen stets in der Krippe zur VerfĂŒgung stehen. Ebenso sollen auch UnterwĂ€sche, Hausschuhe, Gummistiefel, Regenjacke und Regenhosen in der Krippe deponiert werden. Alle Kleider, Schuhe, Jacken etc. bitte mit dem Namen des Kindes anschreiben. Die schmutzigen Kleider geben wir den Eltern zum Waschen mit nach Hause. 15. Persönliche Spielsachen FĂŒr das Kind ist es schön, wenn es sein Lieblingsspielzeug, Kuscheltier oder Nuggi mitnehmen darf. Wir machen Sie aber darauf aufmerksam, dass wir keine Verantwortung ĂŒbernehmen können, wenn etwas kaputt oder verloren geht. Also lassen Sie kostbare Sachen lieber zu Hause, ebenfalls Waffen und Kriegsspielsachen. 16. Krankheit / Abwesenheit der Kinder Um eine fĂŒr das Kind und die Betreuerinnen wichtige, feste Gruppenzusammensetzung zu ermöglichen, gelten verbindliche PrĂ€senzzeiten der Kinder. Diese werden beim Krippeneintritt nach den BedĂŒrfnissen der Eltern und der KapazitĂ€t der Krippe festgelegt. Absenzen können grundsĂ€tzlich nicht kompensiert werden. Absenzen sind dem Betreuungsteam aus organisatorischen GrĂŒnden bis spĂ€testens 9 Uhr zu melden. Über die Ferienabwesenheit ist das Team so frĂŒh wie möglich (mind. 2 Wochen vorher) zu informieren. Kranke Kinder dĂŒrfen grundsĂ€tzlich nicht in die Krippe gebracht werden. Wird ein Kind tagsĂŒber in der Krippe krank, werden die Eltern benachrichtigt, um das Kind abzuholen. FĂŒr Arztbesuche sind die Eltern zustĂ€ndig. In NotfĂ€llen wenden wir uns an einen Arzt oder an die Notfallstation eines Spitals und informieren gleichzeitig die Eltern. Die Kosten der Ă€rztlichen Behandlung gehen zu Lasten der Eltern. 17. Krankenkasse / Haftpflichtversicherung Das Kind muss bei einer Krankenkasse fĂŒr Krankheit und Unfall versichert sein. In der Krippe ist das Kind nicht gegen Unfall versichert. Wir empfehlen den Eltern eine private Haftpflichtversicherung abzuschliessen. 18. Sicherheit FĂŒr die Sicherheit der Kinder werden wo nötig Massnahmen getroffen wie: Kindersicherungen, geschĂŒtzte Steckdosen, Sicherheitsstreifen fĂŒr die SpaziergĂ€nge etc. Zudem streben wir einen hohen Betriebs-Hygiene-Standart an. 19. Abholen eines Kindes durch Drittpersonen / Kindertransport im Auto Wird ein Kind durch Drittpersonen abgeholt, so muss dies der Gruppenleiterin oder der Krippenleiterin (Hausleiterin) rechtzeitig mitgeteilt werden. Ansonsten werden wir die Eltern telefonisch kontaktieren und das Kind bei Unsicherheiten bei uns behalten. Dem Personal ist es grundsĂ€tzlich erlaubt, die Kinder in Privatautos mitzufĂŒhren. Dies wird jedoch nur in AusnahmefĂ€llen geschehen (z. B. Arztbesuch, Tagesausflug etc.), wobei die Kinder in geprĂŒften Kindersitzen gesichert werden. 20. Elternarbeit Die Krippe soll dem einzelnen Kind vielfĂ€ltige Entfaltungsmöglichkeiten bieten. Sie soll neues Umfeld, Lern- und Lebensraum sein. Diese können aber nur genutzt werden, wenn das Kind in seinen Beziehungen zu den ErzieherInnen Sicherheit und Geborgenheit erfahren kann. Damit dies möglich ist, benötigt es eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Krippe. Eine gute Vernetzung zwischen ErzieherInnen und Eltern streben wir durch verschiedene Angebote wie GesprĂ€che, Elternabende, Feste und Veranstaltungen an. Die Verantwortung fĂŒr die Elternarbeit liegt bei der GeschĂ€ftsfĂŒhrerin. Informationsaustausch: Der Übergang fĂŒr das Kind von den Eltern zu den ErzieherInnen respektive von den ErzieherInnen zu den Eltern soll fĂŒr das Kind fliessend stattfinden und dafĂŒr genĂŒgend Zeit eingerĂ€umt werden. Es werden meist Informationen ĂŒber das Befinden des Kindes oder andere Themen ausgetauscht. Es ist uns wichtig, in diesen Situationen eine möglichst entspannte AtmosphĂ€re zu schaffen, Abschiedsrituale der Eltern aufzunehmen und zu integrieren. ElterngesprĂ€che: JĂ€hrlich (oder nach Bedarf) werden mit den Eltern GesprĂ€che ĂŒber den Entwicklungsstand des Kindes, die Integration in der Krippe, Besonderheiten etc. durchgefĂŒhrt. Wir erarbeiten gezielt Hilfestellungen gemeinsam mit den Eltern und probieren diese im Alltag aus. Bei Bedarf unterstĂŒtzen die ausgebildeten Mitarbeitenden die Eltern in Erziehungsfragen oder leiten diese an qualifizierte Fachstellen weiter. Wir streben ein Klima gegenseitiger Offenheit an, in dem es möglich ist, die Probleme anzusprechen, welche das Kind vom Elternhaus in die Krippe oder umgekehrt trĂ€gt. Wir setzen seitens der Eltern die Bereitschaft fĂŒr diese ElterngesprĂ€che voraus. Elternveranstaltungen: Elternveranstaltungen dienen dazu, sich in ungezwungener AtmosphĂ€re besser kennen zu lernen und ein gegenseitiges Vertrauen aufzubauen. Sie sollen Raum bieten fĂŒr spontane GesprĂ€che und den Kontakt der Eltern untereinander, sowie zwischen Eltern und ErzieherInnen. Durch den Einbezug der Eltern bei AktivitĂ€ten und themenzentrierten Veranstaltungen entsteht ein "Miteinander" zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen. 21. Öffentlichkeitsarbeit ‱ Eine gute Vernetzung im Dorf und im Quartier ist uns wichtig. Ebenso pflegen wir berufsspezifische Kontakte zu verschiedensten Organisationen. ‱ Die MitarbeiterInnen besuchen krippen- und kleinkindspezifische Weiterbildungen. ‱ Jugendlichen bieten wir Schnupperpraktika an und geben damit Einblick in das Berufsfeld der KleinkindpĂ€dagogInnen. ‱ Sehr zentral ist uns die dreijĂ€hrige Ausbildung von Lernenden zur Fachfrau / zum Fachmann Betreuung, welche wir ebenfalls in unserer Krippe anbieten. 22. Besprechungsformen im Team ‱ Bei den tĂ€glichen Übergaben (FrĂŒhdienst / SpĂ€tdienst) werden wichtige Informationen von und fĂŒr die Eltern und ĂŒber das Wohlbefinden der Kinder unter den MitarbeiterInnen ausgetauscht. ‱ Die regelmĂ€ssigen Teamsitzungen dienen dazu, pĂ€dagogische und organisatorische Fragen zu besprechen und einen guten Informationsfluss zu gewĂ€hrleisten. Gemeinsam werden pĂ€dagogische, organisatorische, personelle etc. Zielsetzungen fĂŒr die Krippe erarbeitet und umgesetzt. ‱ Lernende und PraktikantInnen werden regelmĂ€ssig von ausgebildeten KleinkindpĂ€dagogInnen angeleitet und unterstĂŒtzt. Die Besprechungen beinhalten Alltagsfragen, das ÜberprĂŒfen persönlicher Zielsetzungen, das Auswerten von spezifischen Aufgaben und pĂ€dagogischen Problemstellungen. 23. VertragsrĂŒcktritt Wird zwischen Vertragsabschluss und Eintritt vom Vertrag zurĂŒckgetreten, ist eine einmalige Unkostenpauschale in der Höhe einer Monatspauschale gemĂ€ss Vertrag geschuldet. Als Eintrittsdatum gilt der erste regulĂ€re Betreuungstag nach der Eingewöhnung. 24. KĂŒndigung / Austritt Die KĂŒndigung des Krippenplatzes erfolgt nach schriftlicher KĂŒndigung unter Einhaltung einer zweimonatigen Frist auf Ende des Monats. Eine Ausnahme gilt fĂŒr Kinder, die in den Kindergarten eintreten. Diese BetreuungsplĂ€tze können auch auf das Ende der Sommerferien der Schule Urdorf gekĂŒndigt werden. Bei einer KĂŒndigung im gegenseitigen EinverstĂ€ndnis (zum Wohl des Kindes) wĂ€hrend der Eingewöhnungszeit sind eine Unkostenpauschale von 200.- plus die Eingewöhnungspauschale geschuldet. Die Kindergruppe wird ĂŒber den Austritt des Kindes informiert und dieser wird altersgemĂ€ss thematisiert. Mit einem Abschiedsfest gestalten wir ein Ritual, um sich gegenseitig zu verabschieden. 25. Ausschluss Der Ausschluss eines Kindes kann jederzeit auf das Ende einer Woche ohne Angaben von GrĂŒnden durch die GeschĂ€ftsfĂŒhrung erfolgen (z. B. bei Nichtbezahlen der BeitrĂ€ge, Verletzung des Vertrages, untragbares Verhalten des Kindes in der Gruppe etc.). Der Entscheid wird schriftlich mitgeteilt.

Bewertung 3.7 von 5 Sternen bei 3 Bewertungen

 Geschlossen – Öffnet lunedì alle 07:00
 Geschlossen – Öffnet oggi alle 09:00
Biker' s Point

Bewertung 5.0 von 5 Sternen bei 2 Bewertungen

Biker' s Point

Ueberlandstrasse 11, 8953 Dietikon
Motorradbekleidung & Zubehör fĂŒr Biker, Atelier, Mass- & Spezialanfertigungen.

Herzlich willkommen bei Biker's Point in Dietikon Bei uns finden Sie alles, was das Herz von Bikern höherschlagen lĂ€sst: Lederjacken , Kombis , Hosen , Kevlarjeans , Stiefel , Helme und viele Zubehöre fĂŒr Motorradfahrer . Wir bieten eine grosse Auswahl an Bekleidung und Zubehör fĂŒr Motorsport und Motorradfahrer . Wir offerieren ein ausgewĂ€hltes Sortiment an Lederwaren , Jacken , Hosen , Lederkombis , Stiefeln und Helmen verschiedener Marken . Biker's Point fĂŒhrt zudem die Eigenmarke RN . Ausserdem fĂŒhren wir ein eigenes Atelier fĂŒr Massanfertigungen, Anpassungen und Änderungen fĂŒr Leder und Textilien aller Art . Bei uns finden Sie bestimmt das passende Outfit fĂŒr Ihr Hobby. Zudem bieten wir Anpassungen, Änderungen, Sonderanfertigungen, Reparaturen und Massanfertigungen fĂŒr Motorrad-Kleider aus Leder ., Unser Fachgebiet beinhaltet folgende Dienstleistungen und Angebote: Bekleidung : • Lederjacken • Lederhosen • Chaps • Kombi • Weste • Textil: Jacken, Hosen, Westen • Kevlar-Bekleidung z.B. Jacken, Hosen, Lumbershirts (HolzfĂ€llerhemd), Hoodies • Stiefel (Touring, Chopper, Racing, Cross/Enduro) • Handschuhe aus Leder und Textil • Regenschutz, Regenbekleidung. • RĂŒckenschutz • NierengĂŒrtel • Schutzjacke Helme: Im Biker's Point haben Sie die Wahl zwischen verschiedenen Arten und Passformen an geprĂŒften Helmen fĂŒr Motorrad: • Integralhelme • Klapphelme • Jet-Helm • Motorradhelm Cross/Enduro • Kinderhelme Motorradzubehör: Unsere Produkte sind hochwertig und in verschiedenen Designs und Grössen erhĂ€ltlich: • Travellertaschen • Lederpflege • Satteltaschen • Solotaschen • Werkzeugtaschen • Seitentaschen • Gegensprechanlagen • Gesichtsmasken und HalswĂ€rmer • ArmbĂ€nder • Zippo-Feuerzeuge • GĂŒrtel, Schnallen • AufnĂ€her • Pins • Portemonnaies • Zipper Pull (ReissverschlĂŒsse) • Brillen • T-Shirts Unsere Marken: • AGV • Airoh • Bull-it • Caberg • Daytona • Diesel • Germas • Held • Iota Helmet • John Doe • King Kerosin • Kochmann • LS2 Helmet • Warson Kevlar Jeans • RN Motorcyclewear • Redbike • Richa • Route66 • Roof • Shark • TCX • Knox • D3o Protection • Sifam • S-Line • Bering • Segura • Motomod • Forma • Bagster • Premier • Rocc • Bertoni • Schubert • Twiins Unsere StĂ€rken: • Kompetente Kundenberatung • Massgeschneiderte Lösungen (Lederjacken-,Westen,-Hosen,Sattel und Satteltaschen nach Mass) • Vertrauensvolle Zusammenarbeit • Ganzheitliches Vorgehen,Wir bieten Top-Service zu Top-Konditionen. In allen Bereichen verfĂŒgen wir ĂŒber grösste Fachkompetenz und langjĂ€hrige Erfahrung. FĂŒr mehr Informationen besuchen Sie unsere Internetseite. http://www.bikersmode.ch Überzeugen Sie sich selbst von unserem Serviceangebot und lassen Sie sich von uns beraten. Haben Sie noch Fragen oder möchten Sie gerne einen Termin vereinbaren, dann rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns ein Email. http://info@bikersmode.ch Wir freuen uns, Sie persönlich kennen zu lernen

PremiumPremium Eintrag
Motorradbekleidung Motorradzubehör‱Atelier‱Schneiderei
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Herzlich willkommen bei Biker's Point in Dietikon Bei uns finden Sie alles, was das Herz von Bikern höherschlagen lĂ€sst: Lederjacken , Kombis , Hosen , Kevlarjeans , Stiefel , Helme und viele Zubehöre fĂŒr Motorradfahrer . Wir bieten eine grosse Auswahl an Bekleidung und Zubehör fĂŒr Motorsport und Motorradfahrer . Wir offerieren ein ausgewĂ€hltes Sortiment an Lederwaren , Jacken , Hosen , Lederkombis , Stiefeln und Helmen verschiedener Marken . Biker's Point fĂŒhrt zudem die Eigenmarke RN . Ausserdem fĂŒhren wir ein eigenes Atelier fĂŒr Massanfertigungen, Anpassungen und Änderungen fĂŒr Leder und Textilien aller Art . Bei uns finden Sie bestimmt das passende Outfit fĂŒr Ihr Hobby. Zudem bieten wir Anpassungen, Änderungen, Sonderanfertigungen, Reparaturen und Massanfertigungen fĂŒr Motorrad-Kleider aus Leder ., Unser Fachgebiet beinhaltet folgende Dienstleistungen und Angebote: Bekleidung : • Lederjacken • Lederhosen • Chaps • Kombi • Weste • Textil: Jacken, Hosen, Westen • Kevlar-Bekleidung z.B. Jacken, Hosen, Lumbershirts (HolzfĂ€llerhemd), Hoodies • Stiefel (Touring, Chopper, Racing, Cross/Enduro) • Handschuhe aus Leder und Textil • Regenschutz, Regenbekleidung. • RĂŒckenschutz • NierengĂŒrtel • Schutzjacke Helme: Im Biker's Point haben Sie die Wahl zwischen verschiedenen Arten und Passformen an geprĂŒften Helmen fĂŒr Motorrad: • Integralhelme • Klapphelme • Jet-Helm • Motorradhelm Cross/Enduro • Kinderhelme Motorradzubehör: Unsere Produkte sind hochwertig und in verschiedenen Designs und Grössen erhĂ€ltlich: • Travellertaschen • Lederpflege • Satteltaschen • Solotaschen • Werkzeugtaschen • Seitentaschen • Gegensprechanlagen • Gesichtsmasken und HalswĂ€rmer • ArmbĂ€nder • Zippo-Feuerzeuge • GĂŒrtel, Schnallen • AufnĂ€her • Pins • Portemonnaies • Zipper Pull (ReissverschlĂŒsse) • Brillen • T-Shirts Unsere Marken: • AGV • Airoh • Bull-it • Caberg • Daytona • Diesel • Germas • Held • Iota Helmet • John Doe • King Kerosin • Kochmann • LS2 Helmet • Warson Kevlar Jeans • RN Motorcyclewear • Redbike • Richa • Route66 • Roof • Shark • TCX • Knox • D3o Protection • Sifam • S-Line • Bering • Segura • Motomod • Forma • Bagster • Premier • Rocc • Bertoni • Schubert • Twiins Unsere StĂ€rken: • Kompetente Kundenberatung • Massgeschneiderte Lösungen (Lederjacken-,Westen,-Hosen,Sattel und Satteltaschen nach Mass) • Vertrauensvolle Zusammenarbeit • Ganzheitliches Vorgehen,Wir bieten Top-Service zu Top-Konditionen. In allen Bereichen verfĂŒgen wir ĂŒber grösste Fachkompetenz und langjĂ€hrige Erfahrung. FĂŒr mehr Informationen besuchen Sie unsere Internetseite. http://www.bikersmode.ch Überzeugen Sie sich selbst von unserem Serviceangebot und lassen Sie sich von uns beraten. Haben Sie noch Fragen oder möchten Sie gerne einen Termin vereinbaren, dann rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns ein Email. http://info@bikersmode.ch Wir freuen uns, Sie persönlich kennen zu lernen

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 Geschlossen – Öffnet oggi alle 09:00
 Geschlossen – Öffnet oggi alle 08:30
Papini Feinschleiferei - RasenmÀherservice

Bewertung 4.8 von 5 Sternen bei 166 Bewertungen

Papini Feinschleiferei - RasenmÀherservice

Steinhaldenring 4, 8954 Geroldswil
Willkommen beim Scharfmacher in Geroldswil.

Meine Philosophie ist, dass ich mit meinem Handwerk ein Zeichen gegen die heutige WegwerfmentalitĂ€t setzen möchte. Wer ein SchneidegerĂ€t regelmĂ€ssig pflegt, kann jahrelang damit arbeiten und erzielt ĂŒberdie Jahre einen finanziellen Nutzen. Überzeugen Sie sich durch einen Probeschliff. Schleifarbeiten ist Vertrauensache! Messerschleifen - Damaststahlmesser - KĂŒchenmesser - Metzgermesser - Brotmessser - Filetiermesser - KĂ€semesser /- Schaufeln - Tafelmesser - Steakmesser - Jagdmesser & Dolche, Sportmesser - Aufschnittmaschinenmesser - Okkuliermesser - Schnitzmesser / Stechbeitel - Schuhmachermesser - Papierschneidmaschinen, Scheren Schleifen - Scherköpfe - Schermesser fĂŒr Gross und kleine Tiere. Zu unseren weiteren Produkten und Dienstleistungen gehören auch: • RasenmĂ€her ohne Radantrieb sowie RasenmĂ€herservice und RasenmĂ€her kaufen • RasenmĂ€her mit Radantrieb • Nassreinigung, Luftilter und ZĂŒndkerze ersetzen • Oelwechsel, RĂ€der reinigen, schmieren • Messer Schleifen auswuchten • Scherenschleifen • Elektro RasenmĂ€her • Akku RasenmĂ€her • Motor Kontrolle, Schalter, Kabel • AnschlĂŒsse-RĂ€der, Reinigen, fetten. • Messer Schleifen, auswuchten Besuchen Sie meine Weseite oder kommen Sie in Geroldswil vorbei. Ich freue mich Sie zu begrĂŒssen Maurizion Papini, Ihr Scharfmacher aus Geroldswil

PremiumPremium Eintrag
RasenmĂ€her‱Schleiferei‱MotorgerĂ€te GartengerĂ€te
Steinhaldenring 4, 8954 Geroldswil
RasenmĂ€her‱Schleiferei‱MotorgerĂ€te GartengerĂ€te
Willkommen beim Scharfmacher in Geroldswil.

Meine Philosophie ist, dass ich mit meinem Handwerk ein Zeichen gegen die heutige WegwerfmentalitĂ€t setzen möchte. Wer ein SchneidegerĂ€t regelmĂ€ssig pflegt, kann jahrelang damit arbeiten und erzielt ĂŒberdie Jahre einen finanziellen Nutzen. Überzeugen Sie sich durch einen Probeschliff. Schleifarbeiten ist Vertrauensache! Messerschleifen - Damaststahlmesser - KĂŒchenmesser - Metzgermesser - Brotmessser - Filetiermesser - KĂ€semesser /- Schaufeln - Tafelmesser - Steakmesser - Jagdmesser & Dolche, Sportmesser - Aufschnittmaschinenmesser - Okkuliermesser - Schnitzmesser / Stechbeitel - Schuhmachermesser - Papierschneidmaschinen, Scheren Schleifen - Scherköpfe - Schermesser fĂŒr Gross und kleine Tiere. Zu unseren weiteren Produkten und Dienstleistungen gehören auch: • RasenmĂ€her ohne Radantrieb sowie RasenmĂ€herservice und RasenmĂ€her kaufen • RasenmĂ€her mit Radantrieb • Nassreinigung, Luftilter und ZĂŒndkerze ersetzen • Oelwechsel, RĂ€der reinigen, schmieren • Messer Schleifen auswuchten • Scherenschleifen • Elektro RasenmĂ€her • Akku RasenmĂ€her • Motor Kontrolle, Schalter, Kabel • AnschlĂŒsse-RĂ€der, Reinigen, fetten. • Messer Schleifen, auswuchten Besuchen Sie meine Weseite oder kommen Sie in Geroldswil vorbei. Ich freue mich Sie zu begrĂŒssen Maurizion Papini, Ihr Scharfmacher aus Geroldswil

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 Durchgehend geöffnet
Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht

Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht

Seestrasse 134, 8700 KĂŒsnacht ZH
Herzlich Willkommen

Die einzigartige Kinderkrippe ist im Jahr 2012 umgezogen. Sie hat sehr modern RĂ€umlichkeiten und einen grosszĂŒgigen Garten, welcher zu vielfĂ€ltigen AktivitĂ€ten einlĂ€dt. Der See mit einem grossen Öffentlichen Spielplatz ist in 80 Metern durch eine FussgĂ€ngerzone zu erreichen. Auch der Wald ist fussgĂ€ngerfreundlich innert wenigen Gehminuten erreichbar. Es gibt subventionierte PlĂ€tze fĂŒr in der Gemeinde KĂŒsnacht wohnende Eltern. Falls Sie einen subventionierten Platz der Gemeinde KĂŒsnacht beanspruchen möchten, nehmen Sie bitte mit der Abteilung Gesellschaft der Gemeinde KĂŒsnacht 044 913 13 32 Kontakt auf Bei uns bezahlen Sie die Vollkosten von CHF 130.- pro Tag, alles inklusive... Unsere Tarife Info Zeiten Über 18 Mte Tagessatz Über 18 Mte Monatssatz Unter 18 Mte Tagessatz Unter 18 Mte Monatssatz Ganztages betreuung (1 Tag 100%) Ganztages betreuung 130.- 542.- 140.- 583.- Halbtages betreuung mit Mittagessen (1 Tag 70%) bis 13.30 Uhr oder ab 11.15 Uhr 91.- 379.- 98.- 408.- Halbtages betreuung ohne Mittagessen (1 Tag 50%) bis 11.15 Uhr oder ab 13.30 Uhr 65.- 271.- 70.- 292.- GemĂ€ss diesen Tagestarifen wird die Jahrespauschale resp. die MonatsbeitrĂ€ge errechnet. Rechenbeispiel: Das Kind kommt Montags und Dienstags 100 % und Freitags 70 % 2 x 130.- + 1 x 91.- = 351.- pro Woche 351.- x 50 = 17'550.- pro Jahr = Jahrespauschale 17'550.- : 12 = 1'462.50.- pro Monat = zu bezahlender Monatsbeitrag Der Monatsbeitrag ist auch bei Abwesenheit des Kindes, insbesondere auch bei Krankheit, Unfall, Ferien, sowie fĂŒr die Fest- und Feiertage zu bezahlen. Die Betriebsferien im Sommer sind im Monatsbeitrag eingerechnet (50 anstelle von 52 Kalenderwochen pro Jahr). Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Zeiten betreut wird, werden Fr. 15.- pro Stunde berechnet bzw. bei ganzen Tagen die obigen Einzeltarife in Rechnung gestellt. Wenn Geschwister unsere Betriebe besuchen, erhĂ€lt das zweite und jedes weitere Kind 10% Reduktion auf die Tagestaxe. Englisch lernen? Einfach und spielerisch in unserem English Club RegelmĂ€ssig bieten wir Englischkurse fĂŒr die Kinder an, welche liebevoll und kompetent von einer Mitarbeiterin vorbereitet und durchgefĂŒhrt wird. Der Unterricht macht Spass und ist erfolgreich. Alles basiert auf dem Muttersprachenprinzip. Die Kinder lernen, wie auch die Muttersprache, durch wiederholtes Hören und positive BestĂ€rkung. Spielend lernen sie den richtigen Akzent, die Grammatik und das Vokabular. Spiele, Verse, Lieder, Bewegungssequenzen und direkter Unterricht wechseln sich harmonisch ab. Der Unterricht findet einmal pro Woche statt und dauert 60 Minuten. Je nach Bedarf werden Kurse fĂŒr AnfĂ€nger und/oder fĂŒr Fortgeschrittene angeboten. Der Englischkurs kann semesterweise gebucht werden und findet ĂŒblicherweise innerhalb eines Semesters (ausserhalb der Schulferien) statt. Mindestalter: 1 Âœ Jahre Kosten: 400.- / Semester Die Platzzahl ist beschrĂ€nkt. o1. Standort und Infrastruktur Die Kinderkrippe Bienehuus befindet sich an der Seestrasse 134 und 134a in KĂŒsnacht. GrosszĂŒgige RĂ€umlichkeiten und ein grosser Eingangsbereich laden zum Spielen und Verweilen ein. Die GruppenrĂ€ume bieten die besten Voraussetzungen fĂŒr Gruppenarbeiten (singen, spielen, Geschichten erzĂ€hlen etc.), freies Spiel, Werkatelier (malen, basteln, kneten etc.), Rhythmikraum (Bewegung und Musik), sowie genĂŒgend RĂŒckzugs- und Ruhemöglichkeiten. Die Krippe verfĂŒgt ĂŒber einen direkten Zugang zum Krippengarten, welcher zum Spielen einlĂ€dt. Es stehen diverse AussenspielgerĂ€te, viel Platz zum Spielen, Springen und Toben und verschiedenste Naturmaterialien wie Sand, Wasser, Holz und Steine zur VerfĂŒgung. Zum Bringen und Holen der Kinder mĂŒssen die ParkplĂ€tze an der Unteren Dorfstrasse und die FussgĂ€ngerunterfĂŒhrung benutzt werden. Vom Bahnhof KĂŒsnacht ist die Krippe in 3 Gehminuten auf einem kinderwagengĂ€ngigen Weg erreichbar. Die zentrale Lage ermöglicht uns, in kurzer Zeit See und Wald (Tobel) zu erreichen. o2. Auftrag Die private Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht ist ein pĂ€dagogisches, familienergĂ€nzendes Tagesbetreuungsangebot fĂŒr Kinder im Vorschulalter. Wir verstehen uns als lernende Organisation und streben eine kontinuierliche Entwicklung unserer Einrichtung an. Im Zentrum unserer Arbeit stehen folgende Schwerpunkte: Sozial-pĂ€dagogischer Auftrag Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag der Krippe bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltĂ€glichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind. Beispielsweise im Bereich der EinfĂŒhrung in die Kultur, der KreativitĂ€t oder Sprachbildung ist gezielte Anregung und Förderung anzustreben. Der gemeinschaftliche und integrative Auftrag ergibt sich aus der vielfĂ€ltigen Zusammensetzung des Krippenklientels. Durch Streben nach sozialer, kultureller und altersmĂ€ssiger Durchmischung entstehen in Krippen ideale Orte, in denen soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeiten bieten, zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration. Gesellschaftlicher Auftrag Der Rollenwandel in der Gesellschaft bedeutet fĂŒr Krippen, den Prozess der Emanzipation mit zu unterstĂŒtzen, da sie im Stande sind durch das Anbieten von BetreuungsplĂ€tzen diesem Interesse zu entsprechen und dadurch Haus- und Erziehungsarbeit aufgewertet werden. Der prĂ€ventive Auftrag bezieht sich auf die Verhinderung von Problemen. Einerseits durch FrĂŒherkennung auffĂ€lligen Verhaltens von Kindern, andererseits durch Begleitung von Eltern in schwierigen Erziehungsstadien. In beiden FĂ€llen werden Eltern durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt beraten, unterstĂŒtzt und wenn nötig an Beratungsstellen weitervermittelt. o3. Zielgruppe Die Krippe verfĂŒgt insgesamt ĂŒber 22 PlĂ€tze in zwei Familiengruppen (altersgemischte Gruppen), welche tageweise gebucht werden können. Die Kinder werden ab acht Wochen bis zum Kindergarteneintritt in der Krippe aufgenommen. o4. Sozial-pĂ€dagogische Haltung In unserer Krippe stehen die Kinder im Mittelpunkt. Wir betrachten und respektieren sie als eigenstĂ€ndige Persönlichkeiten. Es ist fĂŒr das Kind wichtig, gute und tragende Beziehungen zu den ErzieherInnen aufzubauen, damit es genĂŒgend Vertrauen entwickeln kann, um seine BedĂŒrfnisse zu Ă€ussern und diesen nachzugehen. Die Kinder sollen sich wohl und akzeptiert fĂŒhlen, deshalb nehmen wir ihre BedĂŒrfnisse wahr und achten feinfĂŒhlig darauf. Ein weiterer wichtiger Aspekt fĂŒr die soziale Entwicklung im Kleinkindalter ist der regelmĂ€ssige Kontakt zu anderen Kindern. Auch die Kleinsten suchen und benötigen andere Kinder. Sie regen sich gegenseitig an und lernen viel voneinander. Damit das Kind "soziales Lernen" ĂŒben kann, sind seinem Alter und seiner Entwicklung entsprechend angepasste Regeln und AktivitĂ€ten wichtig. Durch die Auseinandersetzung mit Grenzen innerhalb der Gruppe, durch die Erfahrung, von Anderen akzeptiert und toleriert zu werden und durch das Vorbild der ErzieherInnen kann das Kind positive Modelle fĂŒr sein soziales Verhalten ĂŒbernehmen. Sie lernen Konfliktsituationen auszuhalten, eigene GefĂŒhle zu zeigen, lernen zu streiten und LösungsvorschlĂ€ge zu machen, d. h. Kompromisse einzugehen. Kinder brauchen wĂ€hrend des Tages Bewegungsmöglichkeiten, um ihre körperlichen KrĂ€fte und Grenzen erfahren und messen zu können. Dazu bieten wir in der Krippe Möglichkeiten mit vielseitigem und verĂ€nderbarem Material an. Bei der Auswahl und Aufbewahrung dieser berĂŒcksichtigen wir, dass deren Verwendung von den Kindern auch teilweise ohne unsere Hilfe erfolgen kann. Die Kinder sollen sich nach Möglichkeit oft im Freien aufhalten können und dort ihren AktivitĂ€ten nachgehen. Das in der Natur auffindbare Material regt zu kreativem Spiel an. Ein bewusster Umgang mit Natur und Tier ist uns wichtig. Dazu nĂŒtzen wir SpielplĂ€tze, das Naturschutzgebiet, den Wald und AusflĂŒge in die Umgebung. Kinder benötigen RĂŒckzugsmöglichkeiten, um ihren individuellen BedĂŒrfnissen nachgehen zu können. Wir bieten den Kindern die Benutzung aller Zimmer der Krippe an. Das freie Spiel nimmt auch in diesem Bereich einen wichtigen Platz ein. Mit einer grossen Auswahl an Spielangeboten wird dem Kind die Möglichkeit gegeben, sich kognitiv zu fördern und Erfahrungen zu sammeln. Die Gesundheitsförderung ist ein zentrales Anliegen, deshalb achten wir auf ausgewogene ErnĂ€hrung, sowie dem Alter und der Entwicklung des Kindes entsprechende Förderung und Pflege. Pflegesituationen werden von den Kindern ganzheitlich erlebt, damit sie ein gesundes KörpergefĂŒhl entwickeln können. Bei den Mahlzeiten legen wir Wert auf eine entspannte und lockere AtmosphĂ€re und fördern damit das lustvolle soziale Zusammensein. Kinder, die sich in Schwierigkeiten befinden, können ihre Persönlichkeit nur dann optimal entfalten, wenn die Bezugspersonen die Schwierigkeiten frĂŒhzeitig erkennen, benennen und dem Kind die nötige UnterstĂŒtzung geben. Im Krippenalltag suchen wir gezielt Wege oder treffen Massnahmen, die dem Kind als Hilfe zur BewĂ€ltigung seiner Schwierigkeiten dienen. In diesen Situationen sind GesprĂ€che mit den Eltern von besonderer Wichtigkeit. Wir legen aber auch im Alltag Wert auf das GesprĂ€ch und den Austausch mit den Eltern. Es ist uns wichtig, die Kinder zur SelbstĂ€ndigkeit hin zu erziehen, indem wir die Gelegenheiten des Alltags nĂŒtzen, damit sie dies ĂŒben können. Wir sind ĂŒberzeugt, dass selbstĂ€ndige Kinder ein gesundes Selbstvertrauen / SelbstwertgefĂŒhl entwickeln können und daher weniger suchtgefĂ€hrdet sind und positiver im Leben stehen. Zusammenfassend ist das Ziel der Betreuung in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht eine altersgerechte Förderung der ganzheitlichen Entwicklung, welche durch Erziehung, Bildung und Betreuung erreicht wird. Die Betreuungspersonen sorgen fĂŒr das körperliche, soziale, emotionale und intellektuelle Wohlbefinden des Kindes und fördern die sprachlichen, motorischen und kognitiven FĂ€higkeiten. o5. PĂ€dagogische Mittel ‱ strukturierter Tagesablauf ‱ Gruppenregeln ‱ zielorientiertes Arbeiten ‱ Einzel- und GruppenbeschĂ€ftigung mit Erlebnis- und BewegungsaktivitĂ€ten ‱ Spiel- und Bewegungsraum erweitern durch das Angebot von verschiedenen Materialien und Spielen ‱ Rhythmik, Tanzen und Musik ‱ positive BestĂ€rkung ‱ eigene Erfahrungen machen lassen ‱ Sprachentwicklung und Sprachförderung ‱ altersgemĂ€sse Körper- und Sexualerziehung ‱ positive wie negative GefĂŒhle erleben, ausdrĂŒcken und annehmen können ‱ "streiten" lernen und gemeinsam Lösungen suchen ‱ Einbezug von Natur und Tieren ‱ Verkehrserziehung ‱ Rituale ‱ Feste feiern ‱ Kinderbesprechungen ‱ ElterngesprĂ€che ‱ Elternveranstaltungen ‱ Teambesprechungen o6. Richtlinien / Aufsicht Die Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht richtet sich nach den Vorgaben und Richtlinien vom Verband KindertagesstĂ€tten der Schweiz (KiTaS) und ist deren Mitglied. Der Betrieb wird regelmĂ€ssig von der Vormundschaftsbehörde und vom Lebensmittelinspektoriat geprĂŒft. Die Aufsicht obliegt der Chinderhuus KĂŒsnacht GmbH gemĂ€ss den Richtlinien der Vormundschaftsbehörde. o7. TrĂ€gerschaft Die TrĂ€gerschaft der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht ist die Chinderhuus KĂŒsnacht GmbH. o8. Betreuung / Betreuungsteam Miteinander spielen, lachen, malen, singen, tanzen, streiten oder basteln, all das (und noch viel mehr) ist möglich in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht. In verschiedenen Gruppen geben wir den Kindern Raum fĂŒr neue Kontakte und Erfahrungen. Im Zentrum unserer pĂ€dagogischen Arbeit steht das Kind. Wir nehmen es ernst, begleiten und unterstĂŒtzen es auf seinem individuellen Weg. Unsere Betreuer und Betreuerinnen schaffen fĂŒr die Kinder eine liebevolle AtmosphĂ€re der Geborgenheit und des Vertrauens, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten und weiterentwickeln können. Im Betreuungsteam sind pĂ€dagogisch geschulte Personen, Lernende und junge Praktikanten. Somit gibt es eine gute Durchmischung von Fachwissen, Jugendlichkeit, Konstanz und Erneuerung. Die Koordination und Leitung wird von der GeschĂ€ftsfĂŒhrung ĂŒbernommen. Wir fördern die Weiterbildung unserer Mitarbeiter im Rahmen unserer finanziellen Möglichkeiten. o9. Öffnungszeiten / Ferien, Fest- und Feiertage Die Öffnungszeiten der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht sind: Montag bis Donnerstag von 7.00 bis 19.00 Uhr Freitag von 7.00 Uhr bis 18.00 Uhr. Im Sommer bleibt die Krippe wĂ€hrend zwei Wochen geschlossen (Wochen 31 und 32), ebenso zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an den folgenden Fest- und Feiertagen: Karfreitag, Ostermontag, SechselĂ€uten- Montag, 1. Mai, Auffahrt (Do und Fr), Pfingstmontag, 1. August, Knabenschiessen-Montag. Die notwendige Betreuungszeit pro Kind wird mit den Eltern einzeln besprochen und sollte pro Tag nicht mehr als 9 Stunden betragen. Um dem Kind eine gewisse Konstanz in der Gruppe und im BetreuungsverhĂ€ltnis zu bieten, empfehlen wir eine Mindestanwesenheit von 2 Tagen pro Woche. 1o. Tagesablauf / Mahlzeiten Die Kinder werden bis spĂ€testens 9 Uhr in die Krippe gebracht. Nach dem ZnĂŒni werden die Kinder in Gruppen betreut. Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhezeit, in welcher die Kinder schlafen oder einer ruhigen BeschĂ€ftigung nachgehen. Wir achten auf eine altersgerechte, gesunde ErnĂ€hrung und die Mahlzeiten werden tĂ€glich frisch zubereitet. Die Kinder erhalten zudem einen z'NĂŒni und einen z'Vieri. Wir bitten die Eltern, den Kindern keine Esswaren mitzugeben, ebenso keine Schleckwaren wie Kaugummi, Bonbons, Schokolade etc. Die Kinder werden ohne Zwang und Strafe betreut. Freude am Essen ist wichtig, dass die Kinder alles essen, ist weniger wichtig. Wenn die Kinder mĂŒde sind, dĂŒrfen sie schlafen, ein Muss zum Schlafen besteht jedoch nicht. Körperpflege, HĂ€ndewaschen und ZĂ€hneputzen sollen nicht zur Prozedur werden, sondern zu einem positiven Erlebnis. 11. Aufnahmekriterien / Aufnahmeverfahren Die BetreuungsplĂ€tze stehen interessierten Eltern zur VerfĂŒgung, welche einen Besuch vereinbaren und/oder ein Anmeldeformular anfordern können. Diese Anmeldung ist fĂŒr beide Seiten unverbindlich. Bei grosser Nachfrage fĂŒhren wir eine Warteliste. Sobald ein Platz in absehbarer Zeit frei wird, setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung. Wenn das Kind aufgenommen werden kann, wird dies zwischen den Eltern und der GeschĂ€ftsleitung schriftlich festgehalten. 12. Finanzierung / ElternbeitrĂ€ge Bei Vertragsabschluss ist ein Depot ĂŒber den Betrag eines Monatsbeitrages zu bezahlen. Dieses wird beim rechtzeitig, schriftlich gekĂŒndigten Austritt des Kindes unverzinst zurĂŒckerstattet, verfĂ€llt aber bei einem sonstigen Austritt. Die Kosten der BetreuungsplĂ€tze sind im Elternbeitragsreglement geregelt und werden unter BerĂŒcksichtigung der Belegungstage berechnet. Die monatliche Abrechnung wird den Eltern mit Einzahlungsschein zugestellt. Benötigen die Eltern keine monatliche Rechnung mehr, kann dies in der GeschĂ€ftsstelle gemeldet werden. Die MonatsbeitrĂ€ge sind im Voraus zahlbar, bis spĂ€testens den 28. eines Monats. Bei Zahlungsverzug von mehr als 30 Tagen kann der Platz anderweitig vergeben werden. Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Tagen in die Krippe kommt, werden die ĂŒblichen TagesansĂ€tze oder (bei zusĂ€tzlichen Einzelstunden) Fr. 15.- pro Stunde berechnet. 13. Eintritt / Eingewöhungsphase Nach Vertragsabschluss werden Abmachungen bezĂŒglich Eintrittsdatum, Eingewöhnungszeit, Kosten etc. getroffen. Um den Eintritt und die erste Zeit in der Krippe zu erleichtern, begleiten die Eltern bzw. ein Elternteil ihr Kind teilweise durch den Tagesablauf in der Krippe. Die Eingewöhnung beginnt langsam, mit ein paar Stunden, und steigert sich angepasst. Dauer und Form der Eingewöhnungsphase können sich nach der Situation des Kindes verĂ€ndern. Die Krippenleitung entscheidet ĂŒber die LĂ€nge der Eingewöhnungszeit. Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein AufnahmegesprĂ€ch statt. Zwischen den Eltern und den ErzieherInnen findet tĂ€glich ein kurzer Austausch ĂŒber das Befinden des Kindes statt. 14. Kleider Die Kinder sollen der Witterung entsprechende, strapazierfĂ€hige Kleider anziehen, welche sie auch beim Spielen, beim Basteln und im Freien tragen können. Eigene Ersatzkleider, je nach Jahreszeit (inkl. Kappen, Handschuhe, Badehose etc.), sollen stets in der Krippe zur VerfĂŒgung stehen. Ebenso sollen auch UnterwĂ€sche, Hausschuhe, Gummistiefel, Regenjacke und Regenhosen in der Krippe deponiert werden. Alle Kleider, Schuhe, Jacken etc. bitte mit dem Namen des Kindes anschreiben. Die schmutzigen Kleider geben wir den Eltern zum Waschen mit nach Hause. 15. Persönliche Spielsachen FĂŒr das Kind ist es schön, wenn es sein Lieblingsspielzeug, Kuscheltier oder Nuggi mitnehmen darf. Wir machen Sie aber darauf aufmerksam, dass wir keine Verantwortung ĂŒbernehmen können, wenn etwas kaputt oder verloren geht. Also lassen Sie kostbare Sachen lieber zu Hause, ebenfalls Waffen und Kriegsspielsachen. 16. Krankheit / Abwesenheit der Kinder Um eine fĂŒr das Kind und die Betreuerinnen wichtige, feste Gruppenzusammensetzung zu ermöglichen, gelten verbindliche PrĂ€senzzeiten der Kinder. Diese werden beim Krippeneintritt nach den BedĂŒrfnissen der Eltern und der KapazitĂ€t der Krippe festgelegt. Absenzen können grundsĂ€tzlich nicht kompensiert werden. Absenzen sind dem Betreuungsteam aus organisatorischen GrĂŒnden bis spĂ€testens 9 Uhr zu melden. Über die Ferienabwesenheit ist das Team so frĂŒh wie möglich (mind. 2 Wochen vorher) zu informieren. Kranke Kinder dĂŒrfen grundsĂ€tzlich nicht in die Krippe gebracht werden. Wird ein Kind tagsĂŒber in der Krippe krank, werden die Eltern benachrichtigt, um das Kind abzuholen. FĂŒr Arztbesuche sind die Eltern zustĂ€ndig. In NotfĂ€llen wenden wir uns an einen Arzt oder an die Notfallstation eines Spitals und informieren gleichzeitig die Eltern. Die Kosten der Ă€rztlichen Behandlung gehen zu Lasten der Eltern. 17. Krankenkasse / Haftpflichtversicherung Das Kind muss bei einer Krankenkasse fĂŒr Krankheit und Unfall versichert sein. In der Krippe ist das Kind nicht gegen Unfall versichert. Wir empfehlen den Eltern eine private Haftpflichtversicherung abzuschliessen. 18. Sicherheit FĂŒr die Sicherheit der Kinder werden wo nötig Massnahmen getroffen wie: Kindersicherungen, geschĂŒtzte Steckdosen, Sicherheitsstreifen fĂŒr die SpaziergĂ€nge etc. Zudem streben wir einen hohen Betriebs-Hygiene-Standart an. 19. Abholen eines Kindes durch Drittpersonen / Kindertransport im Auto Wird ein Kind durch Drittpersonen abgeholt, so muss dies der Gruppenleiterin oder der Krippenleiterin (Hausleiterin) rechtzeitig mitgeteilt werden. Ansonsten werden wir die Eltern telefonisch kontaktieren und das Kind bei Unsicherheiten bei uns behalten. Dem Personal ist es grundsĂ€tzlich erlaubt, die Kinder in Privatautos mitzufĂŒhren. Dies wird jedoch nur in AusnahmefĂ€llen geschehen (z. B. Arztbesuch, Tagesausflug etc.), wobei die Kinder in geprĂŒften Kindersitzen gesichert werden. 20. Elternarbeit Die Krippe soll dem einzelnen Kind vielfĂ€ltige Entfaltungsmöglichkeiten bieten. Sie soll neues Umfeld, Lern- und Lebensraum sein. Diese können aber nur genutzt werden, wenn das Kind in seinen Beziehungen zu den ErzieherInnen Sicherheit und Geborgenheit erfahren kann. Damit dies möglich ist, benötigt es eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Krippe. Eine gute Vernetzung zwischen ErzieherInnen und Eltern streben wir durch verschiedene Angebote wie GesprĂ€che, Elternabende, Feste und Veranstaltungen an. Die Verantwortung fĂŒr die Elternarbeit liegt bei der GeschĂ€ftsfĂŒhrerin. Informationsaustausch: Der Übergang fĂŒr das Kind von den Eltern zu den ErzieherInnen respektive von den ErzieherInnen zu den Eltern soll fĂŒr das Kind fliessend stattfinden und dafĂŒr genĂŒgend Zeit eingerĂ€umt werden. Es werden meist Informationen ĂŒber das Befinden des Kindes oder andere Themen ausgetauscht. Es ist uns wichtig, in diesen Situationen eine möglichst entspannte AtmosphĂ€re zu schaffen, Abschiedsrituale der Eltern aufzunehmen und zu integrieren. ElterngesprĂ€che: JĂ€hrlich (oder nach Bedarf) werden mit den Eltern GesprĂ€che ĂŒber den Entwicklungsstand des Kindes, die Integration in der Krippe, Besonderheiten etc. durchgefĂŒhrt. Wir erarbeiten gezielt Hilfestellungen gemeinsam mit den Eltern und probieren diese im Alltag aus. Bei Bedarf unterstĂŒtzen die ausgebildeten Mitarbeitenden die Eltern in Erziehungsfragen oder leiten diese an qualifizierte Fachstellen weiter. Wir streben ein Klima gegenseitiger Offenheit an, in dem es möglich ist, die Probleme anzusprechen, welche das Kind vom Elternhaus in die Krippe oder umgekehrt trĂ€gt. Wir setzen seitens der Eltern die Bereitschaft fĂŒr diese ElterngesprĂ€che voraus. Elternveranstaltungen: Elternveranstaltungen dienen dazu, sich in ungezwungener AtmosphĂ€re besser kennen zu lernen und ein gegenseitiges Vertrauen aufzubauen. Sie sollen Raum bieten fĂŒr spontane GesprĂ€che und den Kontakt der Eltern untereinander, sowie zwischen Eltern und ErzieherInnen. Durch den Einbezug der Eltern bei AktivitĂ€ten und themenzentrierten Veranstaltungen entsteht ein "Miteinander" zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen. 21. Öffentlichkeitsarbeit ‱ Eine gute Vernetzung im Dorf und im Quartier ist uns wichtig. Ebenso pflegen wir berufsspezifische Kontakte zu verschiedensten Organisationen. ‱ Die MitarbeiterInnen besuchen krippen- und kleinkindspezifische Weiterbildungen. ‱ Jugendlichen bieten wir Schnupperpraktika an und geben damit Einblick in das Berufsfeld der KleinkindpĂ€dagogInnen. ‱ Sehr zentral ist uns die dreijĂ€hrige Ausbildung von Lernenden zur Fachfrau / zum Fachmann Betreuung, welche wir ebenfalls in unserer Krippe anbieten. 22. Besprechungsformen im Team ‱ Bei den tĂ€glichen Übergaben (FrĂŒhdienst / SpĂ€tdienst) werden wichtige Informationen von und fĂŒr die Eltern und ĂŒber das Wohlbefinden der Kinder unter den MitarbeiterInnen ausgetauscht. ‱ Die regelmĂ€ssigen Teamsitzungen dienen dazu, pĂ€dagogische und organisatorische Fragen zu besprechen und einen guten Informationsfluss zu gewĂ€hrleisten. Gemeinsam werden pĂ€dagogische, organisatorische, personelle etc. Zielsetzungen fĂŒr die Krippe erarbeitet und umgesetzt. ‱ Lernende und PraktikantInnen werden regelmĂ€ssig von ausgebildeten KleinkindpĂ€dagogInnen angeleitet und unterstĂŒtzt. Die Besprechungen beinhalten Alltagsfragen, das ÜberprĂŒfen persönlicher Zielsetzungen, das Auswerten von spezifischen Aufgaben und pĂ€dagogischen Problemstellungen. 23. VertragsrĂŒcktritt Wird zwischen Vertragsabschluss und Eintritt vom Vertrag zurĂŒckgetreten, ist eine einmalige Unkostenpauschale in der Höhe einer Monatspauschale gemĂ€ss Vertrag geschuldet. Als Eintrittsdatum gilt der erste regulĂ€re Betreuungstag nach der Eingewöhnung. 24. KĂŒndigung / Austritt Die KĂŒndigung des Krippenplatzes erfolgt nach schriftlicher KĂŒndigung unter Einhaltung einer zweimonatigen Frist auf Ende des Monats. Eine Ausnahme gilt fĂŒr Kinder, die in den Kindergarten eintreten. Diese BetreuungsplĂ€tze können auch auf das Ende der Sommerferien der Schule KĂŒsnacht gekĂŒndigt werden. Bei einer KĂŒndigung im gegenseitigen EinverstĂ€ndnis (zum Wohl des Kindes) wĂ€hrend der Eingewöhnungszeit sind eine Unkostenpauschale von 200.- plus die Eingewöhnungspauschale geschuldet. Die Kindergruppe wird ĂŒber den Austritt des Kindes informiert und dieser wird altersgemĂ€ss thematisiert. Mit einem Abschiedsfest gestalten wir ein Ritual, um sich gegenseitig zu verabschieden. 25. Ausschluss Der Ausschluss eines Kindes kann jederzeit auf das Ende einer Woche ohne Angaben von GrĂŒnden durch die GeschĂ€ftsfĂŒhrung erfolgen (z. B. bei Nichtbezahlen der BeitrĂ€ge, Verletzung des Vertrages, untragbares Verhalten des Kindes in der Gruppe etc.). Der Entscheid wird schriftlich mitgeteilt.

