Vision Unsere Rahmenbedingungen und unser pädagogisches Wirken ermöglicht den Mädchen und jungen Frauen eine ganzheitliche Bildung auf deren Basis sie: • ihre Fähigkeiten und Handlungsstrategien erweitern, • in der Lage sind, Beziehungen positiv zu gestalten und • ihr Leben eigenmächtig und selbstverantwortlich bestimmen zu können. Leitgedanken Zur Realisierung dieser Vision orientieren wir uns am Ansatz der Traumapädagogik und schaffen einen sicheren Ort für die Mädchen und jungen Frauen. Wir schaffen verlässliche, einschätzbare und zunehmend auch bewältigbare Lebensraum- und Alltagsbedingungen, die es den Mädchen und jungen Frauen ermöglichen, eine innere Sicherheit aufzubauen und Vertrauen in die äussere Welt und die darin lebenden Menschen zu fassen. Die Haltung, die wir sowohl den Mädchen und jungen Frauen wie auch unseren Kolleginnen und Kollegen gegenüber einnehmen, ist geprägt von den folgenden Leitgedanken. Einbezug und Mitwirkung Wir vertrauen den Menschen und trauen ihnen etwas zu. Wir verhelfen den Mädchen und jungen Frauen zu einer ihrem Entwicklungsstand entsprechenden grösstmöglichen Teilhabe. Mit einem professionellen Verständnis von Partizipation führen wir die jungen Menschen aus Ohnmachtsgefühlen heraus und unterstützen sie, sich zunehmend als eigenständig, kompetent und zugehörig zu erfahren. Auf der Ebene der Mitarbeitenden arbeiten wir – der jeweiligen Situation gerecht – auf verschiedenen Partizipationsstufen miteinander. Reflexion Problematische Verhaltensmuster, welche den Mädchen und den jungen Frauen in ihrer Entwicklung im Wege stehen, erklären wir vor dem Hintergrund früherer Belastungen und tragen dazu bei, diese gemeinsam mit ihnen aufzulösen und damit die Entwicklungsfähigkeit der jungen Menschen zu aktivieren und auszubauen. Dabei setzen wir unter anderem auf wohlwollende Auseinandersetzung und Reflexion mit den Mädchen und jungen Frauen und im Team. Achtung und Wertschätzung Wir befördern ein gewaltfreies Klima und verpflichten uns, die jungen Menschen, unsere Kolleginnen und Kollegen in jeder Situation in ihrer Individualität zu achten, zu respektieren und wertzuschätzen. Wir ermöglichen es den Mädchen und jungen Frauen auf diese Weise, sich und andere zu achten und als wertvoll zu erleben. Orientierung und Transparenz Unsere Organisation ist klar strukturiert. Wir pflegen einen verantwortungsvollen Umgang mit diesen Strukturen sowie mit Hierarchien und Machtverhältnissen. Wir legen Wert auf einen transparenten und gegenseitig verbindlichen Umgang mit Regeln und Abmachungen. Auf diese Weise schaffen wir ein berechenbares Lebensumfeld für die Mädchen und jungen Frauen und ein förderliches Arbeitsumfeld für unsere Kolleginnen und Kollegen. Spass und Freude Um die Widerstandsfähigkeit der jungen Menschen und unsere eigene Belastbarkeit zu stärken, nutzen wir Gelegenheiten für Spass und Freude. Wir befördern Erfahrungen von Genuss und Lebensfreude. • Bellevue im Überblick • Team • Wohnen • Interne Tagesstruktu r

Psychologische Beratung/Therapie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene (Gruppen auf Anfrage) integrative Paartherapie, systemische Einzel- und Familientherapie, emotionsfokussierte Therapie Schulsozialarbeit auf Anfrage

