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Nachhilfe Prüfungsvorbereitung in Glatttal-Furttal (Region)

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Individuelle Schulungen

Individuelle Schulungen

Binzmühlestrasse 304, 8046 Zürich
Individuelle Schulungen

Probezeitbegleitung Für Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums I und II. Individuelle Begleitung während der Probezeit, Fördern von Arbeitstechniken, Unterstützung bei der Planung der Hausuafgaben. In kleinen Gruppen von max. drei Schülern oder einzeln möglich. Gymivorbereitung Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung ans Gymnasium I und II. Dieser Kurs findet in kleinen Gruppen von 3-6 Schülerinnen und Schülern statt. Er startet nach den Sommerferien oder nach Absprache und umfasst 2 Stunden pro Woche (120 min) für die Primarschule und 2.5 Stunden für die Oberstufe. Stützunterricht Ziel des Stützunterrichts ist es, Lücken zu schliessen, geeignete Arbeitstechniken zu erlernen und die Noten zu verbessern. Diese Stunden sollten im Einzelunterricht erfolgen. Aufgabenhilfe Kompetente Hilfe bei Fragen und Unklarheiten zu aktuellen schulischen Themen. In kleinen Gruppen von max. drei Schülern oder einzeln möglich. Dyskalkulie-Therapie (Rechenschwäche) Nach einer umfassenden Abklärung wird festgelegt, ob eine Therapie nötig ist oder nicht und wie das Kind am besten gefördert werden kann. Genauere Informationen dazu erhalten Sie auf Anfrage. LRS-Therapie (Lese-Rechtschreibschwäche) Nach einer umfassenden Abklärung wird festgelegt, ob eine Therapie nötig ist oder nicht und wie das Kind am besten gefördert werden kann. Genauere Informationen dazu erhalten Sie auf Anfrage. Grundsätzliches Der Unterricht findet online statt. Nach der Anmeldung für die Gymivorbereitung erfolgt zunächst eine umfassende schulische Standortbestimmung. Diese soll Aufschluss geben über allfällige Lücken oder über die Eignung für den gewünschten Schultyp. Ferienkurse Schauen Sie unter Aktuell • Aktuell • Angebot • Preise • Über mich • Kontakt

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Schule, privatNachhilfe Prüfungsvorbereitung
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Probezeitbegleitung Für Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums I und II. Individuelle Begleitung während der Probezeit, Fördern von Arbeitstechniken, Unterstützung bei der Planung der Hausuafgaben. In kleinen Gruppen von max. drei Schülern oder einzeln möglich. Gymivorbereitung Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung ans Gymnasium I und II. Dieser Kurs findet in kleinen Gruppen von 3-6 Schülerinnen und Schülern statt. Er startet nach den Sommerferien oder nach Absprache und umfasst 2 Stunden pro Woche (120 min) für die Primarschule und 2.5 Stunden für die Oberstufe. Stützunterricht Ziel des Stützunterrichts ist es, Lücken zu schliessen, geeignete Arbeitstechniken zu erlernen und die Noten zu verbessern. Diese Stunden sollten im Einzelunterricht erfolgen. Aufgabenhilfe Kompetente Hilfe bei Fragen und Unklarheiten zu aktuellen schulischen Themen. In kleinen Gruppen von max. drei Schülern oder einzeln möglich. Dyskalkulie-Therapie (Rechenschwäche) Nach einer umfassenden Abklärung wird festgelegt, ob eine Therapie nötig ist oder nicht und wie das Kind am besten gefördert werden kann. Genauere Informationen dazu erhalten Sie auf Anfrage. LRS-Therapie (Lese-Rechtschreibschwäche) Nach einer umfassenden Abklärung wird festgelegt, ob eine Therapie nötig ist oder nicht und wie das Kind am besten gefördert werden kann. Genauere Informationen dazu erhalten Sie auf Anfrage. Grundsätzliches Der Unterricht findet online statt. Nach der Anmeldung für die Gymivorbereitung erfolgt zunächst eine umfassende schulische Standortbestimmung. Diese soll Aufschluss geben über allfällige Lücken oder über die Eignung für den gewünschten Schultyp. Ferienkurse Schauen Sie unter Aktuell • Aktuell • Angebot • Preise • Über mich • Kontakt