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Kinderkrippe‱Kinderbetreuung‱KindertagesstĂ€tte‱Kindergarten‱Schule, privat
Seestrasse 134, 8700 KĂŒsnacht ZH
Kinderkrippe‱Kinderbetreuung‱KindertagesstĂ€tte‱Kindergarten‱Schule, privat
Herzlich Willkommen

Die einzigartige Kinderkrippe ist im Jahr 2012 umgezogen. Sie hat sehr modern RĂ€umlichkeiten und einen grosszĂŒgigen Garten, welcher zu vielfĂ€ltigen AktivitĂ€ten einlĂ€dt. Der See mit einem grossen Öffentlichen Spielplatz ist in 80 Metern durch eine FussgĂ€ngerzone zu erreichen. Auch der Wald ist fussgĂ€ngerfreundlich innert wenigen Gehminuten erreichbar. Es gibt subventionierte PlĂ€tze fĂŒr in der Gemeinde KĂŒsnacht wohnende Eltern. Falls Sie einen subventionierten Platz der Gemeinde KĂŒsnacht beanspruchen möchten, nehmen Sie bitte mit der Abteilung Gesellschaft der Gemeinde KĂŒsnacht 044 913 13 32 Kontakt auf Bei uns bezahlen Sie die Vollkosten von CHF 130.- pro Tag, alles inklusive... Unsere Tarife Info Zeiten Über 18 Mte Tagessatz Über 18 Mte Monatssatz Unter 18 Mte Tagessatz Unter 18 Mte Monatssatz Ganztages betreuung (1 Tag 100%) Ganztages betreuung 130.- 542.- 140.- 583.- Halbtages betreuung mit Mittagessen (1 Tag 70%) bis 13.30 Uhr oder ab 11.15 Uhr 91.- 379.- 98.- 408.- Halbtages betreuung ohne Mittagessen (1 Tag 50%) bis 11.15 Uhr oder ab 13.30 Uhr 65.- 271.- 70.- 292.- GemĂ€ss diesen Tagestarifen wird die Jahrespauschale resp. die MonatsbeitrĂ€ge errechnet. Rechenbeispiel: Das Kind kommt Montags und Dienstags 100 % und Freitags 70 % 2 x 130.- + 1 x 91.- = 351.- pro Woche 351.- x 50 = 17'550.- pro Jahr = Jahrespauschale 17'550.- : 12 = 1'462.50.- pro Monat = zu bezahlender Monatsbeitrag Der Monatsbeitrag ist auch bei Abwesenheit des Kindes, insbesondere auch bei Krankheit, Unfall, Ferien, sowie fĂŒr die Fest- und Feiertage zu bezahlen. Die Betriebsferien im Sommer sind im Monatsbeitrag eingerechnet (50 anstelle von 52 Kalenderwochen pro Jahr). Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Zeiten betreut wird, werden Fr. 15.- pro Stunde berechnet bzw. bei ganzen Tagen die obigen Einzeltarife in Rechnung gestellt. Wenn Geschwister unsere Betriebe besuchen, erhĂ€lt das zweite und jedes weitere Kind 10% Reduktion auf die Tagestaxe. Englisch lernen? Einfach und spielerisch in unserem English Club RegelmĂ€ssig bieten wir Englischkurse fĂŒr die Kinder an, welche liebevoll und kompetent von einer Mitarbeiterin vorbereitet und durchgefĂŒhrt wird. Der Unterricht macht Spass und ist erfolgreich. Alles basiert auf dem Muttersprachenprinzip. Die Kinder lernen, wie auch die Muttersprache, durch wiederholtes Hören und positive BestĂ€rkung. Spielend lernen sie den richtigen Akzent, die Grammatik und das Vokabular. Spiele, Verse, Lieder, Bewegungssequenzen und direkter Unterricht wechseln sich harmonisch ab. Der Unterricht findet einmal pro Woche statt und dauert 60 Minuten. Je nach Bedarf werden Kurse fĂŒr AnfĂ€nger und/oder fĂŒr Fortgeschrittene angeboten. Der Englischkurs kann semesterweise gebucht werden und findet ĂŒblicherweise innerhalb eines Semesters (ausserhalb der Schulferien) statt. Mindestalter: 1 Âœ Jahre Kosten: 400.- / Semester Die Platzzahl ist beschrĂ€nkt. o1. Standort und Infrastruktur Die Kinderkrippe Bienehuus befindet sich an der Seestrasse 134 und 134a in KĂŒsnacht. GrosszĂŒgige RĂ€umlichkeiten und ein grosser Eingangsbereich laden zum Spielen und Verweilen ein. Die GruppenrĂ€ume bieten die besten Voraussetzungen fĂŒr Gruppenarbeiten (singen, spielen, Geschichten erzĂ€hlen etc.), freies Spiel, Werkatelier (malen, basteln, kneten etc.), Rhythmikraum (Bewegung und Musik), sowie genĂŒgend RĂŒckzugs- und Ruhemöglichkeiten. Die Krippe verfĂŒgt ĂŒber einen direkten Zugang zum Krippengarten, welcher zum Spielen einlĂ€dt. Es stehen diverse AussenspielgerĂ€te, viel Platz zum Spielen, Springen und Toben und verschiedenste Naturmaterialien wie Sand, Wasser, Holz und Steine zur VerfĂŒgung. Zum Bringen und Holen der Kinder mĂŒssen die ParkplĂ€tze an der Unteren Dorfstrasse und die FussgĂ€ngerunterfĂŒhrung benutzt werden. Vom Bahnhof KĂŒsnacht ist die Krippe in 3 Gehminuten auf einem kinderwagengĂ€ngigen Weg erreichbar. Die zentrale Lage ermöglicht uns, in kurzer Zeit See und Wald (Tobel) zu erreichen. o2. Auftrag Die private Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht ist ein pĂ€dagogisches, familienergĂ€nzendes Tagesbetreuungsangebot fĂŒr Kinder im Vorschulalter. Wir verstehen uns als lernende Organisation und streben eine kontinuierliche Entwicklung unserer Einrichtung an. Im Zentrum unserer Arbeit stehen folgende Schwerpunkte: Sozial-pĂ€dagogischer Auftrag Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag der Krippe bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltĂ€glichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind. Beispielsweise im Bereich der EinfĂŒhrung in die Kultur, der KreativitĂ€t oder Sprachbildung ist gezielte Anregung und Förderung anzustreben. Der gemeinschaftliche und integrative Auftrag ergibt sich aus der vielfĂ€ltigen Zusammensetzung des Krippenklientels. Durch Streben nach sozialer, kultureller und altersmĂ€ssiger Durchmischung entstehen in Krippen ideale Orte, in denen soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeiten bieten, zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration. Gesellschaftlicher Auftrag Der Rollenwandel in der Gesellschaft bedeutet fĂŒr Krippen, den Prozess der Emanzipation mit zu unterstĂŒtzen, da sie im Stande sind durch das Anbieten von BetreuungsplĂ€tzen diesem Interesse zu entsprechen und dadurch Haus- und Erziehungsarbeit aufgewertet werden. Der prĂ€ventive Auftrag bezieht sich auf die Verhinderung von Problemen. Einerseits durch FrĂŒherkennung auffĂ€lligen Verhaltens von Kindern, andererseits durch Begleitung von Eltern in schwierigen Erziehungsstadien. In beiden FĂ€llen werden Eltern durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt beraten, unterstĂŒtzt und wenn nötig an Beratungsstellen weitervermittelt. o3. Zielgruppe Die Krippe verfĂŒgt insgesamt ĂŒber 22 PlĂ€tze in zwei Familiengruppen (altersgemischte Gruppen), welche tageweise gebucht werden können. Die Kinder werden ab acht Wochen bis zum Kindergarteneintritt in der Krippe aufgenommen. o4. Sozial-pĂ€dagogische Haltung In unserer Krippe stehen die Kinder im Mittelpunkt. Wir betrachten und respektieren sie als eigenstĂ€ndige Persönlichkeiten. Es ist fĂŒr das Kind wichtig, gute und tragende Beziehungen zu den ErzieherInnen aufzubauen, damit es genĂŒgend Vertrauen entwickeln kann, um seine BedĂŒrfnisse zu Ă€ussern und diesen nachzugehen. Die Kinder sollen sich wohl und akzeptiert fĂŒhlen, deshalb nehmen wir ihre BedĂŒrfnisse wahr und achten feinfĂŒhlig darauf. Ein weiterer wichtiger Aspekt fĂŒr die soziale Entwicklung im Kleinkindalter ist der regelmĂ€ssige Kontakt zu anderen Kindern. Auch die Kleinsten suchen und benötigen andere Kinder. Sie regen sich gegenseitig an und lernen viel voneinander. Damit das Kind "soziales Lernen" ĂŒben kann, sind seinem Alter und seiner Entwicklung entsprechend angepasste Regeln und AktivitĂ€ten wichtig. Durch die Auseinandersetzung mit Grenzen innerhalb der Gruppe, durch die Erfahrung, von Anderen akzeptiert und toleriert zu werden und durch das Vorbild der ErzieherInnen kann das Kind positive Modelle fĂŒr sein soziales Verhalten ĂŒbernehmen. Sie lernen Konfliktsituationen auszuhalten, eigene GefĂŒhle zu zeigen, lernen zu streiten und LösungsvorschlĂ€ge zu machen, d. h. Kompromisse einzugehen. Kinder brauchen wĂ€hrend des Tages Bewegungsmöglichkeiten, um ihre körperlichen KrĂ€fte und Grenzen erfahren und messen zu können. Dazu bieten wir in der Krippe Möglichkeiten mit vielseitigem und verĂ€nderbarem Material an. Bei der Auswahl und Aufbewahrung dieser berĂŒcksichtigen wir, dass deren Verwendung von den Kindern auch teilweise ohne unsere Hilfe erfolgen kann. Die Kinder sollen sich nach Möglichkeit oft im Freien aufhalten können und dort ihren AktivitĂ€ten nachgehen. Das in der Natur auffindbare Material regt zu kreativem Spiel an. Ein bewusster Umgang mit Natur und Tier ist uns wichtig. Dazu nĂŒtzen wir SpielplĂ€tze, das Naturschutzgebiet, den Wald und AusflĂŒge in die Umgebung. Kinder benötigen RĂŒckzugsmöglichkeiten, um ihren individuellen BedĂŒrfnissen nachgehen zu können. Wir bieten den Kindern die Benutzung aller Zimmer der Krippe an. Das freie Spiel nimmt auch in diesem Bereich einen wichtigen Platz ein. Mit einer grossen Auswahl an Spielangeboten wird dem Kind die Möglichkeit gegeben, sich kognitiv zu fördern und Erfahrungen zu sammeln. Die Gesundheitsförderung ist ein zentrales Anliegen, deshalb achten wir auf ausgewogene ErnĂ€hrung, sowie dem Alter und der Entwicklung des Kindes entsprechende Förderung und Pflege. Pflegesituationen werden von den Kindern ganzheitlich erlebt, damit sie ein gesundes KörpergefĂŒhl entwickeln können. Bei den Mahlzeiten legen wir Wert auf eine entspannte und lockere AtmosphĂ€re und fördern damit das lustvolle soziale Zusammensein. Kinder, die sich in Schwierigkeiten befinden, können ihre Persönlichkeit nur dann optimal entfalten, wenn die Bezugspersonen die Schwierigkeiten frĂŒhzeitig erkennen, benennen und dem Kind die nötige UnterstĂŒtzung geben. Im Krippenalltag suchen wir gezielt Wege oder treffen Massnahmen, die dem Kind als Hilfe zur BewĂ€ltigung seiner Schwierigkeiten dienen. In diesen Situationen sind GesprĂ€che mit den Eltern von besonderer Wichtigkeit. Wir legen aber auch im Alltag Wert auf das GesprĂ€ch und den Austausch mit den Eltern. Es ist uns wichtig, die Kinder zur SelbstĂ€ndigkeit hin zu erziehen, indem wir die Gelegenheiten des Alltags nĂŒtzen, damit sie dies ĂŒben können. Wir sind ĂŒberzeugt, dass selbstĂ€ndige Kinder ein gesundes Selbstvertrauen / SelbstwertgefĂŒhl entwickeln können und daher weniger suchtgefĂ€hrdet sind und positiver im Leben stehen. Zusammenfassend ist das Ziel der Betreuung in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht eine altersgerechte Förderung der ganzheitlichen Entwicklung, welche durch Erziehung, Bildung und Betreuung erreicht wird. Die Betreuungspersonen sorgen fĂŒr das körperliche, soziale, emotionale und intellektuelle Wohlbefinden des Kindes und fördern die sprachlichen, motorischen und kognitiven FĂ€higkeiten. o5. PĂ€dagogische Mittel ‱ strukturierter Tagesablauf ‱ Gruppenregeln ‱ zielorientiertes Arbeiten ‱ Einzel- und GruppenbeschĂ€ftigung mit Erlebnis- und BewegungsaktivitĂ€ten ‱ Spiel- und Bewegungsraum erweitern durch das Angebot von verschiedenen Materialien und Spielen ‱ Rhythmik, Tanzen und Musik ‱ positive BestĂ€rkung ‱ eigene Erfahrungen machen lassen ‱ Sprachentwicklung und Sprachförderung ‱ altersgemĂ€sse Körper- und Sexualerziehung ‱ positive wie negative GefĂŒhle erleben, ausdrĂŒcken und annehmen können ‱ "streiten" lernen und gemeinsam Lösungen suchen ‱ Einbezug von Natur und Tieren ‱ Verkehrserziehung ‱ Rituale ‱ Feste feiern ‱ Kinderbesprechungen ‱ ElterngesprĂ€che ‱ Elternveranstaltungen ‱ Teambesprechungen o6. Richtlinien / Aufsicht Die Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht richtet sich nach den Vorgaben und Richtlinien vom Verband KindertagesstĂ€tten der Schweiz (KiTaS) und ist deren Mitglied. Der Betrieb wird regelmĂ€ssig von der Vormundschaftsbehörde und vom Lebensmittelinspektoriat geprĂŒft. Die Aufsicht obliegt der Chinderhuus KĂŒsnacht GmbH gemĂ€ss den Richtlinien der Vormundschaftsbehörde. o7. TrĂ€gerschaft Die TrĂ€gerschaft der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht ist die Chinderhuus KĂŒsnacht GmbH. o8. Betreuung / Betreuungsteam Miteinander spielen, lachen, malen, singen, tanzen, streiten oder basteln, all das (und noch viel mehr) ist möglich in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht. In verschiedenen Gruppen geben wir den Kindern Raum fĂŒr neue Kontakte und Erfahrungen. Im Zentrum unserer pĂ€dagogischen Arbeit steht das Kind. Wir nehmen es ernst, begleiten und unterstĂŒtzen es auf seinem individuellen Weg. Unsere Betreuer und Betreuerinnen schaffen fĂŒr die Kinder eine liebevolle AtmosphĂ€re der Geborgenheit und des Vertrauens, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten und weiterentwickeln können. Im Betreuungsteam sind pĂ€dagogisch geschulte Personen, Lernende und junge Praktikanten. Somit gibt es eine gute Durchmischung von Fachwissen, Jugendlichkeit, Konstanz und Erneuerung. Die Koordination und Leitung wird von der GeschĂ€ftsfĂŒhrung ĂŒbernommen. Wir fördern die Weiterbildung unserer Mitarbeiter im Rahmen unserer finanziellen Möglichkeiten. o9. Öffnungszeiten / Ferien, Fest- und Feiertage Die Öffnungszeiten der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht sind: Montag bis Donnerstag von 7.00 bis 19.00 Uhr Freitag von 7.00 Uhr bis 18.00 Uhr. Im Sommer bleibt die Krippe wĂ€hrend zwei Wochen geschlossen (Wochen 31 und 32), ebenso zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an den folgenden Fest- und Feiertagen: Karfreitag, Ostermontag, SechselĂ€uten- Montag, 1. Mai, Auffahrt (Do und Fr), Pfingstmontag, 1. August, Knabenschiessen-Montag. Die notwendige Betreuungszeit pro Kind wird mit den Eltern einzeln besprochen und sollte pro Tag nicht mehr als 9 Stunden betragen. Um dem Kind eine gewisse Konstanz in der Gruppe und im BetreuungsverhĂ€ltnis zu bieten, empfehlen wir eine Mindestanwesenheit von 2 Tagen pro Woche. 1o. Tagesablauf / Mahlzeiten Die Kinder werden bis spĂ€testens 9 Uhr in die Krippe gebracht. Nach dem ZnĂŒni werden die Kinder in Gruppen betreut. Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhezeit, in welcher die Kinder schlafen oder einer ruhigen BeschĂ€ftigung nachgehen. Wir achten auf eine altersgerechte, gesunde ErnĂ€hrung und die Mahlzeiten werden tĂ€glich frisch zubereitet. Die Kinder erhalten zudem einen z'NĂŒni und einen z'Vieri. Wir bitten die Eltern, den Kindern keine Esswaren mitzugeben, ebenso keine Schleckwaren wie Kaugummi, Bonbons, Schokolade etc. Die Kinder werden ohne Zwang und Strafe betreut. Freude am Essen ist wichtig, dass die Kinder alles essen, ist weniger wichtig. Wenn die Kinder mĂŒde sind, dĂŒrfen sie schlafen, ein Muss zum Schlafen besteht jedoch nicht. Körperpflege, HĂ€ndewaschen und ZĂ€hneputzen sollen nicht zur Prozedur werden, sondern zu einem positiven Erlebnis. 11. Aufnahmekriterien / Aufnahmeverfahren Die BetreuungsplĂ€tze stehen interessierten Eltern zur VerfĂŒgung, welche einen Besuch vereinbaren und/oder ein Anmeldeformular anfordern können. Diese Anmeldung ist fĂŒr beide Seiten unverbindlich. Bei grosser Nachfrage fĂŒhren wir eine Warteliste. Sobald ein Platz in absehbarer Zeit frei wird, setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung. Wenn das Kind aufgenommen werden kann, wird dies zwischen den Eltern und der GeschĂ€ftsleitung schriftlich festgehalten. 12. Finanzierung / ElternbeitrĂ€ge Bei Vertragsabschluss ist ein Depot ĂŒber den Betrag eines Monatsbeitrages zu bezahlen. Dieses wird beim rechtzeitig, schriftlich gekĂŒndigten Austritt des Kindes unverzinst zurĂŒckerstattet, verfĂ€llt aber bei einem sonstigen Austritt. Die Kosten der BetreuungsplĂ€tze sind im Elternbeitragsreglement geregelt und werden unter BerĂŒcksichtigung der Belegungstage berechnet. Die monatliche Abrechnung wird den Eltern mit Einzahlungsschein zugestellt. Benötigen die Eltern keine monatliche Rechnung mehr, kann dies in der GeschĂ€ftsstelle gemeldet werden. Die MonatsbeitrĂ€ge sind im Voraus zahlbar, bis spĂ€testens den 28. eines Monats. Bei Zahlungsverzug von mehr als 30 Tagen kann der Platz anderweitig vergeben werden. Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Tagen in die Krippe kommt, werden die ĂŒblichen TagesansĂ€tze oder (bei zusĂ€tzlichen Einzelstunden) Fr. 15.- pro Stunde berechnet. 13. Eintritt / Eingewöhungsphase Nach Vertragsabschluss werden Abmachungen bezĂŒglich Eintrittsdatum, Eingewöhnungszeit, Kosten etc. getroffen. Um den Eintritt und die erste Zeit in der Krippe zu erleichtern, begleiten die Eltern bzw. ein Elternteil ihr Kind teilweise durch den Tagesablauf in der Krippe. Die Eingewöhnung beginnt langsam, mit ein paar Stunden, und steigert sich angepasst. Dauer und Form der Eingewöhnungsphase können sich nach der Situation des Kindes verĂ€ndern. Die Krippenleitung entscheidet ĂŒber die LĂ€nge der Eingewöhnungszeit. Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein AufnahmegesprĂ€ch statt. Zwischen den Eltern und den ErzieherInnen findet tĂ€glich ein kurzer Austausch ĂŒber das Befinden des Kindes statt. 14. Kleider Die Kinder sollen der Witterung entsprechende, strapazierfĂ€hige Kleider anziehen, welche sie auch beim Spielen, beim Basteln und im Freien tragen können. Eigene Ersatzkleider, je nach Jahreszeit (inkl. Kappen, Handschuhe, Badehose etc.), sollen stets in der Krippe zur VerfĂŒgung stehen. Ebenso sollen auch UnterwĂ€sche, Hausschuhe, Gummistiefel, Regenjacke und Regenhosen in der Krippe deponiert werden. Alle Kleider, Schuhe, Jacken etc. bitte mit dem Namen des Kindes anschreiben. Die schmutzigen Kleider geben wir den Eltern zum Waschen mit nach Hause. 15. Persönliche Spielsachen FĂŒr das Kind ist es schön, wenn es sein Lieblingsspielzeug, Kuscheltier oder Nuggi mitnehmen darf. Wir machen Sie aber darauf aufmerksam, dass wir keine Verantwortung ĂŒbernehmen können, wenn etwas kaputt oder verloren geht. Also lassen Sie kostbare Sachen lieber zu Hause, ebenfalls Waffen und Kriegsspielsachen. 16. Krankheit / Abwesenheit der Kinder Um eine fĂŒr das Kind und die Betreuerinnen wichtige, feste Gruppenzusammensetzung zu ermöglichen, gelten verbindliche PrĂ€senzzeiten der Kinder. Diese werden beim Krippeneintritt nach den BedĂŒrfnissen der Eltern und der KapazitĂ€t der Krippe festgelegt. Absenzen können grundsĂ€tzlich nicht kompensiert werden. Absenzen sind dem Betreuungsteam aus organisatorischen GrĂŒnden bis spĂ€testens 9 Uhr zu melden. Über die Ferienabwesenheit ist das Team so frĂŒh wie möglich (mind. 2 Wochen vorher) zu informieren. Kranke Kinder dĂŒrfen grundsĂ€tzlich nicht in die Krippe gebracht werden. Wird ein Kind tagsĂŒber in der Krippe krank, werden die Eltern benachrichtigt, um das Kind abzuholen. FĂŒr Arztbesuche sind die Eltern zustĂ€ndig. In NotfĂ€llen wenden wir uns an einen Arzt oder an die Notfallstation eines Spitals und informieren gleichzeitig die Eltern. Die Kosten der Ă€rztlichen Behandlung gehen zu Lasten der Eltern. 17. Krankenkasse / Haftpflichtversicherung Das Kind muss bei einer Krankenkasse fĂŒr Krankheit und Unfall versichert sein. In der Krippe ist das Kind nicht gegen Unfall versichert. Wir empfehlen den Eltern eine private Haftpflichtversicherung abzuschliessen. 18. Sicherheit FĂŒr die Sicherheit der Kinder werden wo nötig Massnahmen getroffen wie: Kindersicherungen, geschĂŒtzte Steckdosen, Sicherheitsstreifen fĂŒr die SpaziergĂ€nge etc. Zudem streben wir einen hohen Betriebs-Hygiene-Standart an. 19. Abholen eines Kindes durch Drittpersonen / Kindertransport im Auto Wird ein Kind durch Drittpersonen abgeholt, so muss dies der Gruppenleiterin oder der Krippenleiterin (Hausleiterin) rechtzeitig mitgeteilt werden. Ansonsten werden wir die Eltern telefonisch kontaktieren und das Kind bei Unsicherheiten bei uns behalten. Dem Personal ist es grundsĂ€tzlich erlaubt, die Kinder in Privatautos mitzufĂŒhren. Dies wird jedoch nur in AusnahmefĂ€llen geschehen (z. B. Arztbesuch, Tagesausflug etc.), wobei die Kinder in geprĂŒften Kindersitzen gesichert werden. 20. Elternarbeit Die Krippe soll dem einzelnen Kind vielfĂ€ltige Entfaltungsmöglichkeiten bieten. Sie soll neues Umfeld, Lern- und Lebensraum sein. Diese können aber nur genutzt werden, wenn das Kind in seinen Beziehungen zu den ErzieherInnen Sicherheit und Geborgenheit erfahren kann. Damit dies möglich ist, benötigt es eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Krippe. Eine gute Vernetzung zwischen ErzieherInnen und Eltern streben wir durch verschiedene Angebote wie GesprĂ€che, Elternabende, Feste und Veranstaltungen an. Die Verantwortung fĂŒr die Elternarbeit liegt bei der GeschĂ€ftsfĂŒhrerin. Informationsaustausch: Der Übergang fĂŒr das Kind von den Eltern zu den ErzieherInnen respektive von den ErzieherInnen zu den Eltern soll fĂŒr das Kind fliessend stattfinden und dafĂŒr genĂŒgend Zeit eingerĂ€umt werden. Es werden meist Informationen ĂŒber das Befinden des Kindes oder andere Themen ausgetauscht. Es ist uns wichtig, in diesen Situationen eine möglichst entspannte AtmosphĂ€re zu schaffen, Abschiedsrituale der Eltern aufzunehmen und zu integrieren. ElterngesprĂ€che: JĂ€hrlich (oder nach Bedarf) werden mit den Eltern GesprĂ€che ĂŒber den Entwicklungsstand des Kindes, die Integration in der Krippe, Besonderheiten etc. durchgefĂŒhrt. Wir erarbeiten gezielt Hilfestellungen gemeinsam mit den Eltern und probieren diese im Alltag aus. Bei Bedarf unterstĂŒtzen die ausgebildeten Mitarbeitenden die Eltern in Erziehungsfragen oder leiten diese an qualifizierte Fachstellen weiter. Wir streben ein Klima gegenseitiger Offenheit an, in dem es möglich ist, die Probleme anzusprechen, welche das Kind vom Elternhaus in die Krippe oder umgekehrt trĂ€gt. Wir setzen seitens der Eltern die Bereitschaft fĂŒr diese ElterngesprĂ€che voraus. Elternveranstaltungen: Elternveranstaltungen dienen dazu, sich in ungezwungener AtmosphĂ€re besser kennen zu lernen und ein gegenseitiges Vertrauen aufzubauen. Sie sollen Raum bieten fĂŒr spontane GesprĂ€che und den Kontakt der Eltern untereinander, sowie zwischen Eltern und ErzieherInnen. Durch den Einbezug der Eltern bei AktivitĂ€ten und themenzentrierten Veranstaltungen entsteht ein "Miteinander" zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen. 21. Öffentlichkeitsarbeit ‱ Eine gute Vernetzung im Dorf und im Quartier ist uns wichtig. Ebenso pflegen wir berufsspezifische Kontakte zu verschiedensten Organisationen. ‱ Die MitarbeiterInnen besuchen krippen- und kleinkindspezifische Weiterbildungen. ‱ Jugendlichen bieten wir Schnupperpraktika an und geben damit Einblick in das Berufsfeld der KleinkindpĂ€dagogInnen. ‱ Sehr zentral ist uns die dreijĂ€hrige Ausbildung von Lernenden zur Fachfrau / zum Fachmann Betreuung, welche wir ebenfalls in unserer Krippe anbieten. 22. Besprechungsformen im Team ‱ Bei den tĂ€glichen Übergaben (FrĂŒhdienst / SpĂ€tdienst) werden wichtige Informationen von und fĂŒr die Eltern und ĂŒber das Wohlbefinden der Kinder unter den MitarbeiterInnen ausgetauscht. ‱ Die regelmĂ€ssigen Teamsitzungen dienen dazu, pĂ€dagogische und organisatorische Fragen zu besprechen und einen guten Informationsfluss zu gewĂ€hrleisten. Gemeinsam werden pĂ€dagogische, organisatorische, personelle etc. Zielsetzungen fĂŒr die Krippe erarbeitet und umgesetzt. ‱ Lernende und PraktikantInnen werden regelmĂ€ssig von ausgebildeten KleinkindpĂ€dagogInnen angeleitet und unterstĂŒtzt. Die Besprechungen beinhalten Alltagsfragen, das ÜberprĂŒfen persönlicher Zielsetzungen, das Auswerten von spezifischen Aufgaben und pĂ€dagogischen Problemstellungen. 23. VertragsrĂŒcktritt Wird zwischen Vertragsabschluss und Eintritt vom Vertrag zurĂŒckgetreten, ist eine einmalige Unkostenpauschale in der Höhe einer Monatspauschale gemĂ€ss Vertrag geschuldet. Als Eintrittsdatum gilt der erste regulĂ€re Betreuungstag nach der Eingewöhnung. 24. KĂŒndigung / Austritt Die KĂŒndigung des Krippenplatzes erfolgt nach schriftlicher KĂŒndigung unter Einhaltung einer zweimonatigen Frist auf Ende des Monats. Eine Ausnahme gilt fĂŒr Kinder, die in den Kindergarten eintreten. Diese BetreuungsplĂ€tze können auch auf das Ende der Sommerferien der Schule KĂŒsnacht gekĂŒndigt werden. Bei einer KĂŒndigung im gegenseitigen EinverstĂ€ndnis (zum Wohl des Kindes) wĂ€hrend der Eingewöhnungszeit sind eine Unkostenpauschale von 200.- plus die Eingewöhnungspauschale geschuldet. Die Kindergruppe wird ĂŒber den Austritt des Kindes informiert und dieser wird altersgemĂ€ss thematisiert. Mit einem Abschiedsfest gestalten wir ein Ritual, um sich gegenseitig zu verabschieden. 25. Ausschluss Der Ausschluss eines Kindes kann jederzeit auf das Ende einer Woche ohne Angaben von GrĂŒnden durch die GeschĂ€ftsfĂŒhrung erfolgen (z. B. bei Nichtbezahlen der BeitrĂ€ge, Verletzung des Vertrages, untragbares Verhalten des Kindes in der Gruppe etc.). Der Entscheid wird schriftlich mitgeteilt.