Die Internationale Akademie für Humanwissenschaften und Kultur und ihre Institute – Psychologisches Institut für Friedensforschung und Friedenserziehung und Psychologisches Beratungs- und Forschungsinstitut für Sexualität, Ehe und Familie , welche beide 1988 gegründet wurden – bieten Laien und Fachleuten Lehrgänge, Weiterbildungskurse und Seminare sowie Beratung und Psychotherapie an. Die Akademie offeriert auch ganzheitliche Aus-, Fort- und Weiterbildungen in Pädagogik, Friedenserziehung, Psychologie, Friedensstudien, Psychologie und Recht, Beratung und Psychotherapie. Die Kurse unterstreichen die grundlegende Bedeutung der Liebe in allen Lebensbereichen und für den Aufbau einer humanen Gesellschaft. Die Psychologie der Erkenntnis- und Liebesfähigkeit, welche die Akademie repräsentiert, trägt zur Lernfreude bei, stärkt menschliche Beziehungen und zeigt Wege zur Konfliktlösung und zum Frieden auf.

Fachstelle für sexuelle Gesundheit und Familienplanung Graubünden

Körper Therapie POLARITY, Trauma Therapie SE, Psychologische Beratung, Systemische Aufstellungen Ganzheitliche Komplementärtherapie (OdA KT) Trauma Therapie SE Somatic Experiencing Psychologische Beratung Körpertherapie POLARITY Energiearbeit Systemische Aufstellungen Paartherapie Trauma Pädagogik Arbeit mit dem inneren Kind Stress Management Stressbewältigung Erziehungsberatung Coaching Kinder- und Jugendtherapie Spiel Therapie Pränatal- und Geburtstherapie Bindungsförderung HSP Hochsensibilität Neurosensitivität Achtsamkeits-Training Entspannungs-Methoden Imaginations Therapie Polyvagale Theorie nach St. Porges

Die Anforderungen an ein Familiensystem sind sehr komplex. Interne Ereignisse und Einflüsse von Aussen können eine Familie enorm belasten. So kann es geschehen, dass Überforderung und Erschöpfung sich breit machen. An diesem Punkt angelangt ist es hilfreich, wenn Unterstützung angefordert wird. ​ Wir bieten Unterstützung und entwickeln Lösungswege indem wir: ​ • Vertrauen schaffen • Förderliche Prozesse einleiten • Aktuelle Themen ansprechen • Brennpunkte und Konfliktherde erörtern und analysieren • Fähigkeiten und Potential ermitteln und fördern • Entwicklungsprozesse unterstützen

- Heilpädagogisches Reiten - Reitlektionen - Reitlager (Kinderreitlager, Jugendreitlager) - Pensionsstall

Die Internationale Akademie für Humanwissenschaften und Kultur und ihre Institute – Psychologisches Institut für Friedensforschung und Friedenserziehung und Psychologisches Beratungs- und Forschungsinstitut für Sexualität, Ehe und Familie , welche beide 1988 gegründet wurden – bieten Laien und Fachleuten Lehrgänge, Weiterbildungskurse und Seminare sowie Beratung und Psychotherapie an. Die Akademie offeriert auch ganzheitliche Aus-, Fort- und Weiterbildungen in Pädagogik, Friedenserziehung, Psychologie, Friedensstudien, Psychologie und Recht, Beratung und Psychotherapie. Die Kurse unterstreichen die grundlegende Bedeutung der Liebe in allen Lebensbereichen und für den Aufbau einer humanen Gesellschaft. Die Psychologie der Erkenntnis- und Liebesfähigkeit, welche die Akademie repräsentiert, trägt zur Lernfreude bei, stärkt menschliche Beziehungen und zeigt Wege zur Konfliktlösung und zum Frieden auf.