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Schule für individuelles Lernen S i L AG

Schule für individuelles Lernen S i L AG

Weissenbrunnenstrasse 41, 8903 Birmensdorf ZH

RECHTSFORM • Staatlich bewilligte Privatschule mit Ganztagsbetreuung seit 1996 (gegründet 1994) • Mitglied des Verbandes Zürcher Privatschulen • politisch, wirtschaftlich und konfessionell ungebunden • Aktiengesellschaft BILDUNGSANGEBOT • Primarschule, 2. Zyklus: 4. bis 6. Klasse • Zwischenjahr, im Anschluss an die 6. Klasse • Sekundarschule, 3. Zyklus: 1. bis 3. Sekundarklasse Abteilungen A, B und C (9. bis 11. Schuljahr) • Gymi-Kurse, Nachhilfeunterricht und Schulberatung • Die Gesamtschülerzahl liegt zwischen 30 und 40 Kindern und Jugendlichen • Kleine Klassen mit 6 bis 12 Schülerinnen und Schülern SPEZIELLE LEISTUNGEN • Förderung individueller Stärken in kleinen Klassen • Binnendifferenzierte Aufgabenstellungen • Tagesstruktur mit Znüni und warmen Mittagsmahlzeiten • Betreute Randstunden • Im Stundenplan integrierte Aufgaben- und Lernstunden • Montessori-Lernmaterialien bereichern die Lernumgebungen • Mitverantwortung und Mitsprachemöglichkeiten im Klassen- und Schülerrat • Leistungsstarke ICT-Tools zur Unterstützung der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus BILDUNGSZIELE Primarschule • Erarbeitung solider Grundlagen und gute Vorbereitung auf die Oberstufe • Vermittlung wichtiger Arbeits- und Lerntechniken Sekundarschule Abteilungen A, B und C • Die Fächer Mathematik, Deutsch, Französisch und Englisch werden in drei Anforderungsstufen geführt • Ein Wechsel der Abteilung oder der Anforderungsstufe erfolgt nach Bedarf • Gründlich vorbereiteter und begleiteter Einstieg ins Berufsleben. • Gezielte Vorbereitung auf weiterführende Schulen

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TagesschulePrimarschuleSekundarschuleNachhilfe PrüfungsvorbereitungLernberatungSchule, privatAufgabenhilfe
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RECHTSFORM • Staatlich bewilligte Privatschule mit Ganztagsbetreuung seit 1996 (gegründet 1994) • Mitglied des Verbandes Zürcher Privatschulen • politisch, wirtschaftlich und konfessionell ungebunden • Aktiengesellschaft BILDUNGSANGEBOT • Primarschule, 2. Zyklus: 4. bis 6. Klasse • Zwischenjahr, im Anschluss an die 6. Klasse • Sekundarschule, 3. Zyklus: 1. bis 3. Sekundarklasse Abteilungen A, B und C (9. bis 11. Schuljahr) • Gymi-Kurse, Nachhilfeunterricht und Schulberatung • Die Gesamtschülerzahl liegt zwischen 30 und 40 Kindern und Jugendlichen • Kleine Klassen mit 6 bis 12 Schülerinnen und Schülern SPEZIELLE LEISTUNGEN • Förderung individueller Stärken in kleinen Klassen • Binnendifferenzierte Aufgabenstellungen • Tagesstruktur mit Znüni und warmen Mittagsmahlzeiten • Betreute Randstunden • Im Stundenplan integrierte Aufgaben- und Lernstunden • Montessori-Lernmaterialien bereichern die Lernumgebungen • Mitverantwortung und Mitsprachemöglichkeiten im Klassen- und Schülerrat • Leistungsstarke ICT-Tools zur Unterstützung der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus BILDUNGSZIELE Primarschule • Erarbeitung solider Grundlagen und gute Vorbereitung auf die Oberstufe • Vermittlung wichtiger Arbeits- und Lerntechniken Sekundarschule Abteilungen A, B und C • Die Fächer Mathematik, Deutsch, Französisch und Englisch werden in drei Anforderungsstufen geführt • Ein Wechsel der Abteilung oder der Anforderungsstufe erfolgt nach Bedarf • Gründlich vorbereiteter und begleiteter Einstieg ins Berufsleben. • Gezielte Vorbereitung auf weiterführende Schulen