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Kinderkrippe Bienehuus Urdorf

Bewertung 3.7 von 5 Sternen bei 3 Bewertungen

Kinderkrippe Bienehuus Urdorf

Schulstrasse 38, 8902 Urdorf
Herzlich Willkommen

Das Chinderhuus in Urdorf wurde im MĂ€rz 1990 eröffnet. Die Kinderkrippe ist in einem heimeligen Holzbau untergebracht, welcher stĂ€ndig und grosszĂŒgig unterhalten wird. Neben den vielfĂ€ltigen und sehr persönlich eingerichteten GruppenrĂ€umen steht eine ganze Anzahl kleinere RĂ€ume fĂŒr individuelle Spiele und Fördermöglichkeiten zur VerfĂŒgung. Die Krippe ist von einem grosszĂŒgigen Park umgeben, welcher mit einem alten Baumbestand und vielen SpielgerĂ€ten zum Entdecken einlĂ€dt. Es gibt subventionierte PlĂ€tze fĂŒr in der Gemeinde Urdorf wohnende Eltern. Bei einem Stellenwechsel bleibt der Krippenplatz erhalten, es wird automatisch der Vollkostenbeitrag verrechnet. Falls Sie Betreuungsgutscheine der Gemeinde Urdorf besitzen, nehmen Sie bitte mit der Sozialabteilung der Gemeinde Urdorf 044 736 51 25 Kontakt auf. www.urdorf.ch Bei Vertragsabschluss erklĂ€ren sich die Eltern mit den folgenden Krippentarifen einverstanden. Bei uns bezahlen Sie die Vollkosten von CHF 100.- pro Tag, alles inkl. Unsere Tarife INFO ZEITEN TAGESSATZ MONTASSATZ Ganztagesbetreuung (1 Tag 100%) Ganztagesbetreuung 100.- 475.- Halbtagesbetreuung mit Mittagessen (1 Tag 70%) bis 13.30 Uhr oder ab 11.15 Uhr 70.- 298.- Halbtagesbetreuung ohne Mittagessen (1 Tag 50%) bis 11.15 Uhr oder ab 13.30 Uhr 50.- 213.- GemĂ€ss diesen Tagestarifen wird die Jahrespauschale resp. die MonatsbeitrĂ€ge errechnet. Rechenbeispiel: Das Kind kommt Montags und Dienstags 100 % und Freitags 70 % 2 x 100.- + 1 x 70.- = 270.- pro Woche 270.- x 51 = 13'770.- pro Jahr = Jahrespauschale 13'770.- : 12 = 1'147.50 pro Monat = zu bezahlender Monatsbeitrag Der Monatsbeitrag ist auch bei Abwesenheit des Kindes, insbesondere auch bei Krankheit, Unfall, Ferien, sowie fĂŒr die Fest- und Feiertage zu bezahlen. Die Betriebsferien zwischen Weihnachten/Neujahr sind im Monatsbeitrag eingerechnet (51 anstelle von 52 Kalenderwochen pro Jahr). Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Zeiten betreut wird, werden Fr. 15.- pro Stunde berechnet bzw. bei die obigen Einzeltarife in Rechnung gestellt. Wenn Geschwister unsere Betriebe besuchen, erhĂ€lt das zweite und jedes weitere Kind 10% Reduktion auf die Tagestaxe. o1. Standort und Infrastruktur Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf (Chinderhuus Urdorf) befindet sich an der Schulstrasse 38, 8902 Urdorf. Heimelige, gut eingerichtete Gruppen- und FachbereichsrĂ€ume laden zum Spielen und Verweilen ein. Als spezielles Highlight ist das Chinderhuus in einer familiĂ€ren aber gut eingerichteten Baracke. Mit einer FlĂ€che von 150 m2 bietet die Krippe die besten Voraussetzungen fĂŒr Gruppenarbeiten mit zwei grossen GruppenrĂ€umen (AktivitĂ€ten, singen, spielen, Geschichten erzĂ€hlen etc.) sowie diversen NebenrĂ€umen (malen, basteln, kneten etc.) fĂŒr freies Spiel, sowie genĂŒgend RĂŒckzugs- und Ruhemöglichkeiten. Um das ganze GebĂ€ude befindet sich der sehr grosszĂŒgige Krippengarten, welcher zum Spielen einlĂ€dt. Es stehen diverse AussenspielgerĂ€te, viel Platz zum Spielen, Springen und Toben und verschiedenste Naturmaterialien, wie Sand, Wasser, Holz und Steine zur VerfĂŒgung. o2. Auftrag Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf (Chinderhuus Urdorf) ist ein pĂ€dagogisches, familienergĂ€nzendes Tagesbetreuungsangebot fĂŒr Kinder im Vorschulalter. Wir verstehen uns als lernende Organisation und streben eine kontinuierliche Entwicklung unserer Einrichtung an. Im Zentrum unserer Arbeit stehen folgende Schwerpunkte: Sozial-pĂ€dagogischer Auftrag Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag der Krippe bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltĂ€glichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind. Beispielsweise im Bereich der EinfĂŒhrung in die Kultur, der KreativitĂ€t oder Sprachbildung ist gezielte Anregung und Förderung anzustreben. Der gemeinschaftliche und integrative Auftrag ergibt sich aus der vielfĂ€ltigen Zusammensetzung des Krippenklientels. Durch Streben nach sozialer, kultureller und altersmĂ€ssiger Durchmischung entstehen in Krippen ideale Orte, in denen soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeiten bieten, zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration. Gesellschaftlicher Auftrag Der Rollenwandel in der Gesellschaft bedeutet fĂŒr Krippen, den Prozess der Emanzipation mit zu unterstĂŒtzen, da sie im Stande sind durch das Anbieten von BetreuungsplĂ€tzen diesem Interesse zu entsprechen und dadurch Haus- und Erziehungsarbeit aufgewertet werden. Der prĂ€ventive Auftrag bezieht sich auf die Verhinderung von Problemen. Einerseits durch FrĂŒherkennung auffĂ€lligen Verhaltens von Kindern, andererseits durch Begleitung von Eltern in schwierigen Erziehungsstadien. In beiden FĂ€llen werden Eltern durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt beraten, unterstĂŒtzt und wenn nötig an Beratungsstellen weitervermittelt. o3. Zielgruppe Die Krippe verfĂŒgt insgesamt ĂŒber 22 PlĂ€tze in zwei Familiengruppen (altersgemischte Gruppen), welche tageweise gebucht werden können. Die Kinder werden ab acht Wochen bis zum Kindergarteneintritt in der Krippe aufgenommen. o4. Sozial-pĂ€dagogische Haltung In unserer Krippe stehen die Kinder im Mittelpunkt. Wir betrachten und respektieren sie als eigenstĂ€ndige Persönlichkeiten. Es ist fĂŒr das Kind wichtig, gute und tragende Beziehungen zu den ErzieherInnen aufzubauen, damit es genĂŒgend Vertrauen entwickeln kann, um seine BedĂŒrfnisse zu Ă€ussern und diesen nachzugehen. Die Kinder sollen sich wohl und akzeptiert fĂŒhlen, deshalb nehmen wir ihre BedĂŒrfnisse wahr und achten feinfĂŒhlig darauf. Ein weiterer wichtiger Aspekt fĂŒr die soziale Entwicklung im Kleinkindalter ist der regelmĂ€ssige Kontakt zu anderen Kindern. Auch die Kleinsten suchen und benötigen andere Kinder. Sie regen sich gegenseitig an und lernen viel voneinander. Damit das Kind "soziales Lernen" ĂŒben kann, sind seinem Alter und seiner Entwicklung entsprechend angepasste Regeln und AktivitĂ€ten wichtig. Durch die Auseinandersetzung mit Grenzen innerhalb der Gruppe, durch die Erfahrung, von Anderen akzeptiert und toleriert zu werden und durch das Vorbild der ErzieherInnen kann das Kind positive Modelle fĂŒr sein soziales Verhalten ĂŒbernehmen. Sie lernen Konfliktsituationen auszuhalten, eigene GefĂŒhle zu zeigen, lernen zu streiten und LösungsvorschlĂ€ge zu machen, d. h. Kompromisse einzugehen. Kinder brauchen wĂ€hrend des Tages Bewegungsmöglichkeiten, um ihre körperlichen KrĂ€fte und Grenzen erfahren und messen zu können. Dazu bieten wir in der Krippe Möglichkeiten mit vielseitigem und verĂ€nderbarem Material an. Bei der Auswahl und Aufbewahrung dieser berĂŒcksichtigen wir, dass deren Verwendung von den Kindern auch teilweise ohne unsere Hilfe erfolgen kann. Die Kinder sollen sich nach Möglichkeit oft im Freien aufhalten können und dort ihren AktivitĂ€ten nachgehen. Das in der Natur auffindbare Material regt zu kreativem Spiel an. Ein bewusster Umgang mit Natur und Tier ist uns wichtig. Dazu nĂŒtzen wir SpielplĂ€tze, das Naturschutzgebiet, den Wald und AusflĂŒge in die Umgebung. Kinder benötigen RĂŒckzugsmöglichkeiten, um ihren individuellen BedĂŒrfnissen nachgehen zu können. Wir bieten den Kindern die Benutzung aller Zimmer der Krippe an. Das freie Spiel nimmt auch in diesem Bereich einen wichtigen Platz ein. Mit einer grossen Auswahl an Spielangeboten wird dem Kind die Möglichkeit gegeben, sich kognitiv zu fördern und Erfahrungen zu sammeln. Die Gesundheitsförderung ist ein zentrales Anliegen, deshalb achten wir auf ausgewogene ErnĂ€hrung, sowie dem Alter und der Entwicklung des Kindes entsprechende Förderung und Pflege. Pflegesituationen werden von den Kindern ganzheitlich erlebt, damit sie ein gesundes KörpergefĂŒhl entwickeln können. Bei den Mahlzeiten legen wir Wert auf eine entspannte und lockere AtmosphĂ€re und fördern damit das lustvolle soziale Zusammensein. Kinder, die sich in Schwierigkeiten befinden, können ihre Persönlichkeit nur dann optimal entfalten, wenn die Bezugspersonen die Schwierigkeiten frĂŒhzeitig erkennen, benennen und dem Kind die nötige UnterstĂŒtzung geben. Im Krippenalltag suchen wir gezielt Wege oder treffen Massnahmen, die dem Kind als Hilfe zur BewĂ€ltigung seiner Schwierigkeiten dienen. In diesen Situationen sind GesprĂ€che mit den Eltern von besonderer Wichtigkeit. Wir legen aber auch im Alltag Wert auf das GesprĂ€ch und den Austausch mit den Eltern. Es ist uns wichtig, die Kinder zur SelbstĂ€ndigkeit hin zu erziehen, indem wir die Gelegenheiten des Alltags nĂŒtzen, damit sie dies ĂŒben können. Wir sind ĂŒberzeugt, dass selbstĂ€ndige Kinder ein gesundes Selbstvertrauen / SelbstwertgefĂŒhl entwickeln können und daher weniger suchtgefĂ€hrdet sind und positiver im Leben stehen. Zusammenfassend ist das Ziel der Betreuung in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnachtUrdorf eine altersgerechte Förderung der ganzheitlichen Entwicklung, welche durch Erziehung, Bildung und Betreuung erreicht wird. Die Betreuungspersonen sorgen fĂŒr das körperliche, soziale, emotionale und intellektuelle Wohlbefinden des Kindes und fördern die sprachlichen, motorischen und kognitiven FĂ€higkeiten. o5. PĂ€dagogische Mittel ‱ strukturierter Tagesablauf ‱ Gruppenregeln ‱ zielorientiertes Arbeiten ‱ Einzel- und GruppenbeschĂ€ftigung mit Erlebnis- und BewegungsaktivitĂ€ten ‱ Spiel- und Bewegungsraum erweitern durch das Angebot von verschiedenen Materialien und Spielen ‱ Rhythmik, Tanzen und Musik ‱ positive BestĂ€rkung ‱ eigene Erfahrungen machen lassen ‱ Sprachentwicklung und Sprachförderung ‱ altersgemĂ€sse Körper- und Sexualerziehung ‱ positive wie negative GefĂŒhle erleben, ausdrĂŒcken und annehmen können ‱ "streiten" lernen und gemeinsam Lösungen suchen ‱ Einbezug von Natur und Tieren ‱ Verkehrserziehung ‱ Rituale ‱ Feste feiern ‱ Kinderbesprechungen ‱ ElterngesprĂ€che ‱ Elternveranstaltungen ‱ Teambesprechungen o6. Richtlinien / Aufsicht Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf richtet sich nach den Vorgaben und Richtlinien vom Verband KindertagesstĂ€tten der Schweiz (KiTaS) und ist deren Mitglied. Der Betrieb wird regelmĂ€ssig von der Vormundschaftsbehörde und vom Lebensmittelinspektoriat geprĂŒft. Die Aufsicht obliegt der Chinderhuus Urdorf GmbH gemĂ€ss den Richtlinien der Vormundschaftsbehörde. o7. TrĂ€gerschaft Die TrĂ€gerschaft der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf ist die Chinderhuus Urdorf GmbH. Die Gesellschafter sind Katrin und Theo Gerber zu gleichen Teilen und je Einzelzeichnungsberechtigt. o8. Betreuung / Betreuungsteam Miteinander spielen, lachen, malen, singen, tanzen, streiten oder basteln, all das (und noch viel mehr) ist möglich in der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf. In verschiedenen Gruppen geben wir den Kindern Raum fĂŒr neue Kontakte und Erfahrungen. Im Zentrum unserer pĂ€dagogischen Arbeit steht das Kind. Wir nehmen es ernst, begleiten und unterstĂŒtzen es auf seinem individuellen Weg. Unsere Betreuer und Betreuerinnen schaffen fĂŒr die Kinder eine liebevolle AtmosphĂ€re der Geborgenheit und des Vertrauens, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten und weiterentwickeln können. o9. Öffnungszeiten / Ferien, Fest- und Feiertage Die Öffnungszeiten der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf sind: Montag bis Freitag von 7.00 Uhr bis 18.00 Uhr. Im Sommer bleibt die Krippe wĂ€hrend zwei Wochen geschlossen (Wochen 29 und 30), ebenso zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an den folgenden Fest- und Feiertagen: Karfreitag, Ostermontag, 1. Mai, Auffahrt inkl. Freitag , Pfingstmontag, 1. August. Die notwendige Betreuungszeit pro Kind wird mit den Eltern einzeln besprochen und sollte pro Tag nicht mehr als 9 Stunden betragen. Um dem Kind eine gewisse Konstanz in der Gruppe und im BetreuungsverhĂ€ltnis zu bieten, empfehlen wir eine Mindestanwesenheit von 2 Tagen pro Woche. 1o. Tagesablauf / Mahlzeiten Die Kinder werden bis spĂ€testens 9 Uhr in die Krippe gebracht. Nach dem ZnĂŒni werden die Kinder in Gruppen betreut. Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhezeit, in welcher die Kinder schlafen oder einer ruhigen BeschĂ€ftigung nachgehen. Wir achten auf eine altersgerechte, gesunde ErnĂ€hrung und die Mahlzeiten werden tĂ€glich frisch zubereitet. Die Kinder erhalten zudem einen z'NĂŒni und einen z'Vieri. Wir bitten die Eltern, den Kindern keine Esswaren mitzugeben, ebenso keine Schleckwaren wie Kaugummi, Bonbons, Schokolade etc. Die Kinder werden ohne Zwang und Strafe betreut. Freude am Essen ist wichtig, dass die Kinder alles essen, ist weniger wichtig. Wenn die Kinder mĂŒde sind, dĂŒrfen sie schlafen, ein Muss zum Schlafen besteht jedoch nicht. Körperpflege, HĂ€ndewaschen und ZĂ€hneputzen sollen nicht zur Prozedur werden, sondern zu einem positiven Erlebnis. 11. Aufnahmekriterien / Aufnahmeverfahren Die BetreuungsplĂ€tze stehen interessierten Eltern zur VerfĂŒgung, welche einen Besuch vereinbaren und/oder ein Anmeldeformular anfordern können. Diese Anmeldung ist fĂŒr beide Seiten unverbindlich. Bei grosser Nachfrage fĂŒhren wir eine Warteliste. Sobald ein Platz in absehbarer Zeit frei wird, setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung. Wenn das Kind aufgenommen werden kann, wird dies zwischen den Eltern und der GeschĂ€ftsleitung schriftlich festgehalten. 12. Finanzierung / ElternbeitrĂ€ge Bei Vertragsabschluss ist ein Depot ĂŒber den Betrag eines Monatsbeitrages zu bezahlen. Dieses wird beim rechtzeitig, schriftlich gekĂŒndigten Austritt des Kindes unverzinst zurĂŒckerstattet, verfĂ€llt aber bei einem sonstigen Austritt. Die Kosten der BetreuungsplĂ€tze sind im Elternbeitragsreglement geregelt und werden unter BerĂŒcksichtigung der Belegungstage berechnet. Die monatliche Abrechnung wird den Eltern mit Einzahlungsschein zugestellt. Benötigen die Eltern keine monatliche Rechnung mehr, kann dies in der GeschĂ€ftsstelle gemeldet werden. Die MonatsbeitrĂ€ge sind im Voraus zahlbar, bis spĂ€testens den 28. eines Monats. Bei Zahlungsverzug von mehr als 30 Tagen kann der Platz anderweitig vergeben werden. Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Tagen in die Krippe kommt, werden die ĂŒblichen TagesansĂ€tze oder (bei zusĂ€tzlichen Einzelstunden) Fr. 15.- pro Stunde berechnet. 13. Eintritt / Eingewöhungsphase Nach Vertragsabschluss werden Abmachungen bezĂŒglich Eintrittsdatum, Eingewöhnungszeit, Kosten etc. getroffen. Um den Eintritt und die erste Zeit in der Krippe zu erleichtern, begleiten die Eltern bzw. ein Elternteil ihr Kind teilweise durch den Tagesablauf in der Krippe. Die Eingewöhnung beginnt langsam, mit ein paar Stunden, und steigert sich angepasst. Dauer und Form der Eingewöhnungsphase können sich nach der Situation des Kindes verĂ€ndern. Die Krippenleitung entscheidet ĂŒber die LĂ€nge der Eingewöhnungszeit. Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein AufnahmegesprĂ€ch statt. Zwischen den Eltern und den ErzieherInnen findet tĂ€glich ein kurzer Austausch ĂŒber das Befinden des Kindes statt. 14. Kleider Die Kinder sollen der Witterung entsprechende, strapazierfĂ€hige Kleider anziehen, welche sie auch beim Spielen, beim Basteln und im Freien tragen können. Eigene Ersatzkleider, je nach Jahreszeit (inkl. Kappen, Handschuhe, Badehose etc.), sollen stets in der Krippe zur VerfĂŒgung stehen. Ebenso sollen auch UnterwĂ€sche, Hausschuhe, Gummistiefel, Regenjacke und Regenhosen in der Krippe deponiert werden. Alle Kleider, Schuhe, Jacken etc. bitte mit dem Namen des Kindes anschreiben. Die schmutzigen Kleider geben wir den Eltern zum Waschen mit nach Hause. 15. Persönliche Spielsachen FĂŒr das Kind ist es schön, wenn es sein Lieblingsspielzeug, Kuscheltier oder Nuggi mitnehmen darf. Wir machen Sie aber darauf aufmerksam, dass wir keine Verantwortung ĂŒbernehmen können, wenn etwas kaputt oder verloren geht. Also lassen Sie kostbare Sachen lieber zu Hause, ebenfalls Waffen und Kriegsspielsachen. 16. Krankheit / Abwesenheit der Kinder Um eine fĂŒr das Kind und die Betreuerinnen wichtige, feste Gruppenzusammensetzung zu ermöglichen, gelten verbindliche PrĂ€senzzeiten der Kinder. Diese werden beim Krippeneintritt nach den BedĂŒrfnissen der Eltern und der KapazitĂ€t der Krippe festgelegt. Absenzen können grundsĂ€tzlich nicht kompensiert werden. Absenzen sind dem Betreuungsteam aus organisatorischen GrĂŒnden bis spĂ€testens 9 Uhr zu melden. Über die Ferienabwesenheit ist das Team so frĂŒh wie möglich (mind. 2 Wochen vorher) zu informieren. Kranke Kinder dĂŒrfen grundsĂ€tzlich nicht in die Krippe gebracht werden. Wird ein Kind tagsĂŒber in der Krippe krank, werden die Eltern benachrichtigt, um das Kind abzuholen. FĂŒr Arztbesuche sind die Eltern zustĂ€ndig. In NotfĂ€llen wenden wir uns an einen Arzt oder an die Notfallstation eines Spitals und informieren gleichzeitig die Eltern. Die Kosten der Ă€rztlichen Behandlung gehen zu Lasten der Eltern. 17. Krankenkasse / Haftpflichtversicherung Das Kind muss bei einer Krankenkasse fĂŒr Krankheit und Unfall versichert sein. In der Krippe ist das Kind nicht gegen Unfall versichert. Wir empfehlen den Eltern eine private Haftpflichtversicherung abzuschliessen. 18. Sicherheit FĂŒr die Sicherheit der Kinder werden wo nötig Massnahmen getroffen wie: Kindersicherungen, geschĂŒtzte Steckdosen, Sicherheitsstreifen fĂŒr die SpaziergĂ€nge etc. Zudem streben wir einen hohen Betriebs-Hygiene-Standart an. 19. Abholen eines Kindes durch Drittpersonen / Kindertransport im Auto Wird ein Kind durch Drittpersonen abgeholt, so muss dies der Gruppenleiterin oder der Krippenleiterin (Hausleiterin) rechtzeitig mitgeteilt werden. Ansonsten werden wir die Eltern telefonisch kontaktieren und das Kind bei Unsicherheiten bei uns behalten. Dem Personal ist es grundsĂ€tzlich erlaubt, die Kinder in Privatautos mitzufĂŒhren. Dies wird jedoch nur in AusnahmefĂ€llen geschehen (z. B. Arztbesuch, Tagesausflug etc.), wobei die Kinder in geprĂŒften Kindersitzen gesichert werden. 20. Elternarbeit Die Krippe soll dem einzelnen Kind vielfĂ€ltige Entfaltungsmöglichkeiten bieten. Sie soll neues Umfeld, Lern- und Lebensraum sein. Diese können aber nur genutzt werden, wenn das Kind in seinen Beziehungen zu den ErzieherInnen Sicherheit und Geborgenheit erfahren kann. Damit dies möglich ist, benötigt es eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Krippe. Eine gute Vernetzung zwischen ErzieherInnen und Eltern streben wir durch verschiedene Angebote wie GesprĂ€che, Elternabende, Feste und Veranstaltungen an. Die Verantwortung fĂŒr die Elternarbeit liegt bei der GeschĂ€ftsfĂŒhrerin. Informationsaustausch: Der Übergang fĂŒr das Kind von den Eltern zu den ErzieherInnen respektive von den ErzieherInnen zu den Eltern soll fĂŒr das Kind fliessend stattfinden und dafĂŒr genĂŒgend Zeit eingerĂ€umt werden. Es werden meist Informationen ĂŒber das Befinden des Kindes oder andere Themen ausgetauscht. Es ist uns wichtig, in diesen Situationen eine möglichst entspannte AtmosphĂ€re zu schaffen, Abschiedsrituale der Eltern aufzunehmen und zu integrieren. ElterngesprĂ€che: JĂ€hrlich (oder nach Bedarf) werden mit den Eltern GesprĂ€che ĂŒber den Entwicklungsstand des Kindes, die Integration in der Krippe, Besonderheiten etc. durchgefĂŒhrt. Wir erarbeiten gezielt Hilfestellungen gemeinsam mit den Eltern und probieren diese im Alltag aus. Bei Bedarf unterstĂŒtzen die ausgebildeten Mitarbeitenden die Eltern in Erziehungsfragen oder leiten diese an qualifizierte Fachstellen weiter. Wir streben ein Klima gegenseitiger Offenheit an, in dem es möglich ist, die Probleme anzusprechen, welche das Kind vom Elternhaus in die Krippe oder umgekehrt trĂ€gt. Wir setzen seitens der Eltern die Bereitschaft fĂŒr diese ElterngesprĂ€che voraus. Elternveranstaltungen: Elternveranstaltungen dienen dazu, sich in ungezwungener AtmosphĂ€re besser kennen zu lernen und ein gegenseitiges Vertrauen aufzubauen. Sie sollen Raum bieten fĂŒr spontane GesprĂ€che und den Kontakt der Eltern untereinander, sowie zwischen Eltern und ErzieherInnen. Durch den Einbezug der Eltern bei AktivitĂ€ten und themenzentrierten Veranstaltungen entsteht ein "Miteinander" zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen. 21. Öffentlichkeitsarbeit ‱ Eine gute Vernetzung im Dorf und im Quartier ist uns wichtig. Ebenso pflegen wir berufsspezifische Kontakte zu verschiedensten Organisationen. ‱ Die MitarbeiterInnen besuchen krippen- und kleinkindspezifische Weiterbildungen. ‱ Jugendlichen bieten wir Schnupperpraktika an und geben damit Einblick in das Berufsfeld der KleinkindpĂ€dagogInnen. ‱ Sehr zentral ist uns die dreijĂ€hrige Ausbildung von Lernenden zur Fachfrau / zum Fachmann Betreuung, welche wir ebenfalls in unserer Krippe anbieten. 22. Besprechungsformen im Team ‱ Bei den tĂ€glichen Übergaben (FrĂŒhdienst / SpĂ€tdienst) werden wichtige Informationen von und fĂŒr die Eltern und ĂŒber das Wohlbefinden der Kinder unter den MitarbeiterInnen ausgetauscht. ‱ Die regelmĂ€ssigen Teamsitzungen dienen dazu, pĂ€dagogische und organisatorische Fragen zu besprechen und einen guten Informationsfluss zu gewĂ€hrleisten. Gemeinsam werden pĂ€dagogische, organisatorische, personelle etc. Zielsetzungen fĂŒr die Krippe erarbeitet und umgesetzt. ‱ Lernende und PraktikantInnen werden regelmĂ€ssig von ausgebildeten KleinkindpĂ€dagogInnen angeleitet und unterstĂŒtzt. Die Besprechungen beinhalten Alltagsfragen, das ÜberprĂŒfen persönlicher Zielsetzungen, das Auswerten von spezifischen Aufgaben und pĂ€dagogischen Problemstellungen. 23. VertragsrĂŒcktritt Wird zwischen Vertragsabschluss und Eintritt vom Vertrag zurĂŒckgetreten, ist eine einmalige Unkostenpauschale in der Höhe einer Monatspauschale gemĂ€ss Vertrag geschuldet. Als Eintrittsdatum gilt der erste regulĂ€re Betreuungstag nach der Eingewöhnung. 24. KĂŒndigung / Austritt Die KĂŒndigung des Krippenplatzes erfolgt nach schriftlicher KĂŒndigung unter Einhaltung einer zweimonatigen Frist auf Ende des Monats. Eine Ausnahme gilt fĂŒr Kinder, die in den Kindergarten eintreten. Diese BetreuungsplĂ€tze können auch auf das Ende der Sommerferien der Schule Urdorf gekĂŒndigt werden. Bei einer KĂŒndigung im gegenseitigen EinverstĂ€ndnis (zum Wohl des Kindes) wĂ€hrend der Eingewöhnungszeit sind eine Unkostenpauschale von 200.- plus die Eingewöhnungspauschale geschuldet. Die Kindergruppe wird ĂŒber den Austritt des Kindes informiert und dieser wird altersgemĂ€ss thematisiert. Mit einem Abschiedsfest gestalten wir ein Ritual, um sich gegenseitig zu verabschieden. 25. Ausschluss Der Ausschluss eines Kindes kann jederzeit auf das Ende einer Woche ohne Angaben von GrĂŒnden durch die GeschĂ€ftsfĂŒhrung erfolgen (z. B. bei Nichtbezahlen der BeitrĂ€ge, Verletzung des Vertrages, untragbares Verhalten des Kindes in der Gruppe etc.). Der Entscheid wird schriftlich mitgeteilt.