Pflegefamilie werden? Wir freuen uns auf Sie! Schenken Sie einem Kind ein Zuhause. KIDcare GmbH sucht für Kinder und Jugendliche in ausgewählten Pflegefamilien in der Ostschweiz ein zu Hause. Dienstleistungsangebote in der Familienpflege Fachstelle für Pflegekinder und Familien

Die Kinderkrippe Zwerglihuus in Töss wurde am 17. April 1997 von Maria Barbieri – Gallucci in Winterthur gegründet. Die Kinderkrippe Zwerglihuus in Rosenberg wurde als zweiter Standort am 01. Oktober 2022 von Maria Barbieri – Gallucci eröffnet. Sie wird unter privater Trägerschaft geführt, wie auch werden zudem subventionierte Plätze von der Stadt Winterthur angeboten. Eine soziale und multikulturelle Durchmischung wird angestrebt und umgesetzt. Sowohl im ersten als auch im zweiten Standort der Kinderkrippe Zwerglihuus haben wir viele helle und grosse Räume, in denen die fünf altersgemischten Kindergruppen und eine Kindergartengruppe verteilt sind. Die Kinderkrippe Zwerglihuus wird als sehr flexibler Betreuungsort ausgezeichnet, welche für Eltern, die ihre Kinder zu verschiedenen Zeiten gut aufgehoben wissen wollen. Während den Sommerferien bleibt die Kinderkrippe Zwerglihuus in Töss geöffnet, in Rosenberg haben sie zwei Wochen Betriebsferien. In der Kinderkrippe Zwerglihuus werden Kinder im Alter von 3 Monaten bis zu 6 Jahren aufgenommen. Die Betreuung erfolgt durch qualifiziertes Personal. Pro Tag werden in beiden Standorte ca. 20 bis 38 Kinder betreut. Für die Kinderkrippe Zwerglihuus sind Kinder das grösste Glück auf Erden. Unser Leitbild beinhaltet das Anliegen, den an uns anvertrauten Kindern einen möglichst guten Start in das Leben bieten zu können, indem wir das Kind als Individuum kennenlernen und verstehen. Wir halten durch die Dokumentationen unserer kreativen Portfolios die Lernentwicklungen und Interessen der Kinder fest. Dies dient als zentrales Element der pädagogischen Arbeit die individuelle Interessen, Stärken und Kompetenzen der Kinder zu beobachten und stellt an uns Fachkräften neue Herausforderungen, um neue Bildungs – Lernprozesse zu schaffen. Dies setzen wir mittels gezielter Förderung durch geführten Sequenzen um. Mit unseren festen Ritualen, Abläufen und Gepflogenheiten möchten wir einen Grundstein für eine ganzheitliche Entwicklung ermöglichen und den Kindern eine wohlwollende / sichere Umgebung vermitteln. Unsere pädagogische Arbeit möchten wir gemeinsam in Zusammenarbeit mit den Eltern transparent machen und bieten ihnen hierfür einmal im Quartal ein Elterngespräch an. Täglich tauschen wir mittels Tür – Angel Gespräche beim Eintritt und Austritt der Kinder kurze Infos mit den Eltern aus. Zudem werden Elternabende veranstaltet, an denen wir auf besondere Themen oder Wünsche der Eltern eingehen können. Kontaktieren Sie uns! Wir das Team Zwerglihuus freuen uns, wenn wir Innen einen Termin für eine Krippenbesichtigung anbieten können!

In diesem Schuljahr besuchen gesamthaft gut 650 Schülerinnen und Schüler die PMS in Kreuzlingen. Hiervon absolvieren rund 600 die 4-jährige Maturitätsausbildung. Weitere knapp 50 Personen haben bereits einen Beruf erlernt und bereiten sich im Allgemeinbildenden Studienjahr (AbS) auf die Aufnahmeprüfung in das Basisjahr an der PH Thurgau vor. Die Jahrgänge der MAR-Ausbildung beinhalten jeweils 7 Parallel-Klassen. Dies bedeutet im aktuellen Schuljahr 28 Klassen. Integriert in die 1. bis 4. Klasse sind rund 80 Schülerinnen und Schüler, welche den Lehrgang Kunst- und Sport besuchen. Hieraus bilden sich zusätzlich pro Jahrgang eine weitere sogenannte Kunst- und Sportklasse; also gesamthaft 4 Klassen.