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Mathiblitz

Witikonerstrasse 494, 8053 Zürich
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RECHTSFORM • Staatlich bewilligte Privatschule mit Ganztagsbetreuung seit 1996 (gegründet 1994) • Mitglied des Verbandes Zürcher Privatschulen • politisch, wirtschaftlich und konfessionell ungebunden • Aktiengesellschaft BILDUNGSANGEBOT • Primarschule, 2. Zyklus: 4. bis 6. Klasse • Zwischenjahr, im Anschluss an die 6. Klasse • Sekundarschule, 3. Zyklus: 1. bis 3. Sekundarklasse Abteilungen A, B und C (9. bis 11. Schuljahr) • Gymi-Kurse, Nachhilfeunterricht und Schulberatung • Die Gesamtschülerzahl liegt zwischen 30 und 40 Kindern und Jugendlichen • Kleine Klassen mit 6 bis 12 Schülerinnen und Schülern SPEZIELLE LEISTUNGEN • Förderung individueller Stärken in kleinen Klassen • Binnendifferenzierte Aufgabenstellungen • Tagesstruktur mit Znüni und warmen Mittagsmahlzeiten • Betreute Randstunden • Im Stundenplan integrierte Aufgaben- und Lernstunden • Montessori-Lernmaterialien bereichern die Lernumgebungen • Mitverantwortung und Mitsprachemöglichkeiten im Klassen- und Schülerrat • Leistungsstarke ICT-Tools zur Unterstützung der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus BILDUNGSZIELE Primarschule • Erarbeitung solider Grundlagen und gute Vorbereitung auf die Oberstufe • Vermittlung wichtiger Arbeits- und Lerntechniken Sekundarschule Abteilungen A, B und C • Die Fächer Mathematik, Deutsch, Französisch und Englisch werden in drei Anforderungsstufen geführt • Ein Wechsel der Abteilung oder der Anforderungsstufe erfolgt nach Bedarf • Gründlich vorbereiteter und begleiteter Einstieg ins Berufsleben. • Gezielte Vorbereitung auf weiterführende Schulen

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RECHTSFORM • Staatlich bewilligte Privatschule mit Ganztagsbetreuung seit 1996 (gegründet 1994) • Mitglied des Verbandes Zürcher Privatschulen • politisch, wirtschaftlich und konfessionell ungebunden • Aktiengesellschaft BILDUNGSANGEBOT • Primarschule, 2. Zyklus: 4. bis 6. Klasse • Zwischenjahr, im Anschluss an die 6. Klasse • Sekundarschule, 3. Zyklus: 1. bis 3. Sekundarklasse Abteilungen A, B und C (9. bis 11. Schuljahr) • Gymi-Kurse, Nachhilfeunterricht und Schulberatung • Die Gesamtschülerzahl liegt zwischen 30 und 40 Kindern und Jugendlichen • Kleine Klassen mit 6 bis 12 Schülerinnen und Schülern SPEZIELLE LEISTUNGEN • Förderung individueller Stärken in kleinen Klassen • Binnendifferenzierte Aufgabenstellungen • Tagesstruktur mit Znüni und warmen Mittagsmahlzeiten • Betreute Randstunden • Im Stundenplan integrierte Aufgaben- und Lernstunden • Montessori-Lernmaterialien bereichern die Lernumgebungen • Mitverantwortung und Mitsprachemöglichkeiten im Klassen- und Schülerrat • Leistungsstarke ICT-Tools zur Unterstützung der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus BILDUNGSZIELE Primarschule • Erarbeitung solider Grundlagen und gute Vorbereitung auf die Oberstufe • Vermittlung wichtiger Arbeits- und Lerntechniken Sekundarschule Abteilungen A, B und C • Die Fächer Mathematik, Deutsch, Französisch und Englisch werden in drei Anforderungsstufen geführt • Ein Wechsel der Abteilung oder der Anforderungsstufe erfolgt nach Bedarf • Gründlich vorbereiteter und begleiteter Einstieg ins Berufsleben. • Gezielte Vorbereitung auf weiterführende Schulen

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