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Kinderkrippe‱Kinderbetreuung
Schulstrasse 38, 8902 Urdorf
Kinderkrippe‱Kinderbetreuung
Herzlich Willkommen

Das Chinderhuus in Urdorf wurde im MĂ€rz 1990 eröffnet. Die Kinderkrippe ist in einem heimeligen Holzbau untergebracht, welcher stĂ€ndig und grosszĂŒgig unterhalten wird. Neben den vielfĂ€ltigen und sehr persönlich eingerichteten GruppenrĂ€umen steht eine ganze Anzahl kleinere RĂ€ume fĂŒr individuelle Spiele und Fördermöglichkeiten zur VerfĂŒgung. Die Krippe ist von einem grosszĂŒgigen Park umgeben, welcher mit einem alten Baumbestand und vielen SpielgerĂ€ten zum Entdecken einlĂ€dt. Es gibt subventionierte PlĂ€tze fĂŒr in der Gemeinde Urdorf wohnende Eltern. Bei einem Stellenwechsel bleibt der Krippenplatz erhalten, es wird automatisch der Vollkostenbeitrag verrechnet. Falls Sie Betreuungsgutscheine der Gemeinde Urdorf besitzen, nehmen Sie bitte mit der Sozialabteilung der Gemeinde Urdorf 044 736 51 25 Kontakt auf. www.urdorf.ch Bei Vertragsabschluss erklĂ€ren sich die Eltern mit den folgenden Krippentarifen einverstanden. Bei uns bezahlen Sie die Vollkosten von CHF 100.- pro Tag, alles inkl. Unsere Tarife INFO ZEITEN TAGESSATZ MONTASSATZ Ganztagesbetreuung (1 Tag 100%) Ganztagesbetreuung 100.- 475.- Halbtagesbetreuung mit Mittagessen (1 Tag 70%) bis 13.30 Uhr oder ab 11.15 Uhr 70.- 298.- Halbtagesbetreuung ohne Mittagessen (1 Tag 50%) bis 11.15 Uhr oder ab 13.30 Uhr 50.- 213.- GemĂ€ss diesen Tagestarifen wird die Jahrespauschale resp. die MonatsbeitrĂ€ge errechnet. Rechenbeispiel: Das Kind kommt Montags und Dienstags 100 % und Freitags 70 % 2 x 100.- + 1 x 70.- = 270.- pro Woche 270.- x 51 = 13'770.- pro Jahr = Jahrespauschale 13'770.- : 12 = 1'147.50 pro Monat = zu bezahlender Monatsbeitrag Der Monatsbeitrag ist auch bei Abwesenheit des Kindes, insbesondere auch bei Krankheit, Unfall, Ferien, sowie fĂŒr die Fest- und Feiertage zu bezahlen. Die Betriebsferien zwischen Weihnachten/Neujahr sind im Monatsbeitrag eingerechnet (51 anstelle von 52 Kalenderwochen pro Jahr). Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Zeiten betreut wird, werden Fr. 15.- pro Stunde berechnet bzw. bei die obigen Einzeltarife in Rechnung gestellt. Wenn Geschwister unsere Betriebe besuchen, erhĂ€lt das zweite und jedes weitere Kind 10% Reduktion auf die Tagestaxe. o1. Standort und Infrastruktur Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf (Chinderhuus Urdorf) befindet sich an der Schulstrasse 38, 8902 Urdorf. Heimelige, gut eingerichtete Gruppen- und FachbereichsrĂ€ume laden zum Spielen und Verweilen ein. Als spezielles Highlight ist das Chinderhuus in einer familiĂ€ren aber gut eingerichteten Baracke. Mit einer FlĂ€che von 150 m2 bietet die Krippe die besten Voraussetzungen fĂŒr Gruppenarbeiten mit zwei grossen GruppenrĂ€umen (AktivitĂ€ten, singen, spielen, Geschichten erzĂ€hlen etc.) sowie diversen NebenrĂ€umen (malen, basteln, kneten etc.) fĂŒr freies Spiel, sowie genĂŒgend RĂŒckzugs- und Ruhemöglichkeiten. Um das ganze GebĂ€ude befindet sich der sehr grosszĂŒgige Krippengarten, welcher zum Spielen einlĂ€dt. Es stehen diverse AussenspielgerĂ€te, viel Platz zum Spielen, Springen und Toben und verschiedenste Naturmaterialien, wie Sand, Wasser, Holz und Steine zur VerfĂŒgung. o2. Auftrag Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf (Chinderhuus Urdorf) ist ein pĂ€dagogisches, familienergĂ€nzendes Tagesbetreuungsangebot fĂŒr Kinder im Vorschulalter. Wir verstehen uns als lernende Organisation und streben eine kontinuierliche Entwicklung unserer Einrichtung an. Im Zentrum unserer Arbeit stehen folgende Schwerpunkte: Sozial-pĂ€dagogischer Auftrag Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag der Krippe bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltĂ€glichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind. Beispielsweise im Bereich der EinfĂŒhrung in die Kultur, der KreativitĂ€t oder Sprachbildung ist gezielte Anregung und Förderung anzustreben. Der gemeinschaftliche und integrative Auftrag ergibt sich aus der vielfĂ€ltigen Zusammensetzung des Krippenklientels. Durch Streben nach sozialer, kultureller und altersmĂ€ssiger Durchmischung entstehen in Krippen ideale Orte, in denen soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeiten bieten, zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration. Gesellschaftlicher Auftrag Der Rollenwandel in der Gesellschaft bedeutet fĂŒr Krippen, den Prozess der Emanzipation mit zu unterstĂŒtzen, da sie im Stande sind durch das Anbieten von BetreuungsplĂ€tzen diesem Interesse zu entsprechen und dadurch Haus- und Erziehungsarbeit aufgewertet werden. Der prĂ€ventive Auftrag bezieht sich auf die Verhinderung von Problemen. Einerseits durch FrĂŒherkennung auffĂ€lligen Verhaltens von Kindern, andererseits durch Begleitung von Eltern in schwierigen Erziehungsstadien. In beiden FĂ€llen werden Eltern durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt beraten, unterstĂŒtzt und wenn nötig an Beratungsstellen weitervermittelt. o3. Zielgruppe Die Krippe verfĂŒgt insgesamt ĂŒber 22 PlĂ€tze in zwei Familiengruppen (altersgemischte Gruppen), welche tageweise gebucht werden können. Die Kinder werden ab acht Wochen bis zum Kindergarteneintritt in der Krippe aufgenommen. o4. Sozial-pĂ€dagogische Haltung In unserer Krippe stehen die Kinder im Mittelpunkt. Wir betrachten und respektieren sie als eigenstĂ€ndige Persönlichkeiten. Es ist fĂŒr das Kind wichtig, gute und tragende Beziehungen zu den ErzieherInnen aufzubauen, damit es genĂŒgend Vertrauen entwickeln kann, um seine BedĂŒrfnisse zu Ă€ussern und diesen nachzugehen. Die Kinder sollen sich wohl und akzeptiert fĂŒhlen, deshalb nehmen wir ihre BedĂŒrfnisse wahr und achten feinfĂŒhlig darauf. Ein weiterer wichtiger Aspekt fĂŒr die soziale Entwicklung im Kleinkindalter ist der regelmĂ€ssige Kontakt zu anderen Kindern. Auch die Kleinsten suchen und benötigen andere Kinder. Sie regen sich gegenseitig an und lernen viel voneinander. Damit das Kind "soziales Lernen" ĂŒben kann, sind seinem Alter und seiner Entwicklung entsprechend angepasste Regeln und AktivitĂ€ten wichtig. Durch die Auseinandersetzung mit Grenzen innerhalb der Gruppe, durch die Erfahrung, von Anderen akzeptiert und toleriert zu werden und durch das Vorbild der ErzieherInnen kann das Kind positive Modelle fĂŒr sein soziales Verhalten ĂŒbernehmen. Sie lernen Konfliktsituationen auszuhalten, eigene GefĂŒhle zu zeigen, lernen zu streiten und LösungsvorschlĂ€ge zu machen, d. h. Kompromisse einzugehen. Kinder brauchen wĂ€hrend des Tages Bewegungsmöglichkeiten, um ihre körperlichen KrĂ€fte und Grenzen erfahren und messen zu können. Dazu bieten wir in der Krippe Möglichkeiten mit vielseitigem und verĂ€nderbarem Material an. Bei der Auswahl und Aufbewahrung dieser berĂŒcksichtigen wir, dass deren Verwendung von den Kindern auch teilweise ohne unsere Hilfe erfolgen kann. Die Kinder sollen sich nach Möglichkeit oft im Freien aufhalten können und dort ihren AktivitĂ€ten nachgehen. Das in der Natur auffindbare Material regt zu kreativem Spiel an. Ein bewusster Umgang mit Natur und Tier ist uns wichtig. Dazu nĂŒtzen wir SpielplĂ€tze, das Naturschutzgebiet, den Wald und AusflĂŒge in die Umgebung. Kinder benötigen RĂŒckzugsmöglichkeiten, um ihren individuellen BedĂŒrfnissen nachgehen zu können. Wir bieten den Kindern die Benutzung aller Zimmer der Krippe an. Das freie Spiel nimmt auch in diesem Bereich einen wichtigen Platz ein. Mit einer grossen Auswahl an Spielangeboten wird dem Kind die Möglichkeit gegeben, sich kognitiv zu fördern und Erfahrungen zu sammeln. Die Gesundheitsförderung ist ein zentrales Anliegen, deshalb achten wir auf ausgewogene ErnĂ€hrung, sowie dem Alter und der Entwicklung des Kindes entsprechende Förderung und Pflege. Pflegesituationen werden von den Kindern ganzheitlich erlebt, damit sie ein gesundes KörpergefĂŒhl entwickeln können. Bei den Mahlzeiten legen wir Wert auf eine entspannte und lockere AtmosphĂ€re und fördern damit das lustvolle soziale Zusammensein. Kinder, die sich in Schwierigkeiten befinden, können ihre Persönlichkeit nur dann optimal entfalten, wenn die Bezugspersonen die Schwierigkeiten frĂŒhzeitig erkennen, benennen und dem Kind die nötige UnterstĂŒtzung geben. Im Krippenalltag suchen wir gezielt Wege oder treffen Massnahmen, die dem Kind als Hilfe zur BewĂ€ltigung seiner Schwierigkeiten dienen. In diesen Situationen sind GesprĂ€che mit den Eltern von besonderer Wichtigkeit. Wir legen aber auch im Alltag Wert auf das GesprĂ€ch und den Austausch mit den Eltern. Es ist uns wichtig, die Kinder zur SelbstĂ€ndigkeit hin zu erziehen, indem wir die Gelegenheiten des Alltags nĂŒtzen, damit sie dies ĂŒben können. Wir sind ĂŒberzeugt, dass selbstĂ€ndige Kinder ein gesundes Selbstvertrauen / SelbstwertgefĂŒhl entwickeln können und daher weniger suchtgefĂ€hrdet sind und positiver im Leben stehen. Zusammenfassend ist das Ziel der Betreuung in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnachtUrdorf eine altersgerechte Förderung der ganzheitlichen Entwicklung, welche durch Erziehung, Bildung und Betreuung erreicht wird. Die Betreuungspersonen sorgen fĂŒr das körperliche, soziale, emotionale und intellektuelle Wohlbefinden des Kindes und fördern die sprachlichen, motorischen und kognitiven FĂ€higkeiten. o5. PĂ€dagogische Mittel ‱ strukturierter Tagesablauf ‱ Gruppenregeln ‱ zielorientiertes Arbeiten ‱ Einzel- und GruppenbeschĂ€ftigung mit Erlebnis- und BewegungsaktivitĂ€ten ‱ Spiel- und Bewegungsraum erweitern durch das Angebot von verschiedenen Materialien und Spielen ‱ Rhythmik, Tanzen und Musik ‱ positive BestĂ€rkung ‱ eigene Erfahrungen machen lassen ‱ Sprachentwicklung und Sprachförderung ‱ altersgemĂ€sse Körper- und Sexualerziehung ‱ positive wie negative GefĂŒhle erleben, ausdrĂŒcken und annehmen können ‱ "streiten" lernen und gemeinsam Lösungen suchen ‱ Einbezug von Natur und Tieren ‱ Verkehrserziehung ‱ Rituale ‱ Feste feiern ‱ Kinderbesprechungen ‱ ElterngesprĂ€che ‱ Elternveranstaltungen ‱ Teambesprechungen o6. Richtlinien / Aufsicht Die Kinderkrippe Bienehuus Urdorf richtet sich nach den Vorgaben und Richtlinien vom Verband KindertagesstĂ€tten der Schweiz (KiTaS) und ist deren Mitglied. Der Betrieb wird regelmĂ€ssig von der Vormundschaftsbehörde und vom Lebensmittelinspektoriat geprĂŒft. Die Aufsicht obliegt der Chinderhuus Urdorf GmbH gemĂ€ss den Richtlinien der Vormundschaftsbehörde. o7. TrĂ€gerschaft Die TrĂ€gerschaft der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf ist die Chinderhuus Urdorf GmbH. Die Gesellschafter sind Katrin und Theo Gerber zu gleichen Teilen und je Einzelzeichnungsberechtigt. o8. Betreuung / Betreuungsteam Miteinander spielen, lachen, malen, singen, tanzen, streiten oder basteln, all das (und noch viel mehr) ist möglich in der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf. In verschiedenen Gruppen geben wir den Kindern Raum fĂŒr neue Kontakte und Erfahrungen. Im Zentrum unserer pĂ€dagogischen Arbeit steht das Kind. Wir nehmen es ernst, begleiten und unterstĂŒtzen es auf seinem individuellen Weg. Unsere Betreuer und Betreuerinnen schaffen fĂŒr die Kinder eine liebevolle AtmosphĂ€re der Geborgenheit und des Vertrauens, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten und weiterentwickeln können. o9. Öffnungszeiten / Ferien, Fest- und Feiertage Die Öffnungszeiten der Kinderkrippe Bienehuus Urdorf sind: Montag bis Freitag von 7.00 Uhr bis 18.00 Uhr. Im Sommer bleibt die Krippe wĂ€hrend zwei Wochen geschlossen (Wochen 29 und 30), ebenso zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an den folgenden Fest- und Feiertagen: Karfreitag, Ostermontag, 1. Mai, Auffahrt inkl. Freitag , Pfingstmontag, 1. August. Die notwendige Betreuungszeit pro Kind wird mit den Eltern einzeln besprochen und sollte pro Tag nicht mehr als 9 Stunden betragen. Um dem Kind eine gewisse Konstanz in der Gruppe und im BetreuungsverhĂ€ltnis zu bieten, empfehlen wir eine Mindestanwesenheit von 2 Tagen pro Woche. 1o. Tagesablauf / Mahlzeiten Die Kinder werden bis spĂ€testens 9 Uhr in die Krippe gebracht. Nach dem ZnĂŒni werden die Kinder in Gruppen betreut. Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhezeit, in welcher die Kinder schlafen oder einer ruhigen BeschĂ€ftigung nachgehen. Wir achten auf eine altersgerechte, gesunde ErnĂ€hrung und die Mahlzeiten werden tĂ€glich frisch zubereitet. Die Kinder erhalten zudem einen z'NĂŒni und einen z'Vieri. Wir bitten die Eltern, den Kindern keine Esswaren mitzugeben, ebenso keine Schleckwaren wie Kaugummi, Bonbons, Schokolade etc. Die Kinder werden ohne Zwang und Strafe betreut. Freude am Essen ist wichtig, dass die Kinder alles essen, ist weniger wichtig. Wenn die Kinder mĂŒde sind, dĂŒrfen sie schlafen, ein Muss zum Schlafen besteht jedoch nicht. Körperpflege, HĂ€ndewaschen und ZĂ€hneputzen sollen nicht zur Prozedur werden, sondern zu einem positiven Erlebnis. 11. Aufnahmekriterien / Aufnahmeverfahren Die BetreuungsplĂ€tze stehen interessierten Eltern zur VerfĂŒgung, welche einen Besuch vereinbaren und/oder ein Anmeldeformular anfordern können. Diese Anmeldung ist fĂŒr beide Seiten unverbindlich. Bei grosser Nachfrage fĂŒhren wir eine Warteliste. Sobald ein Platz in absehbarer Zeit frei wird, setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung. Wenn das Kind aufgenommen werden kann, wird dies zwischen den Eltern und der GeschĂ€ftsleitung schriftlich festgehalten. 12. Finanzierung / ElternbeitrĂ€ge Bei Vertragsabschluss ist ein Depot ĂŒber den Betrag eines Monatsbeitrages zu bezahlen. Dieses wird beim rechtzeitig, schriftlich gekĂŒndigten Austritt des Kindes unverzinst zurĂŒckerstattet, verfĂ€llt aber bei einem sonstigen Austritt. Die Kosten der BetreuungsplĂ€tze sind im Elternbeitragsreglement geregelt und werden unter BerĂŒcksichtigung der Belegungstage berechnet. Die monatliche Abrechnung wird den Eltern mit Einzahlungsschein zugestellt. Benötigen die Eltern keine monatliche Rechnung mehr, kann dies in der GeschĂ€ftsstelle gemeldet werden. Die MonatsbeitrĂ€ge sind im Voraus zahlbar, bis spĂ€testens den 28. eines Monats. Bei Zahlungsverzug von mehr als 30 Tagen kann der Platz anderweitig vergeben werden. Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Tagen in die Krippe kommt, werden die ĂŒblichen TagesansĂ€tze oder (bei zusĂ€tzlichen Einzelstunden) Fr. 15.- pro Stunde berechnet. 13. Eintritt / Eingewöhungsphase Nach Vertragsabschluss werden Abmachungen bezĂŒglich Eintrittsdatum, Eingewöhnungszeit, Kosten etc. getroffen. Um den Eintritt und die erste Zeit in der Krippe zu erleichtern, begleiten die Eltern bzw. ein Elternteil ihr Kind teilweise durch den Tagesablauf in der Krippe. Die Eingewöhnung beginnt langsam, mit ein paar Stunden, und steigert sich angepasst. Dauer und Form der Eingewöhnungsphase können sich nach der Situation des Kindes verĂ€ndern. Die Krippenleitung entscheidet ĂŒber die LĂ€nge der Eingewöhnungszeit. Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein AufnahmegesprĂ€ch statt. Zwischen den Eltern und den ErzieherInnen findet tĂ€glich ein kurzer Austausch ĂŒber das Befinden des Kindes statt. 14. Kleider Die Kinder sollen der Witterung entsprechende, strapazierfĂ€hige Kleider anziehen, welche sie auch beim Spielen, beim Basteln und im Freien tragen können. Eigene Ersatzkleider, je nach Jahreszeit (inkl. Kappen, Handschuhe, Badehose etc.), sollen stets in der Krippe zur VerfĂŒgung stehen. Ebenso sollen auch UnterwĂ€sche, Hausschuhe, Gummistiefel, Regenjacke und Regenhosen in der Krippe deponiert werden. Alle Kleider, Schuhe, Jacken etc. bitte mit dem Namen des Kindes anschreiben. Die schmutzigen Kleider geben wir den Eltern zum Waschen mit nach Hause. 15. Persönliche Spielsachen FĂŒr das Kind ist es schön, wenn es sein Lieblingsspielzeug, Kuscheltier oder Nuggi mitnehmen darf. Wir machen Sie aber darauf aufmerksam, dass wir keine Verantwortung ĂŒbernehmen können, wenn etwas kaputt oder verloren geht. Also lassen Sie kostbare Sachen lieber zu Hause, ebenfalls Waffen und Kriegsspielsachen. 16. Krankheit / Abwesenheit der Kinder Um eine fĂŒr das Kind und die Betreuerinnen wichtige, feste Gruppenzusammensetzung zu ermöglichen, gelten verbindliche PrĂ€senzzeiten der Kinder. Diese werden beim Krippeneintritt nach den BedĂŒrfnissen der Eltern und der KapazitĂ€t der Krippe festgelegt. Absenzen können grundsĂ€tzlich nicht kompensiert werden. Absenzen sind dem Betreuungsteam aus organisatorischen GrĂŒnden bis spĂ€testens 9 Uhr zu melden. Über die Ferienabwesenheit ist das Team so frĂŒh wie möglich (mind. 2 Wochen vorher) zu informieren. Kranke Kinder dĂŒrfen grundsĂ€tzlich nicht in die Krippe gebracht werden. Wird ein Kind tagsĂŒber in der Krippe krank, werden die Eltern benachrichtigt, um das Kind abzuholen. FĂŒr Arztbesuche sind die Eltern zustĂ€ndig. In NotfĂ€llen wenden wir uns an einen Arzt oder an die Notfallstation eines Spitals und informieren gleichzeitig die Eltern. Die Kosten der Ă€rztlichen Behandlung gehen zu Lasten der Eltern. 17. Krankenkasse / Haftpflichtversicherung Das Kind muss bei einer Krankenkasse fĂŒr Krankheit und Unfall versichert sein. In der Krippe ist das Kind nicht gegen Unfall versichert. Wir empfehlen den Eltern eine private Haftpflichtversicherung abzuschliessen. 18. Sicherheit FĂŒr die Sicherheit der Kinder werden wo nötig Massnahmen getroffen wie: Kindersicherungen, geschĂŒtzte Steckdosen, Sicherheitsstreifen fĂŒr die SpaziergĂ€nge etc. Zudem streben wir einen hohen Betriebs-Hygiene-Standart an. 19. Abholen eines Kindes durch Drittpersonen / Kindertransport im Auto Wird ein Kind durch Drittpersonen abgeholt, so muss dies der Gruppenleiterin oder der Krippenleiterin (Hausleiterin) rechtzeitig mitgeteilt werden. Ansonsten werden wir die Eltern telefonisch kontaktieren und das Kind bei Unsicherheiten bei uns behalten. Dem Personal ist es grundsĂ€tzlich erlaubt, die Kinder in Privatautos mitzufĂŒhren. Dies wird jedoch nur in AusnahmefĂ€llen geschehen (z. B. Arztbesuch, Tagesausflug etc.), wobei die Kinder in geprĂŒften Kindersitzen gesichert werden. 20. Elternarbeit Die Krippe soll dem einzelnen Kind vielfĂ€ltige Entfaltungsmöglichkeiten bieten. Sie soll neues Umfeld, Lern- und Lebensraum sein. Diese können aber nur genutzt werden, wenn das Kind in seinen Beziehungen zu den ErzieherInnen Sicherheit und Geborgenheit erfahren kann. Damit dies möglich ist, benötigt es eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Krippe. Eine gute Vernetzung zwischen ErzieherInnen und Eltern streben wir durch verschiedene Angebote wie GesprĂ€che, Elternabende, Feste und Veranstaltungen an. Die Verantwortung fĂŒr die Elternarbeit liegt bei der GeschĂ€ftsfĂŒhrerin. Informationsaustausch: Der Übergang fĂŒr das Kind von den Eltern zu den ErzieherInnen respektive von den ErzieherInnen zu den Eltern soll fĂŒr das Kind fliessend stattfinden und dafĂŒr genĂŒgend Zeit eingerĂ€umt werden. Es werden meist Informationen ĂŒber das Befinden des Kindes oder andere Themen ausgetauscht. Es ist uns wichtig, in diesen Situationen eine möglichst entspannte AtmosphĂ€re zu schaffen, Abschiedsrituale der Eltern aufzunehmen und zu integrieren. ElterngesprĂ€che: JĂ€hrlich (oder nach Bedarf) werden mit den Eltern GesprĂ€che ĂŒber den Entwicklungsstand des Kindes, die Integration in der Krippe, Besonderheiten etc. durchgefĂŒhrt. Wir erarbeiten gezielt Hilfestellungen gemeinsam mit den Eltern und probieren diese im Alltag aus. Bei Bedarf unterstĂŒtzen die ausgebildeten Mitarbeitenden die Eltern in Erziehungsfragen oder leiten diese an qualifizierte Fachstellen weiter. Wir streben ein Klima gegenseitiger Offenheit an, in dem es möglich ist, die Probleme anzusprechen, welche das Kind vom Elternhaus in die Krippe oder umgekehrt trĂ€gt. Wir setzen seitens der Eltern die Bereitschaft fĂŒr diese ElterngesprĂ€che voraus. Elternveranstaltungen: Elternveranstaltungen dienen dazu, sich in ungezwungener AtmosphĂ€re besser kennen zu lernen und ein gegenseitiges Vertrauen aufzubauen. Sie sollen Raum bieten fĂŒr spontane GesprĂ€che und den Kontakt der Eltern untereinander, sowie zwischen Eltern und ErzieherInnen. Durch den Einbezug der Eltern bei AktivitĂ€ten und themenzentrierten Veranstaltungen entsteht ein "Miteinander" zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen. 21. Öffentlichkeitsarbeit ‱ Eine gute Vernetzung im Dorf und im Quartier ist uns wichtig. Ebenso pflegen wir berufsspezifische Kontakte zu verschiedensten Organisationen. ‱ Die MitarbeiterInnen besuchen krippen- und kleinkindspezifische Weiterbildungen. ‱ Jugendlichen bieten wir Schnupperpraktika an und geben damit Einblick in das Berufsfeld der KleinkindpĂ€dagogInnen. ‱ Sehr zentral ist uns die dreijĂ€hrige Ausbildung von Lernenden zur Fachfrau / zum Fachmann Betreuung, welche wir ebenfalls in unserer Krippe anbieten. 22. Besprechungsformen im Team ‱ Bei den tĂ€glichen Übergaben (FrĂŒhdienst / SpĂ€tdienst) werden wichtige Informationen von und fĂŒr die Eltern und ĂŒber das Wohlbefinden der Kinder unter den MitarbeiterInnen ausgetauscht. ‱ Die regelmĂ€ssigen Teamsitzungen dienen dazu, pĂ€dagogische und organisatorische Fragen zu besprechen und einen guten Informationsfluss zu gewĂ€hrleisten. Gemeinsam werden pĂ€dagogische, organisatorische, personelle etc. Zielsetzungen fĂŒr die Krippe erarbeitet und umgesetzt. ‱ Lernende und PraktikantInnen werden regelmĂ€ssig von ausgebildeten KleinkindpĂ€dagogInnen angeleitet und unterstĂŒtzt. Die Besprechungen beinhalten Alltagsfragen, das ÜberprĂŒfen persönlicher Zielsetzungen, das Auswerten von spezifischen Aufgaben und pĂ€dagogischen Problemstellungen. 23. VertragsrĂŒcktritt Wird zwischen Vertragsabschluss und Eintritt vom Vertrag zurĂŒckgetreten, ist eine einmalige Unkostenpauschale in der Höhe einer Monatspauschale gemĂ€ss Vertrag geschuldet. Als Eintrittsdatum gilt der erste regulĂ€re Betreuungstag nach der Eingewöhnung. 24. KĂŒndigung / Austritt Die KĂŒndigung des Krippenplatzes erfolgt nach schriftlicher KĂŒndigung unter Einhaltung einer zweimonatigen Frist auf Ende des Monats. Eine Ausnahme gilt fĂŒr Kinder, die in den Kindergarten eintreten. Diese BetreuungsplĂ€tze können auch auf das Ende der Sommerferien der Schule Urdorf gekĂŒndigt werden. Bei einer KĂŒndigung im gegenseitigen EinverstĂ€ndnis (zum Wohl des Kindes) wĂ€hrend der Eingewöhnungszeit sind eine Unkostenpauschale von 200.- plus die Eingewöhnungspauschale geschuldet. Die Kindergruppe wird ĂŒber den Austritt des Kindes informiert und dieser wird altersgemĂ€ss thematisiert. Mit einem Abschiedsfest gestalten wir ein Ritual, um sich gegenseitig zu verabschieden. 25. Ausschluss Der Ausschluss eines Kindes kann jederzeit auf das Ende einer Woche ohne Angaben von GrĂŒnden durch die GeschĂ€ftsfĂŒhrung erfolgen (z. B. bei Nichtbezahlen der BeitrĂ€ge, Verletzung des Vertrages, untragbares Verhalten des Kindes in der Gruppe etc.). Der Entscheid wird schriftlich mitgeteilt.