Wir brauchen Berührungen und Gefühle für unser Leben. Eigene Lustgefühle führen uns zu unserer Geschlechtlichkeit. Ich bin eine Frau. – Ich bin ein Mann. MEINE DIENSTLEISTUNGEN • Sexual-Beratungen für Männer und Frauen im Einzel- oder Paarsetting. • Männer, die ihre Erektionsfähigkeiten verbessern wollen, die den Zeitpunkt ihres Samenergusses steuern wollen, die ihre Sexualität geniessen und Ihr sexuelles Begehren steigern wollen. • Frauen, die ihre Orgasmusfähigkeiten verbessern wollen,die Geschlechtsverkehr ohne Schmerzen erleben wollen, die ihre Sexualität, ihre Lust und ihr sexuelles Begehren steigern wollen. • Beratungen für Menschen mit einer Behinderung • Beratungen für Eltern • Beratungen für Fachpersonen ÜBER MICH Im März 2010 habe ich meine Ausbildung am ISP Uster als Sexualpädagogin erfolgreich abgeschlossen. Die Weiterbildung zur Sexualberaterin folgte ebenfalls am ISP Uster, FH St. Gallen und an der Fachhochschule Merseburg / Leipzig. Ich arbeite mit dem Model Sexocorporel. Seit 2013 biete ich in meinem Praxisraum in Wil Beratungen für Frauen, Männern und Paare an. Ebenfalls begleite ich Menschen mit einer Beeinträchtigung und insbesonders Autisten, achtsam im Thema Sexualität. Es ist mir ein grosses Anliegen, dass Kinder und Erwachsene in jedem Alter, über Beziehungen, Gefühle und über Liebe reden können - denn Sexualität ist ein lebenslanger Lernprozess. Ich freuhe mich auf Ihren Anruf

Ganzheitliche, individuelle Begleitung • erschöpft • überfordert • ängstlich • atemlos • von Schmerzen geplagt Der Atem Atem ist Leben Der Atem begleitet uns vom ersten bis zum letzten Atemzug. Jedes Lebewesen muss atmen. Durch die Atmung nehmen wir den lebenswichtigen Sauerstoff auf. Dieser wird für den Stoffwechselprozess in unserem Körper benötigt. Das durch diesen Prozess anfallende Kohlendioxid wird über die Atmung ausgeschieden. Je uneingeschränkter die Atmung abläuft, desto mehr Energie und Lebenskraft steht uns zur Verfügung. Der Atem fliesst von Natur aus unwillkürlich und autonom. Er kann aber auch willentlich beeinflusst werden, zum Beispiel durch Bewegung, Sprechen und Singen, oder zum bewussten Entspannen. Atem ist Bewegung Jeder Atemzug bewegt unseren Körper auf sanfte und unserem eigenen Rhythmus angepasste Art. Der Hauptatmungsmuskel, das Zwerchfell und verschiedene Muskelgruppen sind beteiligt an dieser Atembewegung. Diese Bewegung überträgt sich auf die verschiedensten Organe (z.B. Verdauungsorgane) in unserem Körper. Durch das Senken und Zurückschwingen des Zwerchfells werden zum Beispiel unsere Bauchorgane massiert. Atem ist Ausdruck Der Ausatem ermöglicht es uns, uns auszudrücken, denn nur durch ihn können wir Sprechen, Singen oder herzhaft lachen. Wie wir uns ausdrücken hängt von unserer Stimme ab. Sie spiegelt gewollt und ungewollt immer die Befindlichkeit des Menschen. Beteiligt an der Stimmgebung sind neben dem Körper des Menschen auch die Körperhaltung, Bewegung und die seelische Verfassung. Um sich mit sicherer Stimme präsentieren zu können braucht es persönliche Stärke und seelische Kraft. Die Arbeit am Atem hilft, die Ausdruckskraft zu verbessern. Behandlung In meiner Praxis arbeite ich vor allem in Einzeltherapiesitzungen. Dabei ist es möglich auf Ihre persönlichen Anliegen einzugehen. Während der Atembehandlung liegen Sie bekleidet auf einer bequemen Liege. Der Atem reagiert auf manuelle Reize wie Druck, Dehnung oder Bewegung. Mit meinen Händen unterstütze ich Ihre Atembewegung, dabei gelingt es, den Körper und das Atemgeschehen deutlicher Wahrzunehmen. Entwicklungsprozesse werden ausgelöst, der Atemrhythmus wird ausgeglichener was zu einem besseren Körpergefühl, mehr Widerstandskraft, Selbstvertrauen und innerer Stabilität führt. Ergänzt wird die Behandlung nach Ihrem Bedürfnis durch das persönliche Gespräch.