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Ueberlandstrasse 11, 8953 Dietikon
Motorradbekleidung & Zubehör fĂŒr Biker, Atelier, Mass- & Spezialanfertigungen.

Herzlich willkommen bei Biker's Point in Dietikon Bei uns finden Sie alles, was das Herz von Bikern höherschlagen lĂ€sst: Lederjacken , Kombis , Hosen , Kevlarjeans , Stiefel , Helme und viele Zubehöre fĂŒr Motorradfahrer . Wir bieten eine grosse Auswahl an Bekleidung und Zubehör fĂŒr Motorsport und Motorradfahrer . Wir offerieren ein ausgewĂ€hltes Sortiment an Lederwaren , Jacken , Hosen , Lederkombis , Stiefeln und Helmen verschiedener Marken . Biker's Point fĂŒhrt zudem die Eigenmarke RN . Ausserdem fĂŒhren wir ein eigenes Atelier fĂŒr Massanfertigungen, Anpassungen und Änderungen fĂŒr Leder und Textilien aller Art . Bei uns finden Sie bestimmt das passende Outfit fĂŒr Ihr Hobby. Zudem bieten wir Anpassungen, Änderungen, Sonderanfertigungen, Reparaturen und Massanfertigungen fĂŒr Motorrad-Kleider aus Leder ., Unser Fachgebiet beinhaltet folgende Dienstleistungen und Angebote: Bekleidung : • Lederjacken • Lederhosen • Chaps • Kombi • Weste • Textil: Jacken, Hosen, Westen • Kevlar-Bekleidung z.B. Jacken, Hosen, Lumbershirts (HolzfĂ€llerhemd), Hoodies • Stiefel (Touring, Chopper, Racing, Cross/Enduro) • Handschuhe aus Leder und Textil • Regenschutz, Regenbekleidung. • RĂŒckenschutz • NierengĂŒrtel • Schutzjacke Helme: Im Biker's Point haben Sie die Wahl zwischen verschiedenen Arten und Passformen an geprĂŒften Helmen fĂŒr Motorrad: • Integralhelme • Klapphelme • Jet-Helm • Motorradhelm Cross/Enduro • Kinderhelme Motorradzubehör: Unsere Produkte sind hochwertig und in verschiedenen Designs und Grössen erhĂ€ltlich: • Travellertaschen • Lederpflege • Satteltaschen • Solotaschen • Werkzeugtaschen • Seitentaschen • Gegensprechanlagen • Gesichtsmasken und HalswĂ€rmer • ArmbĂ€nder • Zippo-Feuerzeuge • GĂŒrtel, Schnallen • AufnĂ€her • Pins • Portemonnaies • Zipper Pull (ReissverschlĂŒsse) • Brillen • T-Shirts Unsere Marken: • AGV • Airoh • Bull-it • Caberg • Daytona • Diesel • Germas • Held • Iota Helmet • John Doe • King Kerosin • Kochmann • LS2 Helmet • Warson Kevlar Jeans • RN Motorcyclewear • Redbike • Richa • Route66 • Roof • Shark • TCX • Knox • D3o Protection • Sifam • S-Line • Bering • Segura • Motomod • Forma • Bagster • Premier • Rocc • Bertoni • Schubert • Twiins Unsere StĂ€rken: • Kompetente Kundenberatung • Massgeschneiderte Lösungen (Lederjacken-,Westen,-Hosen,Sattel und Satteltaschen nach Mass) • Vertrauensvolle Zusammenarbeit • Ganzheitliches Vorgehen,Wir bieten Top-Service zu Top-Konditionen. In allen Bereichen verfĂŒgen wir ĂŒber grösste Fachkompetenz und langjĂ€hrige Erfahrung. FĂŒr mehr Informationen besuchen Sie unsere Internetseite. http://www.bikersmode.ch Überzeugen Sie sich selbst von unserem Serviceangebot und lassen Sie sich von uns beraten. Haben Sie noch Fragen oder möchten Sie gerne einen Termin vereinbaren, dann rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns ein Email. http://info@bikersmode.ch Wir freuen uns, Sie persönlich kennen zu lernen

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Motorradbekleidung Motorradzubehör‱Atelier‱Schneiderei
Ueberlandstrasse 11, 8953 Dietikon
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Herzlich willkommen bei Biker's Point in Dietikon Bei uns finden Sie alles, was das Herz von Bikern höherschlagen lĂ€sst: Lederjacken , Kombis , Hosen , Kevlarjeans , Stiefel , Helme und viele Zubehöre fĂŒr Motorradfahrer . Wir bieten eine grosse Auswahl an Bekleidung und Zubehör fĂŒr Motorsport und Motorradfahrer . Wir offerieren ein ausgewĂ€hltes Sortiment an Lederwaren , Jacken , Hosen , Lederkombis , Stiefeln und Helmen verschiedener Marken . Biker's Point fĂŒhrt zudem die Eigenmarke RN . Ausserdem fĂŒhren wir ein eigenes Atelier fĂŒr Massanfertigungen, Anpassungen und Änderungen fĂŒr Leder und Textilien aller Art . Bei uns finden Sie bestimmt das passende Outfit fĂŒr Ihr Hobby. Zudem bieten wir Anpassungen, Änderungen, Sonderanfertigungen, Reparaturen und Massanfertigungen fĂŒr Motorrad-Kleider aus Leder ., Unser Fachgebiet beinhaltet folgende Dienstleistungen und Angebote: Bekleidung : • Lederjacken • Lederhosen • Chaps • Kombi • Weste • Textil: Jacken, Hosen, Westen • Kevlar-Bekleidung z.B. Jacken, Hosen, Lumbershirts (HolzfĂ€llerhemd), Hoodies • Stiefel (Touring, Chopper, Racing, Cross/Enduro) • Handschuhe aus Leder und Textil • Regenschutz, Regenbekleidung. • RĂŒckenschutz • NierengĂŒrtel • Schutzjacke Helme: Im Biker's Point haben Sie die Wahl zwischen verschiedenen Arten und Passformen an geprĂŒften Helmen fĂŒr Motorrad: • Integralhelme • Klapphelme • Jet-Helm • Motorradhelm Cross/Enduro • Kinderhelme Motorradzubehör: Unsere Produkte sind hochwertig und in verschiedenen Designs und Grössen erhĂ€ltlich: • Travellertaschen • Lederpflege • Satteltaschen • Solotaschen • Werkzeugtaschen • Seitentaschen • Gegensprechanlagen • Gesichtsmasken und HalswĂ€rmer • ArmbĂ€nder • Zippo-Feuerzeuge • GĂŒrtel, Schnallen • AufnĂ€her • Pins • Portemonnaies • Zipper Pull (ReissverschlĂŒsse) • Brillen • T-Shirts Unsere Marken: • AGV • Airoh • Bull-it • Caberg • Daytona • Diesel • Germas • Held • Iota Helmet • John Doe • King Kerosin • Kochmann • LS2 Helmet • Warson Kevlar Jeans • RN Motorcyclewear • Redbike • Richa • Route66 • Roof • Shark • TCX • Knox • D3o Protection • Sifam • S-Line • Bering • Segura • Motomod • Forma • Bagster • Premier • Rocc • Bertoni • Schubert • Twiins Unsere StĂ€rken: • Kompetente Kundenberatung • Massgeschneiderte Lösungen (Lederjacken-,Westen,-Hosen,Sattel und Satteltaschen nach Mass) • Vertrauensvolle Zusammenarbeit • Ganzheitliches Vorgehen,Wir bieten Top-Service zu Top-Konditionen. In allen Bereichen verfĂŒgen wir ĂŒber grösste Fachkompetenz und langjĂ€hrige Erfahrung. FĂŒr mehr Informationen besuchen Sie unsere Internetseite. http://www.bikersmode.ch Überzeugen Sie sich selbst von unserem Serviceangebot und lassen Sie sich von uns beraten. Haben Sie noch Fragen oder möchten Sie gerne einen Termin vereinbaren, dann rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns ein Email. http://info@bikersmode.ch Wir freuen uns, Sie persönlich kennen zu lernen

Bewertung 5.0 von 5 Sternen bei 2 Bewertungen

 Geschlossen – Öffnet oggi alle 09:00
 Geschlossen – Öffnet oggi alle 08:30
Papini Feinschleiferei - RasenmÀherservice

Bewertung 4.8 von 5 Sternen bei 166 Bewertungen

Papini Feinschleiferei - RasenmÀherservice

Steinhaldenring 4, 8954 Geroldswil
Willkommen beim Scharfmacher in Geroldswil.

Meine Philosophie ist, dass ich mit meinem Handwerk ein Zeichen gegen die heutige WegwerfmentalitĂ€t setzen möchte. Wer ein SchneidegerĂ€t regelmĂ€ssig pflegt, kann jahrelang damit arbeiten und erzielt ĂŒberdie Jahre einen finanziellen Nutzen. Überzeugen Sie sich durch einen Probeschliff. Schleifarbeiten ist Vertrauensache! Messerschleifen - Damaststahlmesser - KĂŒchenmesser - Metzgermesser - Brotmessser - Filetiermesser - KĂ€semesser /- Schaufeln - Tafelmesser - Steakmesser - Jagdmesser & Dolche, Sportmesser - Aufschnittmaschinenmesser - Okkuliermesser - Schnitzmesser / Stechbeitel - Schuhmachermesser - Papierschneidmaschinen, Scheren Schleifen - Scherköpfe - Schermesser fĂŒr Gross und kleine Tiere. Zu unseren weiteren Produkten und Dienstleistungen gehören auch: • RasenmĂ€her ohne Radantrieb sowie RasenmĂ€herservice und RasenmĂ€her kaufen • RasenmĂ€her mit Radantrieb • Nassreinigung, Luftilter und ZĂŒndkerze ersetzen • Oelwechsel, RĂ€der reinigen, schmieren • Messer Schleifen auswuchten • Scherenschleifen • Elektro RasenmĂ€her • Akku RasenmĂ€her • Motor Kontrolle, Schalter, Kabel • AnschlĂŒsse-RĂ€der, Reinigen, fetten. • Messer Schleifen, auswuchten Besuchen Sie meine Weseite oder kommen Sie in Geroldswil vorbei. Ich freue mich Sie zu begrĂŒssen Maurizion Papini, Ihr Scharfmacher aus Geroldswil

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RasenmĂ€her‱Schleiferei‱MotorgerĂ€te GartengerĂ€te
Steinhaldenring 4, 8954 Geroldswil
RasenmĂ€her‱Schleiferei‱MotorgerĂ€te GartengerĂ€te
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Meine Philosophie ist, dass ich mit meinem Handwerk ein Zeichen gegen die heutige WegwerfmentalitĂ€t setzen möchte. Wer ein SchneidegerĂ€t regelmĂ€ssig pflegt, kann jahrelang damit arbeiten und erzielt ĂŒberdie Jahre einen finanziellen Nutzen. Überzeugen Sie sich durch einen Probeschliff. Schleifarbeiten ist Vertrauensache! Messerschleifen - Damaststahlmesser - KĂŒchenmesser - Metzgermesser - Brotmessser - Filetiermesser - KĂ€semesser /- Schaufeln - Tafelmesser - Steakmesser - Jagdmesser & Dolche, Sportmesser - Aufschnittmaschinenmesser - Okkuliermesser - Schnitzmesser / Stechbeitel - Schuhmachermesser - Papierschneidmaschinen, Scheren Schleifen - Scherköpfe - Schermesser fĂŒr Gross und kleine Tiere. Zu unseren weiteren Produkten und Dienstleistungen gehören auch: • RasenmĂ€her ohne Radantrieb sowie RasenmĂ€herservice und RasenmĂ€her kaufen • RasenmĂ€her mit Radantrieb • Nassreinigung, Luftilter und ZĂŒndkerze ersetzen • Oelwechsel, RĂ€der reinigen, schmieren • Messer Schleifen auswuchten • Scherenschleifen • Elektro RasenmĂ€her • Akku RasenmĂ€her • Motor Kontrolle, Schalter, Kabel • AnschlĂŒsse-RĂ€der, Reinigen, fetten. • Messer Schleifen, auswuchten Besuchen Sie meine Weseite oder kommen Sie in Geroldswil vorbei. Ich freue mich Sie zu begrĂŒssen Maurizion Papini, Ihr Scharfmacher aus Geroldswil

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 Durchgehend geöffnet
Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht

Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht

Seestrasse 134, 8700 KĂŒsnacht ZH
Herzlich Willkommen

Die einzigartige Kinderkrippe ist im Jahr 2012 umgezogen. Sie hat sehr modern RĂ€umlichkeiten und einen grosszĂŒgigen Garten, welcher zu vielfĂ€ltigen AktivitĂ€ten einlĂ€dt. Der See mit einem grossen Öffentlichen Spielplatz ist in 80 Metern durch eine FussgĂ€ngerzone zu erreichen. Auch der Wald ist fussgĂ€ngerfreundlich innert wenigen Gehminuten erreichbar. Es gibt subventionierte PlĂ€tze fĂŒr in der Gemeinde KĂŒsnacht wohnende Eltern. Falls Sie einen subventionierten Platz der Gemeinde KĂŒsnacht beanspruchen möchten, nehmen Sie bitte mit der Abteilung Gesellschaft der Gemeinde KĂŒsnacht 044 913 13 32 Kontakt auf Bei uns bezahlen Sie die Vollkosten von CHF 130.- pro Tag, alles inklusive... Unsere Tarife Info Zeiten Über 18 Mte Tagessatz Über 18 Mte Monatssatz Unter 18 Mte Tagessatz Unter 18 Mte Monatssatz Ganztages betreuung (1 Tag 100%) Ganztages betreuung 130.- 542.- 140.- 583.- Halbtages betreuung mit Mittagessen (1 Tag 70%) bis 13.30 Uhr oder ab 11.15 Uhr 91.- 379.- 98.- 408.- Halbtages betreuung ohne Mittagessen (1 Tag 50%) bis 11.15 Uhr oder ab 13.30 Uhr 65.- 271.- 70.- 292.- GemĂ€ss diesen Tagestarifen wird die Jahrespauschale resp. die MonatsbeitrĂ€ge errechnet. Rechenbeispiel: Das Kind kommt Montags und Dienstags 100 % und Freitags 70 % 2 x 130.- + 1 x 91.- = 351.- pro Woche 351.- x 50 = 17'550.- pro Jahr = Jahrespauschale 17'550.- : 12 = 1'462.50.- pro Monat = zu bezahlender Monatsbeitrag Der Monatsbeitrag ist auch bei Abwesenheit des Kindes, insbesondere auch bei Krankheit, Unfall, Ferien, sowie fĂŒr die Fest- und Feiertage zu bezahlen. Die Betriebsferien im Sommer sind im Monatsbeitrag eingerechnet (50 anstelle von 52 Kalenderwochen pro Jahr). Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Zeiten betreut wird, werden Fr. 15.- pro Stunde berechnet bzw. bei ganzen Tagen die obigen Einzeltarife in Rechnung gestellt. Wenn Geschwister unsere Betriebe besuchen, erhĂ€lt das zweite und jedes weitere Kind 10% Reduktion auf die Tagestaxe. Englisch lernen? Einfach und spielerisch in unserem English Club RegelmĂ€ssig bieten wir Englischkurse fĂŒr die Kinder an, welche liebevoll und kompetent von einer Mitarbeiterin vorbereitet und durchgefĂŒhrt wird. Der Unterricht macht Spass und ist erfolgreich. Alles basiert auf dem Muttersprachenprinzip. Die Kinder lernen, wie auch die Muttersprache, durch wiederholtes Hören und positive BestĂ€rkung. Spielend lernen sie den richtigen Akzent, die Grammatik und das Vokabular. Spiele, Verse, Lieder, Bewegungssequenzen und direkter Unterricht wechseln sich harmonisch ab. Der Unterricht findet einmal pro Woche statt und dauert 60 Minuten. Je nach Bedarf werden Kurse fĂŒr AnfĂ€nger und/oder fĂŒr Fortgeschrittene angeboten. Der Englischkurs kann semesterweise gebucht werden und findet ĂŒblicherweise innerhalb eines Semesters (ausserhalb der Schulferien) statt. Mindestalter: 1 Âœ Jahre Kosten: 400.- / Semester Die Platzzahl ist beschrĂ€nkt. o1. Standort und Infrastruktur Die Kinderkrippe Bienehuus befindet sich an der Seestrasse 134 und 134a in KĂŒsnacht. GrosszĂŒgige RĂ€umlichkeiten und ein grosser Eingangsbereich laden zum Spielen und Verweilen ein. Die GruppenrĂ€ume bieten die besten Voraussetzungen fĂŒr Gruppenarbeiten (singen, spielen, Geschichten erzĂ€hlen etc.), freies Spiel, Werkatelier (malen, basteln, kneten etc.), Rhythmikraum (Bewegung und Musik), sowie genĂŒgend RĂŒckzugs- und Ruhemöglichkeiten. Die Krippe verfĂŒgt ĂŒber einen direkten Zugang zum Krippengarten, welcher zum Spielen einlĂ€dt. Es stehen diverse AussenspielgerĂ€te, viel Platz zum Spielen, Springen und Toben und verschiedenste Naturmaterialien wie Sand, Wasser, Holz und Steine zur VerfĂŒgung. Zum Bringen und Holen der Kinder mĂŒssen die ParkplĂ€tze an der Unteren Dorfstrasse und die FussgĂ€ngerunterfĂŒhrung benutzt werden. Vom Bahnhof KĂŒsnacht ist die Krippe in 3 Gehminuten auf einem kinderwagengĂ€ngigen Weg erreichbar. Die zentrale Lage ermöglicht uns, in kurzer Zeit See und Wald (Tobel) zu erreichen. o2. Auftrag Die private Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht ist ein pĂ€dagogisches, familienergĂ€nzendes Tagesbetreuungsangebot fĂŒr Kinder im Vorschulalter. Wir verstehen uns als lernende Organisation und streben eine kontinuierliche Entwicklung unserer Einrichtung an. Im Zentrum unserer Arbeit stehen folgende Schwerpunkte: Sozial-pĂ€dagogischer Auftrag Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag der Krippe bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltĂ€glichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind. Beispielsweise im Bereich der EinfĂŒhrung in die Kultur, der KreativitĂ€t oder Sprachbildung ist gezielte Anregung und Förderung anzustreben. Der gemeinschaftliche und integrative Auftrag ergibt sich aus der vielfĂ€ltigen Zusammensetzung des Krippenklientels. Durch Streben nach sozialer, kultureller und altersmĂ€ssiger Durchmischung entstehen in Krippen ideale Orte, in denen soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeiten bieten, zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration. Gesellschaftlicher Auftrag Der Rollenwandel in der Gesellschaft bedeutet fĂŒr Krippen, den Prozess der Emanzipation mit zu unterstĂŒtzen, da sie im Stande sind durch das Anbieten von BetreuungsplĂ€tzen diesem Interesse zu entsprechen und dadurch Haus- und Erziehungsarbeit aufgewertet werden. Der prĂ€ventive Auftrag bezieht sich auf die Verhinderung von Problemen. Einerseits durch FrĂŒherkennung auffĂ€lligen Verhaltens von Kindern, andererseits durch Begleitung von Eltern in schwierigen Erziehungsstadien. In beiden FĂ€llen werden Eltern durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt beraten, unterstĂŒtzt und wenn nötig an Beratungsstellen weitervermittelt. o3. Zielgruppe Die Krippe verfĂŒgt insgesamt ĂŒber 22 PlĂ€tze in zwei Familiengruppen (altersgemischte Gruppen), welche tageweise gebucht werden können. Die Kinder werden ab acht Wochen bis zum Kindergarteneintritt in der Krippe aufgenommen. o4. Sozial-pĂ€dagogische Haltung In unserer Krippe stehen die Kinder im Mittelpunkt. Wir betrachten und respektieren sie als eigenstĂ€ndige Persönlichkeiten. Es ist fĂŒr das Kind wichtig, gute und tragende Beziehungen zu den ErzieherInnen aufzubauen, damit es genĂŒgend Vertrauen entwickeln kann, um seine BedĂŒrfnisse zu Ă€ussern und diesen nachzugehen. Die Kinder sollen sich wohl und akzeptiert fĂŒhlen, deshalb nehmen wir ihre BedĂŒrfnisse wahr und achten feinfĂŒhlig darauf. Ein weiterer wichtiger Aspekt fĂŒr die soziale Entwicklung im Kleinkindalter ist der regelmĂ€ssige Kontakt zu anderen Kindern. Auch die Kleinsten suchen und benötigen andere Kinder. Sie regen sich gegenseitig an und lernen viel voneinander. Damit das Kind "soziales Lernen" ĂŒben kann, sind seinem Alter und seiner Entwicklung entsprechend angepasste Regeln und AktivitĂ€ten wichtig. Durch die Auseinandersetzung mit Grenzen innerhalb der Gruppe, durch die Erfahrung, von Anderen akzeptiert und toleriert zu werden und durch das Vorbild der ErzieherInnen kann das Kind positive Modelle fĂŒr sein soziales Verhalten ĂŒbernehmen. Sie lernen Konfliktsituationen auszuhalten, eigene GefĂŒhle zu zeigen, lernen zu streiten und LösungsvorschlĂ€ge zu machen, d. h. Kompromisse einzugehen. Kinder brauchen wĂ€hrend des Tages Bewegungsmöglichkeiten, um ihre körperlichen KrĂ€fte und Grenzen erfahren und messen zu können. Dazu bieten wir in der Krippe Möglichkeiten mit vielseitigem und verĂ€nderbarem Material an. Bei der Auswahl und Aufbewahrung dieser berĂŒcksichtigen wir, dass deren Verwendung von den Kindern auch teilweise ohne unsere Hilfe erfolgen kann. Die Kinder sollen sich nach Möglichkeit oft im Freien aufhalten können und dort ihren AktivitĂ€ten nachgehen. Das in der Natur auffindbare Material regt zu kreativem Spiel an. Ein bewusster Umgang mit Natur und Tier ist uns wichtig. Dazu nĂŒtzen wir SpielplĂ€tze, das Naturschutzgebiet, den Wald und AusflĂŒge in die Umgebung. Kinder benötigen RĂŒckzugsmöglichkeiten, um ihren individuellen BedĂŒrfnissen nachgehen zu können. Wir bieten den Kindern die Benutzung aller Zimmer der Krippe an. Das freie Spiel nimmt auch in diesem Bereich einen wichtigen Platz ein. Mit einer grossen Auswahl an Spielangeboten wird dem Kind die Möglichkeit gegeben, sich kognitiv zu fördern und Erfahrungen zu sammeln. Die Gesundheitsförderung ist ein zentrales Anliegen, deshalb achten wir auf ausgewogene ErnĂ€hrung, sowie dem Alter und der Entwicklung des Kindes entsprechende Förderung und Pflege. Pflegesituationen werden von den Kindern ganzheitlich erlebt, damit sie ein gesundes KörpergefĂŒhl entwickeln können. Bei den Mahlzeiten legen wir Wert auf eine entspannte und lockere AtmosphĂ€re und fördern damit das lustvolle soziale Zusammensein. Kinder, die sich in Schwierigkeiten befinden, können ihre Persönlichkeit nur dann optimal entfalten, wenn die Bezugspersonen die Schwierigkeiten frĂŒhzeitig erkennen, benennen und dem Kind die nötige UnterstĂŒtzung geben. Im Krippenalltag suchen wir gezielt Wege oder treffen Massnahmen, die dem Kind als Hilfe zur BewĂ€ltigung seiner Schwierigkeiten dienen. In diesen Situationen sind GesprĂ€che mit den Eltern von besonderer Wichtigkeit. Wir legen aber auch im Alltag Wert auf das GesprĂ€ch und den Austausch mit den Eltern. Es ist uns wichtig, die Kinder zur SelbstĂ€ndigkeit hin zu erziehen, indem wir die Gelegenheiten des Alltags nĂŒtzen, damit sie dies ĂŒben können. Wir sind ĂŒberzeugt, dass selbstĂ€ndige Kinder ein gesundes Selbstvertrauen / SelbstwertgefĂŒhl entwickeln können und daher weniger suchtgefĂ€hrdet sind und positiver im Leben stehen. Zusammenfassend ist das Ziel der Betreuung in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht eine altersgerechte Förderung der ganzheitlichen Entwicklung, welche durch Erziehung, Bildung und Betreuung erreicht wird. Die Betreuungspersonen sorgen fĂŒr das körperliche, soziale, emotionale und intellektuelle Wohlbefinden des Kindes und fördern die sprachlichen, motorischen und kognitiven FĂ€higkeiten. o5. PĂ€dagogische Mittel ‱ strukturierter Tagesablauf ‱ Gruppenregeln ‱ zielorientiertes Arbeiten ‱ Einzel- und GruppenbeschĂ€ftigung mit Erlebnis- und BewegungsaktivitĂ€ten ‱ Spiel- und Bewegungsraum erweitern durch das Angebot von verschiedenen Materialien und Spielen ‱ Rhythmik, Tanzen und Musik ‱ positive BestĂ€rkung ‱ eigene Erfahrungen machen lassen ‱ Sprachentwicklung und Sprachförderung ‱ altersgemĂ€sse Körper- und Sexualerziehung ‱ positive wie negative GefĂŒhle erleben, ausdrĂŒcken und annehmen können ‱ "streiten" lernen und gemeinsam Lösungen suchen ‱ Einbezug von Natur und Tieren ‱ Verkehrserziehung ‱ Rituale ‱ Feste feiern ‱ Kinderbesprechungen ‱ ElterngesprĂ€che ‱ Elternveranstaltungen ‱ Teambesprechungen o6. Richtlinien / Aufsicht Die Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht richtet sich nach den Vorgaben und Richtlinien vom Verband KindertagesstĂ€tten der Schweiz (KiTaS) und ist deren Mitglied. Der Betrieb wird regelmĂ€ssig von der Vormundschaftsbehörde und vom Lebensmittelinspektoriat geprĂŒft. Die Aufsicht obliegt der Chinderhuus KĂŒsnacht GmbH gemĂ€ss den Richtlinien der Vormundschaftsbehörde. o7. TrĂ€gerschaft Die TrĂ€gerschaft der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht ist die Chinderhuus KĂŒsnacht GmbH. o8. Betreuung / Betreuungsteam Miteinander spielen, lachen, malen, singen, tanzen, streiten oder basteln, all das (und noch viel mehr) ist möglich in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht. In verschiedenen Gruppen geben wir den Kindern Raum fĂŒr neue Kontakte und Erfahrungen. Im Zentrum unserer pĂ€dagogischen Arbeit steht das Kind. Wir nehmen es ernst, begleiten und unterstĂŒtzen es auf seinem individuellen Weg. Unsere Betreuer und Betreuerinnen schaffen fĂŒr die Kinder eine liebevolle AtmosphĂ€re der Geborgenheit und des Vertrauens, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten und weiterentwickeln können. Im Betreuungsteam sind pĂ€dagogisch geschulte Personen, Lernende und junge Praktikanten. Somit gibt es eine gute Durchmischung von Fachwissen, Jugendlichkeit, Konstanz und Erneuerung. Die Koordination und Leitung wird von der GeschĂ€ftsfĂŒhrung ĂŒbernommen. Wir fördern die Weiterbildung unserer Mitarbeiter im Rahmen unserer finanziellen Möglichkeiten. o9. Öffnungszeiten / Ferien, Fest- und Feiertage Die Öffnungszeiten der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht sind: Montag bis Donnerstag von 7.00 bis 19.00 Uhr Freitag von 7.00 Uhr bis 18.00 Uhr. Im Sommer bleibt die Krippe wĂ€hrend zwei Wochen geschlossen (Wochen 31 und 32), ebenso zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an den folgenden Fest- und Feiertagen: Karfreitag, Ostermontag, SechselĂ€uten- Montag, 1. Mai, Auffahrt (Do und Fr), Pfingstmontag, 1. August, Knabenschiessen-Montag. Die notwendige Betreuungszeit pro Kind wird mit den Eltern einzeln besprochen und sollte pro Tag nicht mehr als 9 Stunden betragen. Um dem Kind eine gewisse Konstanz in der Gruppe und im BetreuungsverhĂ€ltnis zu bieten, empfehlen wir eine Mindestanwesenheit von 2 Tagen pro Woche. 1o. Tagesablauf / Mahlzeiten Die Kinder werden bis spĂ€testens 9 Uhr in die Krippe gebracht. Nach dem ZnĂŒni werden die Kinder in Gruppen betreut. Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhezeit, in welcher die Kinder schlafen oder einer ruhigen BeschĂ€ftigung nachgehen. Wir achten auf eine altersgerechte, gesunde ErnĂ€hrung und die Mahlzeiten werden tĂ€glich frisch zubereitet. Die Kinder erhalten zudem einen z'NĂŒni und einen z'Vieri. Wir bitten die Eltern, den Kindern keine Esswaren mitzugeben, ebenso keine Schleckwaren wie Kaugummi, Bonbons, Schokolade etc. Die Kinder werden ohne Zwang und Strafe betreut. Freude am Essen ist wichtig, dass die Kinder alles essen, ist weniger wichtig. Wenn die Kinder mĂŒde sind, dĂŒrfen sie schlafen, ein Muss zum Schlafen besteht jedoch nicht. Körperpflege, HĂ€ndewaschen und ZĂ€hneputzen sollen nicht zur Prozedur werden, sondern zu einem positiven Erlebnis. 11. Aufnahmekriterien / Aufnahmeverfahren Die BetreuungsplĂ€tze stehen interessierten Eltern zur VerfĂŒgung, welche einen Besuch vereinbaren und/oder ein Anmeldeformular anfordern können. Diese Anmeldung ist fĂŒr beide Seiten unverbindlich. Bei grosser Nachfrage fĂŒhren wir eine Warteliste. Sobald ein Platz in absehbarer Zeit frei wird, setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung. Wenn das Kind aufgenommen werden kann, wird dies zwischen den Eltern und der GeschĂ€ftsleitung schriftlich festgehalten. 12. Finanzierung / ElternbeitrĂ€ge Bei Vertragsabschluss ist ein Depot ĂŒber den Betrag eines Monatsbeitrages zu bezahlen. Dieses wird beim rechtzeitig, schriftlich gekĂŒndigten Austritt des Kindes unverzinst zurĂŒckerstattet, verfĂ€llt aber bei einem sonstigen Austritt. Die Kosten der BetreuungsplĂ€tze sind im Elternbeitragsreglement geregelt und werden unter BerĂŒcksichtigung der Belegungstage berechnet. Die monatliche Abrechnung wird den Eltern mit Einzahlungsschein zugestellt. Benötigen die Eltern keine monatliche Rechnung mehr, kann dies in der GeschĂ€ftsstelle gemeldet werden. Die MonatsbeitrĂ€ge sind im Voraus zahlbar, bis spĂ€testens den 28. eines Monats. Bei Zahlungsverzug von mehr als 30 Tagen kann der Platz anderweitig vergeben werden. Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Tagen in die Krippe kommt, werden die ĂŒblichen TagesansĂ€tze oder (bei zusĂ€tzlichen Einzelstunden) Fr. 15.- pro Stunde berechnet. 13. Eintritt / Eingewöhungsphase Nach Vertragsabschluss werden Abmachungen bezĂŒglich Eintrittsdatum, Eingewöhnungszeit, Kosten etc. getroffen. Um den Eintritt und die erste Zeit in der Krippe zu erleichtern, begleiten die Eltern bzw. ein Elternteil ihr Kind teilweise durch den Tagesablauf in der Krippe. Die Eingewöhnung beginnt langsam, mit ein paar Stunden, und steigert sich angepasst. Dauer und Form der Eingewöhnungsphase können sich nach der Situation des Kindes verĂ€ndern. Die Krippenleitung entscheidet ĂŒber die LĂ€nge der Eingewöhnungszeit. Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein AufnahmegesprĂ€ch statt. Zwischen den Eltern und den ErzieherInnen findet tĂ€glich ein kurzer Austausch ĂŒber das Befinden des Kindes statt. 14. Kleider Die Kinder sollen der Witterung entsprechende, strapazierfĂ€hige Kleider anziehen, welche sie auch beim Spielen, beim Basteln und im Freien tragen können. Eigene Ersatzkleider, je nach Jahreszeit (inkl. Kappen, Handschuhe, Badehose etc.), sollen stets in der Krippe zur VerfĂŒgung stehen. Ebenso sollen auch UnterwĂ€sche, Hausschuhe, Gummistiefel, Regenjacke und Regenhosen in der Krippe deponiert werden. Alle Kleider, Schuhe, Jacken etc. bitte mit dem Namen des Kindes anschreiben. Die schmutzigen Kleider geben wir den Eltern zum Waschen mit nach Hause. 15. Persönliche Spielsachen FĂŒr das Kind ist es schön, wenn es sein Lieblingsspielzeug, Kuscheltier oder Nuggi mitnehmen darf. Wir machen Sie aber darauf aufmerksam, dass wir keine Verantwortung ĂŒbernehmen können, wenn etwas kaputt oder verloren geht. Also lassen Sie kostbare Sachen lieber zu Hause, ebenfalls Waffen und Kriegsspielsachen. 16. Krankheit / Abwesenheit der Kinder Um eine fĂŒr das Kind und die Betreuerinnen wichtige, feste Gruppenzusammensetzung zu ermöglichen, gelten verbindliche PrĂ€senzzeiten der Kinder. Diese werden beim Krippeneintritt nach den BedĂŒrfnissen der Eltern und der KapazitĂ€t der Krippe festgelegt. Absenzen können grundsĂ€tzlich nicht kompensiert werden. Absenzen sind dem Betreuungsteam aus organisatorischen GrĂŒnden bis spĂ€testens 9 Uhr zu melden. Über die Ferienabwesenheit ist das Team so frĂŒh wie möglich (mind. 2 Wochen vorher) zu informieren. Kranke Kinder dĂŒrfen grundsĂ€tzlich nicht in die Krippe gebracht werden. Wird ein Kind tagsĂŒber in der Krippe krank, werden die Eltern benachrichtigt, um das Kind abzuholen. FĂŒr Arztbesuche sind die Eltern zustĂ€ndig. In NotfĂ€llen wenden wir uns an einen Arzt oder an die Notfallstation eines Spitals und informieren gleichzeitig die Eltern. Die Kosten der Ă€rztlichen Behandlung gehen zu Lasten der Eltern. 17. Krankenkasse / Haftpflichtversicherung Das Kind muss bei einer Krankenkasse fĂŒr Krankheit und Unfall versichert sein. In der Krippe ist das Kind nicht gegen Unfall versichert. Wir empfehlen den Eltern eine private Haftpflichtversicherung abzuschliessen. 18. Sicherheit FĂŒr die Sicherheit der Kinder werden wo nötig Massnahmen getroffen wie: Kindersicherungen, geschĂŒtzte Steckdosen, Sicherheitsstreifen fĂŒr die SpaziergĂ€nge etc. Zudem streben wir einen hohen Betriebs-Hygiene-Standart an. 19. Abholen eines Kindes durch Drittpersonen / Kindertransport im Auto Wird ein Kind durch Drittpersonen abgeholt, so muss dies der Gruppenleiterin oder der Krippenleiterin (Hausleiterin) rechtzeitig mitgeteilt werden. Ansonsten werden wir die Eltern telefonisch kontaktieren und das Kind bei Unsicherheiten bei uns behalten. Dem Personal ist es grundsĂ€tzlich erlaubt, die Kinder in Privatautos mitzufĂŒhren. Dies wird jedoch nur in AusnahmefĂ€llen geschehen (z. B. Arztbesuch, Tagesausflug etc.), wobei die Kinder in geprĂŒften Kindersitzen gesichert werden. 20. Elternarbeit Die Krippe soll dem einzelnen Kind vielfĂ€ltige Entfaltungsmöglichkeiten bieten. Sie soll neues Umfeld, Lern- und Lebensraum sein. Diese können aber nur genutzt werden, wenn das Kind in seinen Beziehungen zu den ErzieherInnen Sicherheit und Geborgenheit erfahren kann. Damit dies möglich ist, benötigt es eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Krippe. Eine gute Vernetzung zwischen ErzieherInnen und Eltern streben wir durch verschiedene Angebote wie GesprĂ€che, Elternabende, Feste und Veranstaltungen an. Die Verantwortung fĂŒr die Elternarbeit liegt bei der GeschĂ€ftsfĂŒhrerin. Informationsaustausch: Der Übergang fĂŒr das Kind von den Eltern zu den ErzieherInnen respektive von den ErzieherInnen zu den Eltern soll fĂŒr das Kind fliessend stattfinden und dafĂŒr genĂŒgend Zeit eingerĂ€umt werden. Es werden meist Informationen ĂŒber das Befinden des Kindes oder andere Themen ausgetauscht. Es ist uns wichtig, in diesen Situationen eine möglichst entspannte AtmosphĂ€re zu schaffen, Abschiedsrituale der Eltern aufzunehmen und zu integrieren. ElterngesprĂ€che: JĂ€hrlich (oder nach Bedarf) werden mit den Eltern GesprĂ€che ĂŒber den Entwicklungsstand des Kindes, die Integration in der Krippe, Besonderheiten etc. durchgefĂŒhrt. Wir erarbeiten gezielt Hilfestellungen gemeinsam mit den Eltern und probieren diese im Alltag aus. Bei Bedarf unterstĂŒtzen die ausgebildeten Mitarbeitenden die Eltern in Erziehungsfragen oder leiten diese an qualifizierte Fachstellen weiter. Wir streben ein Klima gegenseitiger Offenheit an, in dem es möglich ist, die Probleme anzusprechen, welche das Kind vom Elternhaus in die Krippe oder umgekehrt trĂ€gt. Wir setzen seitens der Eltern die Bereitschaft fĂŒr diese ElterngesprĂ€che voraus. Elternveranstaltungen: Elternveranstaltungen dienen dazu, sich in ungezwungener AtmosphĂ€re besser kennen zu lernen und ein gegenseitiges Vertrauen aufzubauen. Sie sollen Raum bieten fĂŒr spontane GesprĂ€che und den Kontakt der Eltern untereinander, sowie zwischen Eltern und ErzieherInnen. Durch den Einbezug der Eltern bei AktivitĂ€ten und themenzentrierten Veranstaltungen entsteht ein "Miteinander" zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen. 21. Öffentlichkeitsarbeit ‱ Eine gute Vernetzung im Dorf und im Quartier ist uns wichtig. Ebenso pflegen wir berufsspezifische Kontakte zu verschiedensten Organisationen. ‱ Die MitarbeiterInnen besuchen krippen- und kleinkindspezifische Weiterbildungen. ‱ Jugendlichen bieten wir Schnupperpraktika an und geben damit Einblick in das Berufsfeld der KleinkindpĂ€dagogInnen. ‱ Sehr zentral ist uns die dreijĂ€hrige Ausbildung von Lernenden zur Fachfrau / zum Fachmann Betreuung, welche wir ebenfalls in unserer Krippe anbieten. 22. Besprechungsformen im Team ‱ Bei den tĂ€glichen Übergaben (FrĂŒhdienst / SpĂ€tdienst) werden wichtige Informationen von und fĂŒr die Eltern und ĂŒber das Wohlbefinden der Kinder unter den MitarbeiterInnen ausgetauscht. ‱ Die regelmĂ€ssigen Teamsitzungen dienen dazu, pĂ€dagogische und organisatorische Fragen zu besprechen und einen guten Informationsfluss zu gewĂ€hrleisten. Gemeinsam werden pĂ€dagogische, organisatorische, personelle etc. Zielsetzungen fĂŒr die Krippe erarbeitet und umgesetzt. ‱ Lernende und PraktikantInnen werden regelmĂ€ssig von ausgebildeten KleinkindpĂ€dagogInnen angeleitet und unterstĂŒtzt. Die Besprechungen beinhalten Alltagsfragen, das ÜberprĂŒfen persönlicher Zielsetzungen, das Auswerten von spezifischen Aufgaben und pĂ€dagogischen Problemstellungen. 23. VertragsrĂŒcktritt Wird zwischen Vertragsabschluss und Eintritt vom Vertrag zurĂŒckgetreten, ist eine einmalige Unkostenpauschale in der Höhe einer Monatspauschale gemĂ€ss Vertrag geschuldet. Als Eintrittsdatum gilt der erste regulĂ€re Betreuungstag nach der Eingewöhnung. 24. KĂŒndigung / Austritt Die KĂŒndigung des Krippenplatzes erfolgt nach schriftlicher KĂŒndigung unter Einhaltung einer zweimonatigen Frist auf Ende des Monats. Eine Ausnahme gilt fĂŒr Kinder, die in den Kindergarten eintreten. Diese BetreuungsplĂ€tze können auch auf das Ende der Sommerferien der Schule KĂŒsnacht gekĂŒndigt werden. Bei einer KĂŒndigung im gegenseitigen EinverstĂ€ndnis (zum Wohl des Kindes) wĂ€hrend der Eingewöhnungszeit sind eine Unkostenpauschale von 200.- plus die Eingewöhnungspauschale geschuldet. Die Kindergruppe wird ĂŒber den Austritt des Kindes informiert und dieser wird altersgemĂ€ss thematisiert. Mit einem Abschiedsfest gestalten wir ein Ritual, um sich gegenseitig zu verabschieden. 25. Ausschluss Der Ausschluss eines Kindes kann jederzeit auf das Ende einer Woche ohne Angaben von GrĂŒnden durch die GeschĂ€ftsfĂŒhrung erfolgen (z. B. bei Nichtbezahlen der BeitrĂ€ge, Verletzung des Vertrages, untragbares Verhalten des Kindes in der Gruppe etc.). Der Entscheid wird schriftlich mitgeteilt.