Unser Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche (Mädchen und Knaben) von 10 bis 18 Jahren, mit besonderem Förderbedarf im schulischen wie emotional-sozialen Bereich durch heilpädagogische und sozialpädagogische Fachpersonen sowie durch Regelklassenlehrpersonen ganzheitlich gefördert und gestärkt werden. Die Kinder und Jugendlichen werden auf eine Reintegration in eine Regelschule oder auf eine Anschlusslösung nach der obligatorischen Schulzeit vorbereitet.

Die Singvögel sind Kinder, die Musik mit Ohrwurmcharakter im sympathischen Bündnerdialekt singen und auf verschiedenen Konzertbühnen unterwegs sind. Bei den Singvögeln ist man von Anfang an dabei. So wird den Kindern ein ganzheitlicher Einblick ins musikalische Schaffen und in den Prozess einer CD-Produktion ermöglicht und nicht nur das, den Anstoss zu den Songs und den Choreografien geben die Kinder selbst. Sie wissen nämlich am besten, was sie inhaltlich am meisten interessiert oder wie sie sich gerne zu den Liedern bewegen. ​ ​

Das Wohn- und Beschäftigungsangebot richtet sich an Menschen mit psychischen, suchtbedingten und kognitiven Beeinträchtigungen. Unser Angebot richtet sich an erwachsene Männer und Frauen . Wir unterstützen und fördern die Bewohner und Bewohnerinnen auf dem Weg zur Selbstständigkeit und Eigenverantwortung. Je nach Voraussetzung der Bewohner und Bewohnerinnen unterstützen wir sie, kurz- und mittelfristige Ziele bezüglich ihrer Lebenssituation zu setzen und begleiten sie in der Realisierung. Das Angebot einer Wohn- und Tagesstruktur vermittelt Wert und Sicherheit. Die geringe Grösse der Institution ermöglicht es, auf die individuellen Bedürfnisse der Bewohnerinnen und Bewohner einzugehen. Erkenntnisse aus der Sozialarbeit, Psychotherapie, Systemtherapie und Seelsorge fliessen ebenso mit ein wie jene aus der Pädagogik und der Medizin. Unsere Stiftung ist IVSE-anerkannt und erfüllt die Standards der Basisqualität des Kantons Appenzell Ausserrhoden. Wir sind nach den normativen Grundlagen SODK Ost+ (Qualitätsrichtlinien für Einrichtungen für erwachsene Menschen mit Beeinträchtigungen) qualifiziert und auditiert.

Wir sind ein Verbund von individuellen Familien und bieten gesellschaftlich benachteiligten Kindern und Jugendlichen einen sicheren Ort der Geborgenheit und Verbindlichkeit und unterstützen sie in ihrer Entwicklung. Das Angebot der Stiftung DIHEI besteht aus mehreren Sozialpädagogischen Familieneinheiten in der Deutschschweiz. Wir setzen uns mit Leidenschaft dafür ein, dass junge Menschen in einem gesunden Umfeld auf der Basis von christlich-humanistischen Werten aufwachsen können. Damit meinen wir bewährte christliche, aber auch von der Aufklärung postulierte freiheitliche Werte als Stützen in einer sich wandelnden Gesellschaft. Wir fühlen uns den Standards der ausserfamiliären Betreuung verpflichtet in Übereinstimmung mit Quality4Children.