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Kinderkrippe‱Kinderbetreuung‱KindertagesstĂ€tte‱Kindergarten‱Schule, privat
Seestrasse 134, 8700 KĂŒsnacht ZH
Kinderkrippe‱Kinderbetreuung‱KindertagesstĂ€tte‱Kindergarten‱Schule, privat
Herzlich Willkommen

Die einzigartige Kinderkrippe ist im Jahr 2012 umgezogen. Sie hat sehr modern RĂ€umlichkeiten und einen grosszĂŒgigen Garten, welcher zu vielfĂ€ltigen AktivitĂ€ten einlĂ€dt. Der See mit einem grossen Öffentlichen Spielplatz ist in 80 Metern durch eine FussgĂ€ngerzone zu erreichen. Auch der Wald ist fussgĂ€ngerfreundlich innert wenigen Gehminuten erreichbar. Es gibt subventionierte PlĂ€tze fĂŒr in der Gemeinde KĂŒsnacht wohnende Eltern. Falls Sie einen subventionierten Platz der Gemeinde KĂŒsnacht beanspruchen möchten, nehmen Sie bitte mit der Abteilung Gesellschaft der Gemeinde KĂŒsnacht 044 913 13 32 Kontakt auf Bei uns bezahlen Sie die Vollkosten von CHF 130.- pro Tag, alles inklusive... Unsere Tarife Info Zeiten Über 18 Mte Tagessatz Über 18 Mte Monatssatz Unter 18 Mte Tagessatz Unter 18 Mte Monatssatz Ganztages betreuung (1 Tag 100%) Ganztages betreuung 130.- 542.- 140.- 583.- Halbtages betreuung mit Mittagessen (1 Tag 70%) bis 13.30 Uhr oder ab 11.15 Uhr 91.- 379.- 98.- 408.- Halbtages betreuung ohne Mittagessen (1 Tag 50%) bis 11.15 Uhr oder ab 13.30 Uhr 65.- 271.- 70.- 292.- GemĂ€ss diesen Tagestarifen wird die Jahrespauschale resp. die MonatsbeitrĂ€ge errechnet. Rechenbeispiel: Das Kind kommt Montags und Dienstags 100 % und Freitags 70 % 2 x 130.- + 1 x 91.- = 351.- pro Woche 351.- x 50 = 17'550.- pro Jahr = Jahrespauschale 17'550.- : 12 = 1'462.50.- pro Monat = zu bezahlender Monatsbeitrag Der Monatsbeitrag ist auch bei Abwesenheit des Kindes, insbesondere auch bei Krankheit, Unfall, Ferien, sowie fĂŒr die Fest- und Feiertage zu bezahlen. Die Betriebsferien im Sommer sind im Monatsbeitrag eingerechnet (50 anstelle von 52 Kalenderwochen pro Jahr). Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Zeiten betreut wird, werden Fr. 15.- pro Stunde berechnet bzw. bei ganzen Tagen die obigen Einzeltarife in Rechnung gestellt. Wenn Geschwister unsere Betriebe besuchen, erhĂ€lt das zweite und jedes weitere Kind 10% Reduktion auf die Tagestaxe. Englisch lernen? Einfach und spielerisch in unserem English Club RegelmĂ€ssig bieten wir Englischkurse fĂŒr die Kinder an, welche liebevoll und kompetent von einer Mitarbeiterin vorbereitet und durchgefĂŒhrt wird. Der Unterricht macht Spass und ist erfolgreich. Alles basiert auf dem Muttersprachenprinzip. Die Kinder lernen, wie auch die Muttersprache, durch wiederholtes Hören und positive BestĂ€rkung. Spielend lernen sie den richtigen Akzent, die Grammatik und das Vokabular. Spiele, Verse, Lieder, Bewegungssequenzen und direkter Unterricht wechseln sich harmonisch ab. Der Unterricht findet einmal pro Woche statt und dauert 60 Minuten. Je nach Bedarf werden Kurse fĂŒr AnfĂ€nger und/oder fĂŒr Fortgeschrittene angeboten. Der Englischkurs kann semesterweise gebucht werden und findet ĂŒblicherweise innerhalb eines Semesters (ausserhalb der Schulferien) statt. Mindestalter: 1 Âœ Jahre Kosten: 400.- / Semester Die Platzzahl ist beschrĂ€nkt. o1. Standort und Infrastruktur Die Kinderkrippe Bienehuus befindet sich an der Seestrasse 134 und 134a in KĂŒsnacht. GrosszĂŒgige RĂ€umlichkeiten und ein grosser Eingangsbereich laden zum Spielen und Verweilen ein. Die GruppenrĂ€ume bieten die besten Voraussetzungen fĂŒr Gruppenarbeiten (singen, spielen, Geschichten erzĂ€hlen etc.), freies Spiel, Werkatelier (malen, basteln, kneten etc.), Rhythmikraum (Bewegung und Musik), sowie genĂŒgend RĂŒckzugs- und Ruhemöglichkeiten. Die Krippe verfĂŒgt ĂŒber einen direkten Zugang zum Krippengarten, welcher zum Spielen einlĂ€dt. Es stehen diverse AussenspielgerĂ€te, viel Platz zum Spielen, Springen und Toben und verschiedenste Naturmaterialien wie Sand, Wasser, Holz und Steine zur VerfĂŒgung. Zum Bringen und Holen der Kinder mĂŒssen die ParkplĂ€tze an der Unteren Dorfstrasse und die FussgĂ€ngerunterfĂŒhrung benutzt werden. Vom Bahnhof KĂŒsnacht ist die Krippe in 3 Gehminuten auf einem kinderwagengĂ€ngigen Weg erreichbar. Die zentrale Lage ermöglicht uns, in kurzer Zeit See und Wald (Tobel) zu erreichen. o2. Auftrag Die private Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht ist ein pĂ€dagogisches, familienergĂ€nzendes Tagesbetreuungsangebot fĂŒr Kinder im Vorschulalter. Wir verstehen uns als lernende Organisation und streben eine kontinuierliche Entwicklung unserer Einrichtung an. Im Zentrum unserer Arbeit stehen folgende Schwerpunkte: Sozial-pĂ€dagogischer Auftrag Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag der Krippe bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltĂ€glichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind. Beispielsweise im Bereich der EinfĂŒhrung in die Kultur, der KreativitĂ€t oder Sprachbildung ist gezielte Anregung und Förderung anzustreben. Der gemeinschaftliche und integrative Auftrag ergibt sich aus der vielfĂ€ltigen Zusammensetzung des Krippenklientels. Durch Streben nach sozialer, kultureller und altersmĂ€ssiger Durchmischung entstehen in Krippen ideale Orte, in denen soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeiten bieten, zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration. Gesellschaftlicher Auftrag Der Rollenwandel in der Gesellschaft bedeutet fĂŒr Krippen, den Prozess der Emanzipation mit zu unterstĂŒtzen, da sie im Stande sind durch das Anbieten von BetreuungsplĂ€tzen diesem Interesse zu entsprechen und dadurch Haus- und Erziehungsarbeit aufgewertet werden. Der prĂ€ventive Auftrag bezieht sich auf die Verhinderung von Problemen. Einerseits durch FrĂŒherkennung auffĂ€lligen Verhaltens von Kindern, andererseits durch Begleitung von Eltern in schwierigen Erziehungsstadien. In beiden FĂ€llen werden Eltern durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt beraten, unterstĂŒtzt und wenn nötig an Beratungsstellen weitervermittelt. o3. Zielgruppe Die Krippe verfĂŒgt insgesamt ĂŒber 22 PlĂ€tze in zwei Familiengruppen (altersgemischte Gruppen), welche tageweise gebucht werden können. Die Kinder werden ab acht Wochen bis zum Kindergarteneintritt in der Krippe aufgenommen. o4. Sozial-pĂ€dagogische Haltung In unserer Krippe stehen die Kinder im Mittelpunkt. Wir betrachten und respektieren sie als eigenstĂ€ndige Persönlichkeiten. Es ist fĂŒr das Kind wichtig, gute und tragende Beziehungen zu den ErzieherInnen aufzubauen, damit es genĂŒgend Vertrauen entwickeln kann, um seine BedĂŒrfnisse zu Ă€ussern und diesen nachzugehen. Die Kinder sollen sich wohl und akzeptiert fĂŒhlen, deshalb nehmen wir ihre BedĂŒrfnisse wahr und achten feinfĂŒhlig darauf. Ein weiterer wichtiger Aspekt fĂŒr die soziale Entwicklung im Kleinkindalter ist der regelmĂ€ssige Kontakt zu anderen Kindern. Auch die Kleinsten suchen und benötigen andere Kinder. Sie regen sich gegenseitig an und lernen viel voneinander. Damit das Kind "soziales Lernen" ĂŒben kann, sind seinem Alter und seiner Entwicklung entsprechend angepasste Regeln und AktivitĂ€ten wichtig. Durch die Auseinandersetzung mit Grenzen innerhalb der Gruppe, durch die Erfahrung, von Anderen akzeptiert und toleriert zu werden und durch das Vorbild der ErzieherInnen kann das Kind positive Modelle fĂŒr sein soziales Verhalten ĂŒbernehmen. Sie lernen Konfliktsituationen auszuhalten, eigene GefĂŒhle zu zeigen, lernen zu streiten und LösungsvorschlĂ€ge zu machen, d. h. Kompromisse einzugehen. Kinder brauchen wĂ€hrend des Tages Bewegungsmöglichkeiten, um ihre körperlichen KrĂ€fte und Grenzen erfahren und messen zu können. Dazu bieten wir in der Krippe Möglichkeiten mit vielseitigem und verĂ€nderbarem Material an. Bei der Auswahl und Aufbewahrung dieser berĂŒcksichtigen wir, dass deren Verwendung von den Kindern auch teilweise ohne unsere Hilfe erfolgen kann. Die Kinder sollen sich nach Möglichkeit oft im Freien aufhalten können und dort ihren AktivitĂ€ten nachgehen. Das in der Natur auffindbare Material regt zu kreativem Spiel an. Ein bewusster Umgang mit Natur und Tier ist uns wichtig. Dazu nĂŒtzen wir SpielplĂ€tze, das Naturschutzgebiet, den Wald und AusflĂŒge in die Umgebung. Kinder benötigen RĂŒckzugsmöglichkeiten, um ihren individuellen BedĂŒrfnissen nachgehen zu können. Wir bieten den Kindern die Benutzung aller Zimmer der Krippe an. Das freie Spiel nimmt auch in diesem Bereich einen wichtigen Platz ein. Mit einer grossen Auswahl an Spielangeboten wird dem Kind die Möglichkeit gegeben, sich kognitiv zu fördern und Erfahrungen zu sammeln. Die Gesundheitsförderung ist ein zentrales Anliegen, deshalb achten wir auf ausgewogene ErnĂ€hrung, sowie dem Alter und der Entwicklung des Kindes entsprechende Förderung und Pflege. Pflegesituationen werden von den Kindern ganzheitlich erlebt, damit sie ein gesundes KörpergefĂŒhl entwickeln können. Bei den Mahlzeiten legen wir Wert auf eine entspannte und lockere AtmosphĂ€re und fördern damit das lustvolle soziale Zusammensein. Kinder, die sich in Schwierigkeiten befinden, können ihre Persönlichkeit nur dann optimal entfalten, wenn die Bezugspersonen die Schwierigkeiten frĂŒhzeitig erkennen, benennen und dem Kind die nötige UnterstĂŒtzung geben. Im Krippenalltag suchen wir gezielt Wege oder treffen Massnahmen, die dem Kind als Hilfe zur BewĂ€ltigung seiner Schwierigkeiten dienen. In diesen Situationen sind GesprĂ€che mit den Eltern von besonderer Wichtigkeit. Wir legen aber auch im Alltag Wert auf das GesprĂ€ch und den Austausch mit den Eltern. Es ist uns wichtig, die Kinder zur SelbstĂ€ndigkeit hin zu erziehen, indem wir die Gelegenheiten des Alltags nĂŒtzen, damit sie dies ĂŒben können. Wir sind ĂŒberzeugt, dass selbstĂ€ndige Kinder ein gesundes Selbstvertrauen / SelbstwertgefĂŒhl entwickeln können und daher weniger suchtgefĂ€hrdet sind und positiver im Leben stehen. Zusammenfassend ist das Ziel der Betreuung in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht eine altersgerechte Förderung der ganzheitlichen Entwicklung, welche durch Erziehung, Bildung und Betreuung erreicht wird. Die Betreuungspersonen sorgen fĂŒr das körperliche, soziale, emotionale und intellektuelle Wohlbefinden des Kindes und fördern die sprachlichen, motorischen und kognitiven FĂ€higkeiten. o5. PĂ€dagogische Mittel ‱ strukturierter Tagesablauf ‱ Gruppenregeln ‱ zielorientiertes Arbeiten ‱ Einzel- und GruppenbeschĂ€ftigung mit Erlebnis- und BewegungsaktivitĂ€ten ‱ Spiel- und Bewegungsraum erweitern durch das Angebot von verschiedenen Materialien und Spielen ‱ Rhythmik, Tanzen und Musik ‱ positive BestĂ€rkung ‱ eigene Erfahrungen machen lassen ‱ Sprachentwicklung und Sprachförderung ‱ altersgemĂ€sse Körper- und Sexualerziehung ‱ positive wie negative GefĂŒhle erleben, ausdrĂŒcken und annehmen können ‱ "streiten" lernen und gemeinsam Lösungen suchen ‱ Einbezug von Natur und Tieren ‱ Verkehrserziehung ‱ Rituale ‱ Feste feiern ‱ Kinderbesprechungen ‱ ElterngesprĂ€che ‱ Elternveranstaltungen ‱ Teambesprechungen o6. Richtlinien / Aufsicht Die Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht richtet sich nach den Vorgaben und Richtlinien vom Verband KindertagesstĂ€tten der Schweiz (KiTaS) und ist deren Mitglied. Der Betrieb wird regelmĂ€ssig von der Vormundschaftsbehörde und vom Lebensmittelinspektoriat geprĂŒft. Die Aufsicht obliegt der Chinderhuus KĂŒsnacht GmbH gemĂ€ss den Richtlinien der Vormundschaftsbehörde. o7. TrĂ€gerschaft Die TrĂ€gerschaft der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht ist die Chinderhuus KĂŒsnacht GmbH. o8. Betreuung / Betreuungsteam Miteinander spielen, lachen, malen, singen, tanzen, streiten oder basteln, all das (und noch viel mehr) ist möglich in der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht. In verschiedenen Gruppen geben wir den Kindern Raum fĂŒr neue Kontakte und Erfahrungen. Im Zentrum unserer pĂ€dagogischen Arbeit steht das Kind. Wir nehmen es ernst, begleiten und unterstĂŒtzen es auf seinem individuellen Weg. Unsere Betreuer und Betreuerinnen schaffen fĂŒr die Kinder eine liebevolle AtmosphĂ€re der Geborgenheit und des Vertrauens, in der sie ihre Persönlichkeit entfalten und weiterentwickeln können. Im Betreuungsteam sind pĂ€dagogisch geschulte Personen, Lernende und junge Praktikanten. Somit gibt es eine gute Durchmischung von Fachwissen, Jugendlichkeit, Konstanz und Erneuerung. Die Koordination und Leitung wird von der GeschĂ€ftsfĂŒhrung ĂŒbernommen. Wir fördern die Weiterbildung unserer Mitarbeiter im Rahmen unserer finanziellen Möglichkeiten. o9. Öffnungszeiten / Ferien, Fest- und Feiertage Die Öffnungszeiten der Kinderkrippe Bienehuus KĂŒsnacht sind: Montag bis Donnerstag von 7.00 bis 19.00 Uhr Freitag von 7.00 Uhr bis 18.00 Uhr. Im Sommer bleibt die Krippe wĂ€hrend zwei Wochen geschlossen (Wochen 31 und 32), ebenso zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie an den folgenden Fest- und Feiertagen: Karfreitag, Ostermontag, SechselĂ€uten- Montag, 1. Mai, Auffahrt (Do und Fr), Pfingstmontag, 1. August, Knabenschiessen-Montag. Die notwendige Betreuungszeit pro Kind wird mit den Eltern einzeln besprochen und sollte pro Tag nicht mehr als 9 Stunden betragen. Um dem Kind eine gewisse Konstanz in der Gruppe und im BetreuungsverhĂ€ltnis zu bieten, empfehlen wir eine Mindestanwesenheit von 2 Tagen pro Woche. 1o. Tagesablauf / Mahlzeiten Die Kinder werden bis spĂ€testens 9 Uhr in die Krippe gebracht. Nach dem ZnĂŒni werden die Kinder in Gruppen betreut. Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhezeit, in welcher die Kinder schlafen oder einer ruhigen BeschĂ€ftigung nachgehen. Wir achten auf eine altersgerechte, gesunde ErnĂ€hrung und die Mahlzeiten werden tĂ€glich frisch zubereitet. Die Kinder erhalten zudem einen z'NĂŒni und einen z'Vieri. Wir bitten die Eltern, den Kindern keine Esswaren mitzugeben, ebenso keine Schleckwaren wie Kaugummi, Bonbons, Schokolade etc. Die Kinder werden ohne Zwang und Strafe betreut. Freude am Essen ist wichtig, dass die Kinder alles essen, ist weniger wichtig. Wenn die Kinder mĂŒde sind, dĂŒrfen sie schlafen, ein Muss zum Schlafen besteht jedoch nicht. Körperpflege, HĂ€ndewaschen und ZĂ€hneputzen sollen nicht zur Prozedur werden, sondern zu einem positiven Erlebnis. 11. Aufnahmekriterien / Aufnahmeverfahren Die BetreuungsplĂ€tze stehen interessierten Eltern zur VerfĂŒgung, welche einen Besuch vereinbaren und/oder ein Anmeldeformular anfordern können. Diese Anmeldung ist fĂŒr beide Seiten unverbindlich. Bei grosser Nachfrage fĂŒhren wir eine Warteliste. Sobald ein Platz in absehbarer Zeit frei wird, setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung. Wenn das Kind aufgenommen werden kann, wird dies zwischen den Eltern und der GeschĂ€ftsleitung schriftlich festgehalten. 12. Finanzierung / ElternbeitrĂ€ge Bei Vertragsabschluss ist ein Depot ĂŒber den Betrag eines Monatsbeitrages zu bezahlen. Dieses wird beim rechtzeitig, schriftlich gekĂŒndigten Austritt des Kindes unverzinst zurĂŒckerstattet, verfĂ€llt aber bei einem sonstigen Austritt. Die Kosten der BetreuungsplĂ€tze sind im Elternbeitragsreglement geregelt und werden unter BerĂŒcksichtigung der Belegungstage berechnet. Die monatliche Abrechnung wird den Eltern mit Einzahlungsschein zugestellt. Benötigen die Eltern keine monatliche Rechnung mehr, kann dies in der GeschĂ€ftsstelle gemeldet werden. Die MonatsbeitrĂ€ge sind im Voraus zahlbar, bis spĂ€testens den 28. eines Monats. Bei Zahlungsverzug von mehr als 30 Tagen kann der Platz anderweitig vergeben werden. Falls ein Kind zusĂ€tzlich zu den vereinbarten Tagen in die Krippe kommt, werden die ĂŒblichen TagesansĂ€tze oder (bei zusĂ€tzlichen Einzelstunden) Fr. 15.- pro Stunde berechnet. 13. Eintritt / Eingewöhungsphase Nach Vertragsabschluss werden Abmachungen bezĂŒglich Eintrittsdatum, Eingewöhnungszeit, Kosten etc. getroffen. Um den Eintritt und die erste Zeit in der Krippe zu erleichtern, begleiten die Eltern bzw. ein Elternteil ihr Kind teilweise durch den Tagesablauf in der Krippe. Die Eingewöhnung beginnt langsam, mit ein paar Stunden, und steigert sich angepasst. Dauer und Form der Eingewöhnungsphase können sich nach der Situation des Kindes verĂ€ndern. Die Krippenleitung entscheidet ĂŒber die LĂ€nge der Eingewöhnungszeit. Zu Beginn der Eingewöhnung findet ein AufnahmegesprĂ€ch statt. Zwischen den Eltern und den ErzieherInnen findet tĂ€glich ein kurzer Austausch ĂŒber das Befinden des Kindes statt. 14. Kleider Die Kinder sollen der Witterung entsprechende, strapazierfĂ€hige Kleider anziehen, welche sie auch beim Spielen, beim Basteln und im Freien tragen können. Eigene Ersatzkleider, je nach Jahreszeit (inkl. Kappen, Handschuhe, Badehose etc.), sollen stets in der Krippe zur VerfĂŒgung stehen. Ebenso sollen auch UnterwĂ€sche, Hausschuhe, Gummistiefel, Regenjacke und Regenhosen in der Krippe deponiert werden. Alle Kleider, Schuhe, Jacken etc. bitte mit dem Namen des Kindes anschreiben. Die schmutzigen Kleider geben wir den Eltern zum Waschen mit nach Hause. 15. Persönliche Spielsachen FĂŒr das Kind ist es schön, wenn es sein Lieblingsspielzeug, Kuscheltier oder Nuggi mitnehmen darf. Wir machen Sie aber darauf aufmerksam, dass wir keine Verantwortung ĂŒbernehmen können, wenn etwas kaputt oder verloren geht. Also lassen Sie kostbare Sachen lieber zu Hause, ebenfalls Waffen und Kriegsspielsachen. 16. Krankheit / Abwesenheit der Kinder Um eine fĂŒr das Kind und die Betreuerinnen wichtige, feste Gruppenzusammensetzung zu ermöglichen, gelten verbindliche PrĂ€senzzeiten der Kinder. Diese werden beim Krippeneintritt nach den BedĂŒrfnissen der Eltern und der KapazitĂ€t der Krippe festgelegt. Absenzen können grundsĂ€tzlich nicht kompensiert werden. Absenzen sind dem Betreuungsteam aus organisatorischen GrĂŒnden bis spĂ€testens 9 Uhr zu melden. Über die Ferienabwesenheit ist das Team so frĂŒh wie möglich (mind. 2 Wochen vorher) zu informieren. Kranke Kinder dĂŒrfen grundsĂ€tzlich nicht in die Krippe gebracht werden. Wird ein Kind tagsĂŒber in der Krippe krank, werden die Eltern benachrichtigt, um das Kind abzuholen. FĂŒr Arztbesuche sind die Eltern zustĂ€ndig. In NotfĂ€llen wenden wir uns an einen Arzt oder an die Notfallstation eines Spitals und informieren gleichzeitig die Eltern. Die Kosten der Ă€rztlichen Behandlung gehen zu Lasten der Eltern. 17. Krankenkasse / Haftpflichtversicherung Das Kind muss bei einer Krankenkasse fĂŒr Krankheit und Unfall versichert sein. In der Krippe ist das Kind nicht gegen Unfall versichert. Wir empfehlen den Eltern eine private Haftpflichtversicherung abzuschliessen. 18. Sicherheit FĂŒr die Sicherheit der Kinder werden wo nötig Massnahmen getroffen wie: Kindersicherungen, geschĂŒtzte Steckdosen, Sicherheitsstreifen fĂŒr die SpaziergĂ€nge etc. Zudem streben wir einen hohen Betriebs-Hygiene-Standart an. 19. Abholen eines Kindes durch Drittpersonen / Kindertransport im Auto Wird ein Kind durch Drittpersonen abgeholt, so muss dies der Gruppenleiterin oder der Krippenleiterin (Hausleiterin) rechtzeitig mitgeteilt werden. Ansonsten werden wir die Eltern telefonisch kontaktieren und das Kind bei Unsicherheiten bei uns behalten. Dem Personal ist es grundsĂ€tzlich erlaubt, die Kinder in Privatautos mitzufĂŒhren. Dies wird jedoch nur in AusnahmefĂ€llen geschehen (z. B. Arztbesuch, Tagesausflug etc.), wobei die Kinder in geprĂŒften Kindersitzen gesichert werden. 20. Elternarbeit Die Krippe soll dem einzelnen Kind vielfĂ€ltige Entfaltungsmöglichkeiten bieten. Sie soll neues Umfeld, Lern- und Lebensraum sein. Diese können aber nur genutzt werden, wenn das Kind in seinen Beziehungen zu den ErzieherInnen Sicherheit und Geborgenheit erfahren kann. Damit dies möglich ist, benötigt es eine intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Krippe. Eine gute Vernetzung zwischen ErzieherInnen und Eltern streben wir durch verschiedene Angebote wie GesprĂ€che, Elternabende, Feste und Veranstaltungen an. Die Verantwortung fĂŒr die Elternarbeit liegt bei der GeschĂ€ftsfĂŒhrerin. Informationsaustausch: Der Übergang fĂŒr das Kind von den Eltern zu den ErzieherInnen respektive von den ErzieherInnen zu den Eltern soll fĂŒr das Kind fliessend stattfinden und dafĂŒr genĂŒgend Zeit eingerĂ€umt werden. Es werden meist Informationen ĂŒber das Befinden des Kindes oder andere Themen ausgetauscht. Es ist uns wichtig, in diesen Situationen eine möglichst entspannte AtmosphĂ€re zu schaffen, Abschiedsrituale der Eltern aufzunehmen und zu integrieren. ElterngesprĂ€che: JĂ€hrlich (oder nach Bedarf) werden mit den Eltern GesprĂ€che ĂŒber den Entwicklungsstand des Kindes, die Integration in der Krippe, Besonderheiten etc. durchgefĂŒhrt. Wir erarbeiten gezielt Hilfestellungen gemeinsam mit den Eltern und probieren diese im Alltag aus. Bei Bedarf unterstĂŒtzen die ausgebildeten Mitarbeitenden die Eltern in Erziehungsfragen oder leiten diese an qualifizierte Fachstellen weiter. Wir streben ein Klima gegenseitiger Offenheit an, in dem es möglich ist, die Probleme anzusprechen, welche das Kind vom Elternhaus in die Krippe oder umgekehrt trĂ€gt. Wir setzen seitens der Eltern die Bereitschaft fĂŒr diese ElterngesprĂ€che voraus. Elternveranstaltungen: Elternveranstaltungen dienen dazu, sich in ungezwungener AtmosphĂ€re besser kennen zu lernen und ein gegenseitiges Vertrauen aufzubauen. Sie sollen Raum bieten fĂŒr spontane GesprĂ€che und den Kontakt der Eltern untereinander, sowie zwischen Eltern und ErzieherInnen. Durch den Einbezug der Eltern bei AktivitĂ€ten und themenzentrierten Veranstaltungen entsteht ein "Miteinander" zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen. 21. Öffentlichkeitsarbeit ‱ Eine gute Vernetzung im Dorf und im Quartier ist uns wichtig. Ebenso pflegen wir berufsspezifische Kontakte zu verschiedensten Organisationen. ‱ Die MitarbeiterInnen besuchen krippen- und kleinkindspezifische Weiterbildungen. ‱ Jugendlichen bieten wir Schnupperpraktika an und geben damit Einblick in das Berufsfeld der KleinkindpĂ€dagogInnen. ‱ Sehr zentral ist uns die dreijĂ€hrige Ausbildung von Lernenden zur Fachfrau / zum Fachmann Betreuung, welche wir ebenfalls in unserer Krippe anbieten. 22. Besprechungsformen im Team ‱ Bei den tĂ€glichen Übergaben (FrĂŒhdienst / SpĂ€tdienst) werden wichtige Informationen von und fĂŒr die Eltern und ĂŒber das Wohlbefinden der Kinder unter den MitarbeiterInnen ausgetauscht. ‱ Die regelmĂ€ssigen Teamsitzungen dienen dazu, pĂ€dagogische und organisatorische Fragen zu besprechen und einen guten Informationsfluss zu gewĂ€hrleisten. Gemeinsam werden pĂ€dagogische, organisatorische, personelle etc. Zielsetzungen fĂŒr die Krippe erarbeitet und umgesetzt. ‱ Lernende und PraktikantInnen werden regelmĂ€ssig von ausgebildeten KleinkindpĂ€dagogInnen angeleitet und unterstĂŒtzt. Die Besprechungen beinhalten Alltagsfragen, das ÜberprĂŒfen persönlicher Zielsetzungen, das Auswerten von spezifischen Aufgaben und pĂ€dagogischen Problemstellungen. 23. VertragsrĂŒcktritt Wird zwischen Vertragsabschluss und Eintritt vom Vertrag zurĂŒckgetreten, ist eine einmalige Unkostenpauschale in der Höhe einer Monatspauschale gemĂ€ss Vertrag geschuldet. Als Eintrittsdatum gilt der erste regulĂ€re Betreuungstag nach der Eingewöhnung. 24. KĂŒndigung / Austritt Die KĂŒndigung des Krippenplatzes erfolgt nach schriftlicher KĂŒndigung unter Einhaltung einer zweimonatigen Frist auf Ende des Monats. Eine Ausnahme gilt fĂŒr Kinder, die in den Kindergarten eintreten. Diese BetreuungsplĂ€tze können auch auf das Ende der Sommerferien der Schule KĂŒsnacht gekĂŒndigt werden. Bei einer KĂŒndigung im gegenseitigen EinverstĂ€ndnis (zum Wohl des Kindes) wĂ€hrend der Eingewöhnungszeit sind eine Unkostenpauschale von 200.- plus die Eingewöhnungspauschale geschuldet. Die Kindergruppe wird ĂŒber den Austritt des Kindes informiert und dieser wird altersgemĂ€ss thematisiert. Mit einem Abschiedsfest gestalten wir ein Ritual, um sich gegenseitig zu verabschieden. 25. Ausschluss Der Ausschluss eines Kindes kann jederzeit auf das Ende einer Woche ohne Angaben von GrĂŒnden durch die GeschĂ€ftsfĂŒhrung erfolgen (z. B. bei Nichtbezahlen der BeitrĂ€ge, Verletzung des Vertrages, untragbares Verhalten des Kindes in der Gruppe etc.). Der Entscheid wird schriftlich mitgeteilt.

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